Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Организационный период.

Паспорт педагогической программы | Цель, задачи и принципы воспитания. | Система стимулирования. | Мониторинг эффективности реализации программы. |


Читайте также:
  1. III. Организационный комитет
  2. Веймарский период.
  3. Вопрос Эллинистический период. Творчество Менандра
  4. Изменения согласных фонем в са. период.
  5. Иран в межвоенный период.
  6. Короткий период.
  7. Начальный период. 22.6.1941 – 18.11.1942

Главная задача данного периода – адап­тировать детей к условиям жизни в лагере и максимально показать его возможности для реализации творческого потенциа­ла. Включает знакомство с интересны­ми людьми, с предполагаемыми формами досуга. Также важно создать условия для решения личностных проблем, самовыра­жения, личностного роста каждого члена детского коллектива.

Дети приезжают в санаторий и становятся обитателями санатория. В первый день, ничего не подозревая, они проводят день знакомства со здравницей, с отрядом, правами и обязанностями, законами и традициями санатория. Вечером презентация отряда вожатых проходит в форме концерта. Неожиданно в ходе программы на площадке появляется Гость – Академик ТВ. Он обращается к ребятам от Академии российского телевидения с предложением принять участие в ежегодной российской национальной телевизионной премии за высшие достижения в области телевизионных искусств - премии «ТЭФИ» в номинации «Моя компания – гордость моя».

Ребятам предлагается посредством телеискусства рассказать о своем взгляде на ОАО «РЖД», его достижения, преимуществах, проблемах и перспективах. Для этого санаторий преобразуется в ТелеЦентр «Магистраль TV». За основу жизнедеятельности берутся реально существующие программы Корпоративного телевидения «РЖД ТВ».

В ходе смены ребятам необходимо собрать 15 золотых «Звезд РЖД», как пропускной билет в мир телевидения, и сделать видеозапись 3 телепрограмм – «Новости» (социальный ролик), «Ералашку» и музыкальный клип на тему «РЖД. За всё тебя благодарю!»

В первые дни дети проходят испытания, в результате которых на 3-й день получают Приглашение на участие в номинациях «Тефи». А вечером их знакомят с тонкостями программы, её участниками – взрослыми и детьми. Все подростки становятся сотрудниками ТелеЦентра «Магистраль TV».

На время лагерной смены все отряды становятся телестудиями. Командиры отрядов – директора, а вожатые - ви-джеи (телеведущие). Педагоги и специалисты санатория – продюсеры.

Все студии объединяются, в свою очередь, в телеканалы: 1 телеканал – правое крыло, 2 телеканал – левое крыло, 3 телеканал – «Пепелац». Деление на телеканалы осуществляется на празднике открытия смены.

На протяжении смены ребята, выполняя задания Академика ТВ, должны заслужить право получить золотую «Звезду РЖД» для участия в «Тефи». На празднике закрытия смены лучшие студии вручают эти «Звезды» Академику ТВ.

Академик ТВ приходит каждый раз на линейку утром, чтобы дать задание на день, а вечером, чтобы лучшему отряду вручить золотую «Звезду ТВ». Каждый режимный момент строится по тематике определенной программы корпоративного телевидения «РЖД ТВ», а именно «После смены», «История в плакатах», «Локо, вперёд!», «Новое звено», «От первого лица», «прямая речь» и т.д.

На начальном этапе, в первые 5 дней, применяется тактика жёсткого фор­мирования микрогрупп, предъявляются единые педагогические требования, ус­танавливаются определенные законы и традиции («Закон ноль-ноль», «Закон правой руки», «Закон территории», традиция доб­рого отношения к людям, тра­диция делать друг другу по­дарки, традиция песни и др.).

В это время закладывается основа органов самоуправления. В каждом отряде формируются рабочие микрогруппы, из со­става которых выбираются Директора студий. Общелагерная система органов самоуправления включает: Президентский Совет во главе с Президентом ТелеЦентра, Министерства, Совет директоров, Банк.

Президент – выбор­ная должность. На нее могут претендо­вать дети старших отрядов. Президент вместе со взрослыми регу­лирует всю жизнь ТелеЦентра, т. е. принимает законы, утверждает решения органов самоуправления. Ему помогает Совет, который также занимается вопро­сами финансов, культуры, здравоохра­нения, налогов и сборов, безопасности и т. д. Совместно они устанавливают размер зарплат, пособий, поощрений, штрафов и прочих выплат.

Президентский Совет занимается учетом движения «Звезд РЖД», ростом детей через инициа­ции, извещает банк о повышении или сня­тии поощрений с той или иной студии.

Банк занимается оборотом денег в ТелеЦентре: выдает зарплату, поощре­ния, снимает штрафы и др.

Также работает «Пресс-центр», сотрудники которого освещаются всю жизнь ТЦ на сайте, в газете, на стенде информации «Магистраль TV».

С первого дня смены вводятся понятие дежурного по ТЦ и система дежурства для проведения режимных и организационных мероприятий. Студии дежурят по очереди.

В первые дни студии придумывают себе названия и оформляют свои холлы в железнодорожной тематике.

Между телеканалами ведется сорев­нование. Выигравшему в каком-либо ме­роприятии телеканалу присуждаются бал­лы за победу, а с проигравшего Телеканала баллы снимаются. Дети несут ответствен­ность за жизнь Студий и Каналов. Бал­лы могут присуждаться или сниматься за индивидуальную деятельность каждого ребенка.


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Этапы реализации программы.| Основной период.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)