Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лекція 2. Особливості діяльності студента (статус, обов’язки, права) і фахівців з фізичного виховання, оздоровлення та фізичної реабілітації.

Лекція 1. Особливості навчального процессу у кредитно-модульній організації навчального процесу | Система Высшего образования в Украине. | Физическое воспитание в ВУЗах. | Лекція 4. Особливості парадоксів здоров’я 4-6. | Парадокс пятый - возможность субъективно-объективного извращения в восприятии ЖСП. | Парадокс шестой - несоответствие между проявлениями и потенциалом ЖСП. | Лекція 5. Особливості парадоксів здоров’я 7-10. | Лекція 6. Особливості форм і методів підготовки фахівців з оздоровлення і фізичної реабілітації. | Особенности теоретической и практической деятельности студента. | Формы адаптации студентов. |


Читайте также:
  1. I. Мета, завдання і засади діяльності школи
  2. VIII. Зведені показники виробничо-господарської діяльності підприємства
  3. XVIII. Особливості прийому та навчання іноземців та осіб без громадянства у вищих навчальних закладах України
  4. Автоматизація фондових технологій в складі банківської діяльності
  5. Актуальність використання логістики в удосконаленні виробничо-господарської діяльності підприємств України
  6. Аналіз маркетингової діяльності підприємства
  7. Балльная оценка текущей успеваемости студента

Зміст: Особливості діяльності студента, його статус, обов’язки та права. Професійні характеристики викладача з оздоровлення, фахівця з фізичної реабілітації, викладача фізичного виховання в навчальних закладах, викладачаорганізатора масової ФК. Особливості підготовки за кордоном фахівців з фізичної реабілітації (фізіотерапевтів).

 

К основным конструктивным функциям ФК и ФВ относятся:

1. Главная социальная функция ФК и ФВ - удовлетворение потребности общества в физической подготовке людей для труда и защиты государства. В условиях развития общества, автоматизации и компьютеризации любого типа производства значительно возрастает роль ФК и ФВ, как необходимого условия повышения работоспособности работников. Огромное значение имеет профессионально-прикладная и военная подготовка молодёжи, как составляющая ФК, которая направлена на овладение современной техникой как на производстве, так и в вооружённых силах.

2. Воспитание человека всесторонне и гармонично развитого. Оно направлено на воспитание у человека важных черт трудящегося и гражданина своей страны. Общественное воспитание осуществляется в первую очередь в высоком понимании ответственности за свои поступки, поведение, отношение к учёбе, труду, обществу, семье.

3. Моральное воспитание – является важной частью формирования личности гражданина средствами ФК, ФВ и спорта. Ими формируются такие черты характера как сила, сдержанность, дисциплинированность. В спорте раскрываются такие положительные черты характера как благородство, честность, уважение к сопернику, способность подчинить своё поведение нормам спортивной и общечеловеческой этики. В процессе ФВ важное место занимает самовоспитание человека.

4. Умственное воспитание человека осуществляется во время проведения учебного и воспитательного процесса: учебная сторона связана с освоением специальных знаний, умений и навыков, а воспитательная - с развитием таких качеств человека как восприятие, память, наблюдательность, внимательность, уровень и стойкость его умственной работоспособности и др. Установлено, что такие показатели, как объём наблюдения, памяти, количество умственных операций у недостаточно физически подготовленных студентов значительно снижается к концу учебного года. В этот период важно не останавливать тренировочные занятия с учётом нагрузок и созданием положительного эмоционального фона. При этом восстановление умственной работоспособности происходит значительно быстрее.

5. Эстетическое воспитание в ФК, ФВ и спорте направлено на развитие у человека способности воспринимать, ощущать, и правильно понимать прекрасное в действиях, простых и сложных движениях, вообще красивых формах тела. Гармоничность развития духа и тела помогает эстетическому восприятию окружающего мира.

