Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вопрос 17. Методики проведения основных и дополнительных форм информирования личного состава и занятий по общественно-государственной подготовке.

Вопрос 2. Система принципов воспитания и условия их реализации в подразделении (части). | Вопрос 3. Основные направления воспитания военнослужащих. | Вопрос 5. Объект, субъект, цели и задачи воспитательной работы | Вопрос 7. Основные направления воспитательной работы | Целью военно-социальной работы является реализация социальных гарантий военнослужащих. | Вопрос 8. Формы и методы воспитательной работы | Документы воспитательной работы, отрабатываемые в батальоне | Вопрос 13. Подбор, назначение и обучение руководителей учебных групп общественно-государственной подготовки. | Вопрос 14. Информационное обеспечение организации общественно-государственной подготовки личного состава в подразделении (части). | Вопрос 15. Порядок обеспечения военнослужащих периодическими изданиями. Использование наглядности в проведении занятий по общественно-государственной подготовке. |


Читайте также:
  1. B.1.1. Определение основных активов
  2. I. Порядок проведения соревнований
  3. I. Порядок проведения соревнований
  4. I. Правила проведения групповых занятий
  5. II. Место проведения соревнований
  6. II. Порядок выплаты ежемесячной компенсации на оплату проезда до места проведения процедуры гемодиализа инвалидам, находящимся на постоянном диализном лечении.
  7. II. Порядок и условия проведения

При организации общественно-государственной подготовки основное внимание следует уделять изучению военнослужащими отечественной истории, традиций армии, проблем государственного и военного строительства, военной педагогики и психологии, действующего законодательства, достижений многонациональной культуры народов РФ, практики обучения и воспитания личного состава.

Задачами общественно-государственной подготовки являются:

· формирование глубокого понимания военнослужащими необходимости обеспечения военной безопасности и обороноспособности РФ, поддержания высокой боеготовности и эффективности Вооруженных сил РФ.

· воспитание у личного состава уважения к Конституции, законам, общевоинским уставам, приказам командиров и начальников;

· формирование у личного состава системы духовных, морально-нравственных ценностей, правил, норм и принципов поведения, нравственных мотивов, побуждений и стремления овладеть боевой специальностью, качественно выполнять учебно-боевые задачи, готовности к умелым действиям в боевой обстановке;

· воспитание чувства гордости за принадлежность к Российскому государству, армии, своему виду (роду) войск, соединению, части;

· Формирование здоровой морально-нравственной обстановки в воинских коллективах, высокого уровня правопорядка, организованности и дисциплины;

· обеспечение устойчивости личного состава по отношению к деструктивным информационным воздействиям.

Методика представляет собой совокупность методов, способов и приемов практического и целесообразного использования средств для проведения различных форм занятий по общественно-государственной подготовке с личным составом частей и подразделений.

Ведущая роль в методике проведения занятий по общественно-государственной подготовке отводится таким основным методам, как лекция, рассказ-беседа, семинар, самостоятельная работа слушателей, итоговое занятие и некоторым другим активным методам обучения.

Лекция. С лекции начинается изучение каждой темы.

Лекция -- это устное изложение учебной темы, основанное на научном анализе и обобщении главного в изучаемом предмете.

Она содержит теоретические рассуждения, аргументацию и фактический материал. Данный метод требует достаточно высокого уровня общеобразовательной подготовки слушателей. Вот почему занятия по общественно-государственной подготовке в форме лекций чаще проводятся с офицерским составом и прапорщиками.

Вопрос 18. Организация занятия по общественно-государственной подготовке: разработка плана проведения занятия, подготовка методических средств.

Занятия по общественно-государственной подготовке организуются командирами (начальниками), должностными лицами органов -воспитательной работы в соответствии с программой и учебными планами.

Занятия по общественно-государственной подготовке офицеров соединений и воинских частей планируются и проводятся в соответствии с разработанными тематическими учебными планами 2-3 раза в месяц объёмом 4-6 часов, как правило, в дни командирской подготовки.

Занятия с прапорщиками (мичманами) проводятся еженедельно не менее 3 часов в утреннее время в дни, установленные приказом по части.

Прапорщики (мичманы), находящиеся на офицерских должностях, по решению командира части могут заниматься в группах офицеров в соответствии с занимаемыми должностями. От плановых занятий по общественно-государственной подготовке решением командира воинской части могут освобождаться руководители учебных групп по общественно-государственной подготовке.


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 144 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вопрос 16. Формы и методы проведения информационно-пропагандистской работы.| Вопрос 20. Подведение итогов занятия.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)