Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

1) Коммуникативная компетенция (лингвистическая, т.е. способность использовать единицы речи на основе знаний фонетики, грамматики, лексики и стилистики изучаемого языка)

2) Социо-культурная компетенция (способность учитывать в общении речевые модели, принятые в соответствующей культуре)

3) Социальная компетенция (способность взаимодействовать с партнёрами по общению, вступать в контакт и поддерживать его)

4) Дискуссионная компетенция (способность осуществлять коммуникацию)

5) Стратегическая коммуникация: способность применять разные стратегии для понимания устных и письменных текстов и поддержания устного и письменного общения

6) Общая компетенция (знания о стране изучаемого языка, способность расширять собственную картину мира, ориентироваться в источниках информации)

7) Межкультурная компетенция (способность достичь взаимопонимания в межкультурных контактах)

8) Профессиональная компетенция (способность овладеть базовыми профессионально необходимыми умениями, обеспечивающими деловое и официальное иноязычное общение). Перечисленные компетенции раскрывают спектр задач, которые решаются в рамках компетентного подхода и, в значительной мере, детерминируют расстановку акцентов в курсе овладения иностранным языком как в содержательном, так и в технологическом плане.

9) Когнитивная компетенция, предусматривающая умение планировать, организовывать деятельность, использовать прежний опыт в изучении иностранного языка, владеть способами анализа, рефлексии и самооценки своей учебной деятельности, что позволит адекватно понимать картину мира в научном и профессиональном плане, получить навыки поисково –исследовательской деятельности

