Вопрос 20. Подведение итогов занятия.

Итоговое занятие проводится во всех группах общественно * государственной подготовки гною состава частей и подразделений в конце каждого периода обучения. Его особенностью с методической точки зрения является то, что, с одной стороны, оно носит сугубо контрольный характер и направлено на проверку индивидуальных знаний слушателей пройденных за период обучения тем, а с другой стороны, призвано подытожить достигнутый уровень общественно-государственной подготовки как по категориям личного состава, па и в масштабе подразделений и частей.

К наиболее целесообразным методическим приемам выявления уровня индивидуальной подготовки военнослужащих можно отнести проведение в течение 30-45 мин. письменных летучек но проблемным вопросам, индивидуальные собеседования по контрольным вопросам, выполнение практических заданий, защиту заранее подготовленных рефератов, семинары или «круглые столы», коллективные беседы, проверку полноты конспектов и др.

Для повышения объективности контроля представляется полезным в ходе итоговых занятий использовать несколько из перечисленных методических приемов одновременно.

Вместе с тем, формы и методы проведения итоговых занятий должны быть, строго дифференцированы между учебными группами различных категорий военнослужащих.

Так, с офицерским составом полка (части) наиболее приемлемыми являются итоговый семинар или «круглый стол» с элементами дискуссии и полемики.

В таких случаях, как правило, заранее составляется план итогового занятия пo такой проблеме, которая бы аккумулировала в себе все содержание изученных тем.

Вопросы семинара, как и доклад (содоклады), должны иметь проблемный характер, ярко выраженную связь с жизнью частей и подразделений.

Для офицеров в отдельных случаях можно практиковать в рамках итогового семинара летучку по актуальным проблемам общественно-государственной подготовки или, для наиболее эрудированных слушателей, защиту рефератов, подготовленных самостоятельно по рекомендации руководителя занятии.

Для прапорщиков в большей мере подойдут такие формы приведения итогового занятия, как семинар, беседа, диспут. Для достаточно подготовленной аудитории можно предложить выполнение контрольного практического задания.

Например, подготовить план и тезисы проведения беседы с рядовым и сержантским составом подразделения на одну из ранее пройденных учебных тем или составить структурную блок-схему того или иного руководящегодокумента и т.д.

Дата добавления: 2015-11-16