Читайте также:
|
3. Give the summary of the text according to your plan in a written form.
VI Comprehensive skills.
1. Read and remember:
1. pagan – язичник
2. to inherit – спадкувати
3. legacy – спадок
4. rite – обряд
5. folk handicraft arts – мистецтво народних ремесел
6. woodcarving – різьба по дереву
7. inlay – інкрустація, мозаїка
8. embroidery – вишивка
9. weaving – ткацтво
10. threads – нитки
11. pattern – малюнок
2. Listen to the text “Cultural life of Ukraine” and try to understand it.
3. True or false:
1. The cultural life of the Ukrainian people is poor and dull.
2. Music is an essential part of Ukrainian culture.
3. M. Leontovych’s popular Christmas song “Carol of the Bell” is heard in France today.
4. Listen to the text once again and answer the following questions:
1. The Ukrainian people have inherited a legacy of folk customs, rituals and rites, haven’t they?
2. What is the Ukrainian popular lute-like instrument?
3. What time does Ukrainian folk dancing date to?
4. What do Ukrainians love to embroider?
Future Progressive
| (a) I will begin to study at seven. You will come at eight. I will be studying when you come. (b) Right now I am sitting in class. At this time tomorrow, I will be sitting in the park with my friend. in class. | d) Future Progressive вживається для опису дії, яка відбуватиметься в певний момент чи період часу в майбутньому. |
| (с) Don't call me at nine, because I won't be at home. I am going to be studying at the library. | e) to be going to + be + ing |
| d) Don't get impatient. She will be coming soon. e) Don't get impatient. She will come soon. | Іноді немає різниці між вживанням Future Progressive та Simple Future, особливо, коли дія трапиться в невизначений час у майбутньому, як це показано на прикладах (d) та (е). |
Future Perfect
| a) I will graduate in June. I will see you in July. By the next time I see you, I will have graduated. b) I will have finished my homework by the time. I go out on a date tonight. c) When Professor Jones retires next month, he will have taught for 45 years. | Future Perfect вживається для вираження дії, що закінчиться до певного моменту в майбутньому (Примітка: якщо момент, якому передує дія у Future Perfect, виражений підрядним реченням часу, то за правилами вживання часів у підрядному реченні замість майбутнього часу вживається теперішній) |
Questions
1. Загальне питання = питання, на яке можна відповісти yes or no.
Питання: Does he live in Kyiv? Відповідь: yes, he does, or no, he doesn't.
2. Спеціальне питання = питання, які ставляться до якого-небудь члена речення
та потребують питальне слово.
| a) She lives there. b) They live there. c) He lived there. | Does she live there? Where does she live? Do they live there? Where do they live? Did he live there? Where did he live? | Якщо присудок в Simple Present, вживається does ( зhe, she, it) чи do (з I, you, we, they) в питанні. Якщо дієслово в Simple Past, вживається did. Примітка: Присудок, в питанні вживається в інфінітивній формі. |
| d) He is living there. е) They have lived there. | Is he living there? Where is he living? Have they lived there? Where have they lived? | Якщо присудок має допоміжне дієслово, то воно ж використовується у питанні. Присудок не змінюється. |
| f) Mary can live there. g) He will be living there. | Can Mary live there? Where can Mary live? Will he be living there? Where will he be living? | Якщо присудок має декілька допоміжних дієслів, то перед підметом ставиться тільки перше. |
| h) John lives there. і) Mary can come. | Who ØØ lives there? Who can Ø come? | Якщо питання до підмета - присудок не змінюється. Допоміжні дієслова do, does or did не використовується. |
| j) They are there | Are they there? Where are they? | Be в Simple Present (am, is, are) та в Simple Past (was, were) ставиться перед підметом, якщо be - присудок. |
Питання: Where does he live? Відповідь: In Kyiv.
Question words
When – питання до обставини часу.
When did they arrive?
Where – питання до обставини місця.
Where is she?
Why – питання до обставини причини.
Why did he live early?
How – питання до обставини способу дії.
How does he drive? – питання до обставини ступеню.
How many people came?
How old are you?
How often do you write home?
Who – питання до підмета (особа) присудок вживається в однині.
Who comes to greet you?
Who came to visit you? Who is coming to diner tonight?
Whom – питання до прямого додатка.
Who(m) did you see?
Who(m) should I talk to? (formal)
Whose – питання до визначення.
Whose book did you borrow?
Whose key is this?
What – питання до підмета (предмета).
What made you angry? What went wrong? – питання до додатка.
What do you need? – питання до визначення.
What kind of shoes does he buy?
What countries did you visit?
What colour is his hair?
Which – питання до визначення когось, або чогось обумовленого, відомого.
І have two pens. Which pen do you want?
Tag – questions or Disjunctive questions.
| a) Jack can come, can't he? b) Fred can't come, can he? | Розділове запитання складається з розділового речення, в якому підмет виражено особовим займенником, присудок – дієсловом to be – допоміжними або модальним дієсловом. |
| с) Не is a student, isn't he? | Якщо розповідне речення стверджувальне, то запитання – заперечне. |
| d) He is not at home, is he? | Якщо розповідне речення заперечне, то питальне – стверджувальне. |
| a) You are tired, aren't you? Yes, I am. No, I am not. c) You haven't read the book, have you? Yes, I have. No, I have not. | Ви втомились, чи не так? Так. Ні. Ви не читали цю книгу, чи не так? Ні, читав. Так, не читав. |
UNIT 9
Topic: “Higher Education”
Grammar: Tense Revision
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| IV Communicative skills. | | | Higher Education in Ukrainian Educational System |