План изучения дисциплины

модуль	Наименование темы	Форма обучения	Задание на практическое/ лабораторное занятие	Литература	Форма контроля	Макс. балл
	модуль 1 Design Lesson 1-2 Reading: What is design Listening: The choice of profession	Практ. СРСП	1. Прочитать текст, выписать новые слова, ответить на вопросы 2.	UMKD Market Leader Pre-Intermediate A,B,C Unit 1;	Письменная работа
	Lesson 3 Speaking: discussions “Careers for men & women” Writing: Present Continuous	Практ. СРСП	сделать упражнения	UMKD Murphy Grammar– Intermediate	диалог
	Lesson 4-5 Reading: Design and the user Listening: Selling online	Практ. СРСП	3. Прочитать текст, выписать новые слова, сделать упражнения	Straightforward PreIntermediate UMKD	эссе
	Lesson 6 Speaking: Designing our life Writing: Comparison of Present Continuous and Present Simple	Практ. СРСП		UMKD Murphy Grammar– Intermediate	Письменная работа
	Lesson 7-8. Reading: Design and business Speaking: presenting your company	Практ. СРСП	Выучить глоссарий, сделать тест	Market Leader Pre-Intermediate A,B,C Unit 3	презентация
	Lesson 9. Writing: Present Tenses with a Future Meaning Listening: Reasons for success	Практ. СРСП	Читать, переводить текст, сделать упр, выучить глоссарии	UMKD Murphy Grammar– Intermediate	Письменная работа
	Lesson 10 Progress Test (Units1-3)	Практ. СРСП
	Lesson 11-12 Reading: What is design management Speaking: What methods do different designers use to get the aim	Практ. СРСП	Прочитать текст, сделать тест	A,B,C Unit 4 UMKD Market Leader Pre-Intermediate	презентация
	Lesson 13. Listening: an interview with a managing director Writing: WILL. Future Simple. Will or going to Future Simple	Практ. СРСП	Сделать упр, заполнить диалог	Murphy Grammar– Intermediate	эссе
	Lesson 14 TEST # 1 (рубежный тест)	Практ. СРСП
	Lesson 15-16 Reading: The ingredients of good design and how to get it Speaking: What are the main points of good design?	Практ. СРСП	Прочитать, пересказать, выучить глоссарий, сделать тест	Market Leader Pre-Intermediate A,B,C Unit 5	диалог
	Lesson 17 Writing: Past Simple and Past Continuous Listening: Interview with a management consultant	Практ. СРСП	Прочитать, пересказать, выучить глоссарий, сделать тест	Интернет источники	диалог эссе
	Lesson 18-19 Reading: Definition of Interior design Speaking: What are the differences between interior design and decoration?	Практ. СРСП	Прочитать, пересказать, выучить глоссарий, сделать тест	Market Leader Pre-Intermediate A,B,C Unit 6 UMKD	Письменная работа
	Lesson 20 Listening: How to organize your living place Writing: Present Perfect & Present Perfect Continuous	Практ. СРСП	Сделать упражнения	Интернет источники Murphy Grammar– Intermediate эссе	диалог
	Lesson 21 Progress Test (Units4-6)
	модуль 2 Architecture Lesson 22-23 Reading: Architecture is the science of building Speaking: Who and when set the main principles of building’s design?	Практ. СРСП	Прочитать, пересказать, выучить глоссарий, сделать тест	UMKD Murphy Grammar– Intermediate	диалог
	Lesson 24 Listening: Successful marketing Writing: Present Perfect with how long, for and since	Практ. СРСП	Сделать упр 3,4,5	Murphy Grammar– elementary, стр UMKD	Письменная работа
	Lesson 25-26 Reading: Architecture of the Ancient World Speaking: discuss different styles of architecture in different period of human history		Прочитать, пересказать, выучить глоссарий, сделать тест	UMKD Market Leader Pre-Intermediate A,B,C Unit 8	Диалог презентации
	Lesson 27 Listening: Interview with a leader of expeditions Writing: Present Perfect or Past Simple		Ответить на вопросы	Интернет источники Murphy Grammar– Intermediate	Письменная работа
	Lesson 28-29 Reading: The art of buildings Speaking: What is an important factor in architecture?		Прочитать, пересказать, выучить глоссарий, сделать тест	UMKD Market Leader Pre-Intermediate A,B,C Unit 9	эссе
	Lesson 30 Listening: Interview with a manager Writing: Used to, to be used to doing. Model verbs: can, could, be able to.		Ответить на вопросы	Интернет источники Murphy Grammar– Intermediate	Письменная работа
	Lesson 31 Progress Test (Units 7-9)
	Модуль 3 The place you work and live Lesson 32-34 Reading: Hard-working workplaces Speaking: What are four ‘killer’ variables of productivity that are directly influenced by building design and management?		Рассказать о возможностях преодоления стрессовых ситуаций на работе	UMKD Market Leader Pre-Intermediate A,B,C Unit 10	дискуссия
	Lesson 35-36 Listening: Dealing with stress Writing: May and Might. Must and Have to. Should		Послушать и обсудить	Интернет источники Murphy Grammar– Intermediate	тест
	Lesson 37-38 Reading: Interaction between architecture and behavior Disciplinary architecture and design against crime Speaking: discuss how environment can construct your behavior discuss the methods of construction which can prevent from “undesirable” behaviour by other members of the public		Прочитать, пересказать, выучить глоссарий, сделать тест	UMKD Market Leader Pre-Intermediate A,B,C Unit11	дискуссия я
	Lesson 39-40 Listening: Interview with a management consultant Writing: Conditional Sentences		Ответить на вопросы	Интернет источники Murphy Grammar– Intermediate	Письменная работа
	Lesson 41-42 Reading: Educational buildings and design lessons that last a lifetime Speaking: 1. Why is it so important to pay attention to design of educational buildings? 2. What are the standards in school design? 3. What health consequences can be from poor design? 4. What advantages can be from well-organised space in a classroom?		Прочитать, пересказать, выучить глоссарий, сделать тест	Market Leader Pre-Intermediate A,B,C Unit 12 UMKD	Круглый стол
	Lesson 43-44 Listening:: five people talk about the best thing they have ever been Writing:Passive Voice		Ответить на вопросы	Интернет источники Murphy Grammar– Intermediate	Письменная работа
	Lesson 45 TEST # 2 (рубежный тест)				Тест

Дата добавления: 2015-07-10