Систему физического воспитания рассматривают как педагогический процесс, направленный на формирование здорового, физически развитого, социально активного и морально стойкого подрастающего поколения.

Основные задачи: укрепление здоровья, всестороннее развитие физических и духовных сил. В процессе физического воспитания осуществляется морфологическое и функциональное совершенствование организма человека, его физических качеств; формируются двигательные умения и навыки, совершенствование физических способностей людей на основе социальной системы знаний.

Физическое воспитание относится к стойким категориям, связанным с возникновением человеческого общества и будет существовать как необходимое условие общественного производства и жизни человека. Система физического воспитания – это совокупность идеологических и научно-методических основ физического воспитания, организаций и заведений, которые осуществляют и контролируют воспитание граждан. В каждом социальноэкономическом состоянии система физического воспитания тесно взаимодействует с другими сторонами жизни общества – интеллектуальными, эстетическими, экономическими и социальными, отражает их в своём содержании, формах организации, методах, целях и задачах. В Украине эти цели и задачи сформулированы Государственной Программой развития ФК и спорта, утверждённой Указом Президента Украины № 334/94 от 22.06.1994г.

Физическое образование – это обучение человека двигательным навыкам и умению управлять движениями своего тела во времени и пространстве, а также вооружение теоретическими знаниями использования двигательных умений и навыков в различных жизненных ситуациях и условиях деятельности человека. Чем выше уровень технического развития страны, тем большее значение имеют ФК и спорт, которые восполняют недостаток биологически необходимой двигательной активности человека, которая обеспечивает нормализацию работы органов и систем, постоянство внутренней среды (гомеостаза) и уменьшает стрессовое состояние человека.

ПРАВА СТУДЕНТОВ НТУУ «КПИ». Студент имеет право на:

● защиту от любых форм эксплуатации, физического и психического насилия;

● безопасные и не вредные условия обучения, труда и быта;

● выбор формы обучения;

● участие в конкурсе на продолжение учебы по программам подготовки магистров, получения направления на обучение, стажировку в других ВУЗах, в том числе и заграницей и т.д.;

● ознакомление с программами любых учебных дисциплин на кафедрах или в научно-технической библиотеке университета;

● участие в формировании индивидуального учебного плана;

● выбор учебных дисциплин (разделов, тем) в границах, предусмотренных ОПП подготовки и рабочим учебным планом, формируя этим индивидуальный учебный план;

● выбор самостоятельного метода изучения любой дисциплины - студент, который выбрал самостоятельное изучение учебной дисциплины, обращается на соответствующую кафедру для прикрепления к куратору дисциплины, согласования порядка и графика выполнения определенных индивидуальных домашних заданий, других работ, рубежного и семестрового контроля;

● свободное посещение лекционных занятий (по разрешению декана факультета на с 3-го курса в случае, когда средний бал не менее 4,0 (нормированный интегральный рейтинг студента не менее 80%);

● выбор одного из преподавателей по дисциплине, если расписание предусматривает такой выбор;

● пользоваться консультациями преподавателей по установленному расписанию;

● прерывать обучение после получения базового высшего образования и продолжения его в университете или другом ВУЗе по программе магистра на заочной (дистанционной) форме или экстерном. Зачисление проводится на конкурсной основе на вакантные бюджетные места, или на платной основе;

● перевод на дневную форму обучения и на бюджетные места по конкурсу, на основании решения Ученого совета факультета с учетом успеваемости учебы студента и его социального положения;

● получение дополнительного образования согласно «Положению про порядок получения второго высшего образования в НТУУ «КПИ»;

● посещение с разрешения декана факультета занятий на других факультетах при условии выполнения графика учебного процесса на своем факультете;

● участие в осуждении и решении вопросов совершенствования учебновоспитательного процесса, научно-исследовательской работы, назначения стипендий, организации свободного времени, быта, оздоровления; представление предложений относительно условий обучения;

● бесплатное пользование научно-технической библиотекой, информационными фондами, услугами учебных, научных, медицинских и других подразделений университета;

