Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебное пособие. Москва — Тверь 2006



Читайте также:
  1. АКУШЕРСКОЕ ПОСОБИЕ В РОДАХ
  2. ВОПРОС 44. ОБЩИЙ ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ ПРЕКРАЩЕНИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА. ВЫХОДНОЕ ПОСОБИЕ
  3. Единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях в ранние сроки беременности
  4. Единовременное пособие при передаче ребенка на воспитание в семью
  5. Единовременное пособие при рождении ребенка
  6. Ежемесячное пособие на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет
  7. Ежемесячное пособие по уходу за ребенком

Москва — Тверь 2006


ББК 74.3(Кр) К 49


Учебное пособие подготовлено на кафедре психиатрии, наркологии и меди­цинской психологии с курсом психиатрии ФПДО, ПК и ППС ГОУ ВПО «Твер­ская ГМА Росздрава» (ректор заслуженный деятель науки РФ, доктор медицин­ских наук, профессор Б.Н. Давыдов) ассистентом кафедры Б.Н. Кузьмичевым под научным руководством доктора медицинских наук, профессора А.К. Зинь-ковского и доктора медицинских наук, ведущего научного сотрудника Москов­ского НИИ психиатрии А.Б. Шмуклера

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Е.М. Муравьев, доктор психологических наук, кандидат педагогических наук,

профессор, начальник департамента образования Тверской области

Т.А. Слюсарь, доктор медицинских наук, профессор,

заведующая курсом детской неврологии ФПДО, ПК И ППС

Тверской государственной медицинской академии

Н.А. Яковлев, доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой

нервных болезней с курсом детской неврологии ФПДО, ПК и ППС

Тверской государственной медицинской академии

Представлена информация о закономерностях распространенности и дина­мике умственной отсталости среди населения Тверской области, а также социо-демографических, этнокультуральных и клинико-психопатологических осо­бенностях лиц призывного возраста с умственной отсталостью, представляю­щих основные этносы Тверского региона; приведены сведения о некоторых клинических и социальных характеристиках воспитанников специальной (кор-рекционной) школы-интерната VITI вида; показаны пути оптимизации оказа­ния психиатрической помощи данному контингенту.

Для студентов медицинских вузов, врачей-психиатров, клинических психоло­гов и других специалистов, работающих в психиатрических лечебно-профилакти­ческих учреждениях и специальных (коррекционных) школах-интернатах.

TSBN 5-900971-57-0

© ГОУ ВПО «Тверская ГМА Росздрава», 2005 © Кузьмичев Б.Н., Зиньковский А.К. ©ШмуклерА.Б.,2005


ПРЕДИСЛОВИЕ

Проблема умственной отсталости по-прежнему остается в центре внимания не только медицинской общественности, но и гражданского общества различных стран. Среди болезней современного мира показа­тели распространенности умственной отсталости имеют тенденцию к увеличению, находясь в пределах от 1 до 3%. Это касается и Российской Федерации. В связи с этим появляется необходимость изучения уров­ней распространенности умственной отсталости в отдельно взятых ре­гионах РФ, так как каждая область имеет свои экологические, социаль­но-экономические и этнографические особенности, влияющие на уро­вень умственной отсталости и связанные с ней социальные и медико-демографические проблемы.

Представляется, что подготовленное кандидатом медицинских наук, ассистентом кафедры психиатрии ТГМА Б.Н. Кузьмичевым учебное пособие в полной мере на современном научном уровне знакомит чита­теля с различными аспектами умственной отсталости на модели Твер­ского региона. Закономерности распространенности умственной отста­лости прослеживаются автором за более чем 10-летний период в 36 рай­онах Верхневолжского региона. На основе полученных данных автором впервые предложена математическая прогностическая оценка тенден­ции распространенности умственной отсталости в Тверской области до 2008 года. В работе уделено внимание не только клинико-психопатоло-гическим особенностям умственной отсталости, но и ее этнокульту-ральным аспектам (в частности, у утро-финского населения Тверского региона). Предлагается модель оптимизации медицинской и социаль­но-психологической помощи подросткам с умственной отсталостью на базе специализированной (коррекционной) школы-интерната VIII ви­да г. Твери. Данное пособие снабжено тестовыми задачами, что повы­шает его дидактическую ценность.

Полагаем, что учебное пособие «Умственная отсталость» будет спо­собствовать повышению уровня знаний в области олигофренологии как у студентов, так и у врачей общей практики, врачей-психиатров, а также у педагогов и социальных работников, оказывающих помощь воспитанникам специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)