Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Система работы с узкими специалистами дошкольной образовательной организации

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО) | Социальный паспорт группы | Принцип целенаправленности | Сотрудничество детского сада и семьи | Примерный перечень тем родительских собраний | Профессиональному модулю | Обработка и анализ результатов | Этап. Коррекционный | Особенности детей с ограниченными возможностями здоровья |


Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
  6. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
  7. II. Выбор и утверждение темы дипломной работы

 

Узкие специалисты являются центральным звеном системы управления дошкольной образовательной организации, так как именно они определяют основной и коррекционно-развивающий маршрут ребенка, несут основную нагрузку по выполнению мероприятий годового плана (консультирование воспитателей и родителей, построение развивающей среды в группе, открытые занятия, отслеживание результатов развития ребенка по своему направлению, выполнение рекомендаций ПМПк и т.д.).

При организации деятельности педагогов узкого профиля руководитель ориентируется на ряд принципов:

1.Компетентность – владение современными технологиями управления педагогическим коллективом, знание традиционных и инновационных технологий образования и воспитания детей

2.Нормативность – владение информацией обо всех правовых и нормативных документах федерального, регионального и местного уровня по дошкольному образованию

3.Объективность – ведение оценочной деятельности, исходя из разработанных критериев оценки всех видов деятельности, ориентация на результат в обход субъективизма и оценки исполнителей.

Когда в дошкольной организации работает несколько узких специалистов (от трех до десяти и более), возникает потребность в перераспределении или расширении их функциональных обязанностей.

Функции узкого специалиста

Координирующая (на уровне годового, квартального, месячного перспективного планирования)

Консультационная ( по планированию развивающей среды, занятий, совместно-организованной деятельности, диагностирующих занятий, работе с родителями)

Контролирующая (содержание центра в группе с учетом зоны ближайшего развития ребенка, качество планирования образовательной и индивидуальной работы по конкретному разделу программы в соответствии в рекомендациями узкого специалиста)

Воспитатель группы несет основную ответственность за развитие ребенка. Узкий специалист обладает широкими знаниями в своей области, но его главная задача состоит в оказании помощи родителям и воспитателям группы по раскрытию всех способностей дошкольника. При осуществлении контролирующей функции узкому специалисту необходимо помнить, что его предложения могут носить только рекомендательный характер.

В современной дошкольной организации руководитель и педагоги – достойные и равноправные партнеры. Такой характер взаимодействия обеспечит успех всей работе.

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ход проведения родительского собрания| Портфель педагога

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)