Задачи курса

Иностранный язык - это компонент профессиональной подготовки. В профессиональной сфере деятельности иностранный язык – это профессионально-ориентированный английский (язык). Конечная цель: использование иностранного языка в общении с носителем языка. В результате освоения дисциплины студенты должны овладеть комплексом компетенций, обеспечивающих эффективную профессиональную деятельность в ходе овладения самостоятельной учебно-познавательной и исследовательской деятельностью, должны демонстрировать и применять знания, полученные в результате освоения дисциплины, опираясь на интеллектуальные умения и практические навыки, личностные качества и ценностные установки в стандартных и изменяющихся ситуациях профессиональной деятельности.

Задачи курса конкретизируются в требованиях к коммуникативным умениям говорения, аудирования, чтения и письма во всех видах речевой деятельности, связанной с восприятием и порождением дискурса, взаимодействием (диалогическое общение) и медиацией (перевод специальных аутентичных текстов). Они заключаются в формировании:

1) способности использовать единицы речи на основе знаний фонетики, грамматики, лексики и стилистики изучаемого языка - коммуникативная компетенция

2) способности учитывать в общении речевые модели, принятые в соответствующей культуре - социо-культурная компетенция

3) способности взаимодействовать с партнёрами по общению, вступать в контакт и поддерживать его - социальная компетенция

4) способности осуществлять коммуникацию -дискуссионная компетенция

5) способности применять разные стратегии для понимания устных и письменных текстов и поддержания устного и письменного общения - стратегическая коммуникация

6) знания о стране изучаемого языка, способность расширять собственную картину мира, ориентироваться в источниках информации - общая компетенция

7) способности достичь взаимопонимания в межкультурных контактах- межкультурная компетенция

8) умения планировать, организовывать деятельность, использовать прежний опыт в изучении иностранного языка, владеть способами анализа, рефлексии и самооценки своей учебной деятельности, что позволит адекватно понимать картину мира в научном и профессиональном плане, получить навыки поисково -исследовательской деятельности- когнитивная компетенция

9) способности овладеть базовыми профессионально-необходимыми умениями, обеспечивающими деловое и официальное иноязычное общение. Перечисленные компетенции раскрывают спектр задач, которые решаются в рамках компетентного подхода и, в значительной мере, детерминируют расстановку акцентов в курсе овладения иностранным языком как в содержательном, так и в технологическом плане - профессиональная компетенция

.

Пререквизиты модуля: иностранный язык (английский язык) уровень В1

Постреквизиты модуля: иностранный язык (английский язык дляМА) уровень С1

Знать: Языковой материал изучаемого языка (лексика, грамматика, структурные и языковые модели) в профессиональном контексте в объеме и на уровне, определенном Советом Европы как В1-В2, в том числе:

-грамматические структуры, характерные для устной и письменной -профессионально-ориентированной коммуникации;
-базовую нормативную грамматику в активном владении и сложные грамматические конструкции для пассивного восприятия;

-общеупотребительную, общеэкономическую и профессиональную лексику – общий объем – 4000 лексических единиц;

--интернациональную лексику;

-терминологическую лексику;

-правила делового этикета;

-регистры (стили) общения, в том числе характерные для профессионального общения;

-языковые особенности информационных Интернет-сообщений

Уметь: Использовать английский язык в неформальном общении и профессиональной деятельности:

-воспринимать содержание текстов заданного уровня сложности профессионально-ориентированного характера;

-осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения условно-профессиональных задач;

-работать со справочной литературой и другими источниками информации;

-представлять англоязычную информацию профессионального характера в виде перевода, пересказа, краткого изложения, плана;

-воспринимать на слух содержание учебных аудиоматериалов профессиональной направленности и адекватно реагировать на полученную информацию;

-принимать активное участие в дискуссии по профессионально значимой проблеме, обосновывать свою точку зрения;

-использовать Интернет-ресурсы для извлечения иноязычной информации в учебных и научных целях.

Владеть:

-всеми видами речевой деятельности – говорение, слушание, чтение, письмо в профессиональном контексте;

-всеми видами чтения (изучающим, просмотровым, поисковым);

-навыками аналитико-синтаксической переработки профессионально-значимой информации–перевод, аннотирование, реферирование, перекодирование информации;

-навыками эффективной коммуникации в деловом общении на английском языке;

-навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на английском языке;

-основами публичной речи (презентации, доклады, сообщения в рамках специализации);

-навыками получения и оформления сообщений в режиме он-лайн;

-навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке;

-навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Дата добавления: 2015-07-10