● получение информации о ситуации, которые сложились на ринке труда, от соответствующих структур университета;

● участие в научно-исследовательских, опытно-конструкторских работах, конференциях, симпозиумах, выставках, конкурсах, подачи своих работ для публикации;

● пользование производственной, культурной, спортивной, бытовой, оздоровительной базой университета;

● моральное и (или) материальное поощрение за успехи в учебе, активное участие в научно-исследовательской работе и общественной жизни университета или его подразделения;

● каникулярный отпуск длительностью не менее 8 календарных недель; академический отпуск, восстановление и перевод в другой ВУЗ согласно установленного порядка;

● обеспечение общежитием по установленному порядку;

● получение стипендий, назначенных юридическими и физическими лицами, которые направили студентов на учебу, а также других стипендий согласно законодательству;

● трудовую деятельность во вне учебное время и участие в объединениях граждан.

ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ. Студент обязан:

● придерживаться законодательства Украины, моральных, этических норм;

● выполнять требования Устава и Правил внутреннего распорядка НТУУ

«КПИ»;

● систематически и глубоко овладевать знаниями, практическими навыками по специальности, настойчиво работать над повышением своего научного и общекультурного уровня;

● выполнять все требования учебного плана в сроки, определенные графиком организации учебного процесса;

● посещать занятия согласно учебного плана и расписания занятий - студенты, пропустившие по уважительной причине учебные занятия, требующие обязательной отработки, должны их выполнить в специально установленное для этого время в определенном кафедрой порядке.

В случае отсутствия на занятиях по уважительной причине студент должен не позже следующего дня сообщить об этом в деканат и в течении 3-х дней после выхода на занятия предоставить подтверждающие документы; своевременно информировать деканат в случаях невозможности по уважительным причинам посещать занятия, сдавать (пересдавать) экзамены, зачеты, контрольные работы и др.;

● принимать участие в работах по самообслуживанию в учебных помещениях и общежитии, помогать поддерживать необходимый порядок на территориях, прилегающих к учебным корпусам, студгородка, других культурно-бытовых объектов, которые обслуживают студентов университета; бережливо и аккуратно относиться к имуществу университета (помещений, мебели, оборудования, инвентаря, учебных пособий, книжек, приборов и др.); запрещается без разрешения ответственных лиц выносить вещи и различное оборудование с лабораторий, учебных и других помещений; выполнять распоряжения старосты учебной группы, студсовета в общежитии в границах их полномочий;

● поддерживать престиж и авторитет университета, не допускать противоправных и аморальных поступков, бути дисциплинированным и опрятным как в университете, так и на улице и в общественных местах.

За невыполнение обязанностей и нарушение Правил внутреннего распорядка университета ректор или руководитель соответствующего подразделения (факультета, кафедры и т.д.) может наложить дисциплинарное взыскание на студента, а ректор – отчислить его при согласовании с профсоюзным комитетом студентов университета.

ПРОФЕССИЯ – основной род трудовой деятельности человека. Понятие «профессия» имеет широкое и ёмкое значение, обусловленное различными видами деятельности людей. Окружение человека и окружающая социальная среда влияют на выбор определенной деятельности, направленной на удовлетворение его материальных и духовных потребностей. Деятельность человека включает в себя такие моменты - цель, средства, результат и сам процесс труда. Благодаря историческому процессу общественного разделения труда возникло большое количество специальностей, характер и особенности которых определяются потребностями, различными интересами, мотивами, проявляющимися в интеллектуальной и двигательной деятельности, в том числе и физкультурно – спортивной. В ней человек реализует свои физические качества, умения и навыки для успешного решения задач оздоровления и физического совершенствования, а в спорте – для совершенствования мастерства.

Разные специальности сгруппированы в определенные профессии.


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Структура программы подготовки бакалавра.| Направления работы специалиста (бакалавра) по физической реабилитации и оздоровлению.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)