Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

VII. Поставьте существительные в правильной форме.

ПРИЧАСТИЯ (DIE PARTIZIPIEN) | Употребление Partizip I и Partizip II | В качестве предикатива в именном сказуемом. | Распространенное определение | Составьте предложения с вышеназванными группами слов. | Сложные существительные | Сложные наречия | Словообразование глаголов | Словообразование прилагательных | Приставки прилагательных |


Читайте также:
  1. Ex.4. Поставьте слова в предложениях в правильном порядке
  2. I. Поставьте правильные окончания прилагательных.
  3. IV МАГИЧЕСКАЯ СИЛА ПРАВИЛЬНОЙ ПОСТАНОВКИ ВОПРОСОВ
  4. Б. Составьте несколько ситуаций и объясните, в каком смысле употреблены в них существительные.
  5. Вывод законов Ома и Джоуля-Ленца в дифференциальной форме.
  6. Дислексия вызывается неправильной обработкой сигналов, поступающих в мозг

1. Das Wörterbuch gehört … (der Schüler, der Junge, der Student, die Hörer, das Mädchen).

2. Er braucht … (ein Heft, ein Bleistift, eine Zeitung, diese Bücher, ein Freund.

3. Das ist der Großvater … (dieses Mädchen, dieser Mann, diese Frau, dieser Student).

 

VIII. Употребите глаголы, заключенные в скобки, в правильной форме. Переведите предложения.

1. Ich (du) … gern moderne Musik. (sich anhören)

2. Der Dekan … mit den Studenten. (sich unterhalten).

 

IX. Вставьте подходящие притяжательные местоимения.

1. Er (ich, du, sie, es, wir, ihr, Sie) hat ein Auto. Das ist … Auto.

 

X. Преобразуйте повествовательные предложения в побудительные (в Imperativ).

1. Du (ihr, Sie) rufst mich nicht an.

2. Wir erholen uns auf dem Lande nicht.

3. Du (ihr, Sie, wir) bist nicht aufmerksam.

 

Контрольная работа № 2 (II семестр)

 

Вариант 1

I. 1. Замените подлежащее местоимением “man”.

1. Die Studenten nehmen Bücher, schlagen sie auf der Seite 105 auf und lesen den Text.

2. Meine Kollegen erhalten Briefe und geben Antworten auf diese Briefe.

3. Die Schüler lernen die Regel.

 

2. Употребите местоимение “man” или “es”.

1.... regnet heute den ganzen Tag.

2. … ist hell. … kann alles sehen.

3. Im Winter läuft... Schie.

 

II. Дополните предложения стоящими в скобках модальными глаголами.

1. Sie... morgen früh aufstehen. (müssen)

2. Der kranke Junge... mit anderen Kindern nicht spielen. (dürfen)

3. Die Schüler... den Text übersetzen.(sollen)

4....ihr jetzt ins Kino gehen? (wollen)

5. Das Kind... das Wort nicht richtig aussprechen. (können)

III. Вставьте подходящий по смыслу модальный глагол.

1.... man neue Wörter lernen?

2. Man... hier nicht rauchen.

3. Man … oft zum Zahnarzt gehen.

4. Hier... man Eis essen.

 

IV.Perfekt:

a) Вставьте haben или sein .

1. Die Studenten … alle Wörter wiederholt.

2. Die Oma... mit dem Enkel spazierengegangen.

3. Wir... durch die Schweiz gefahren.

 

b) Поставьте стоящие в скобках глаголы в Perfekt .

1. Ich ___ diesen Menschen schon ___. (sehen)

2. Mein Turnzeug ­­­___ zu Hause ___. (bleiben)

3. Die Polizei ___ den Dieb ___. (verhaften)

 

V. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Plusquamperfekt.

1. Zuerst _____ wir unsere Butterbrote _____ (essen), dann haben wir gespielt.

2. Die Eltern ____ den Hausschlüssel ______ (vergessen) und mussten klingeln.

3. Wir wollten rodeln, und Karin _____ ihren Schlitten dafür ______ (holen).

 

VI. a) Заполните пропуски данными ниже предлогами:

1. … der Grippe bleibt er heute zu Hause.

2. … eines Briefes hat er mir ein Telegramm geschickt.

3. … des Tages hat mich niemand angerufen.

________________________________________

statt, wegen, innerhalb

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 86 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МОДАЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ С ИНФИНИТИВОМ| B) Дополните предложения предлогами.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)