Читайте также:
|
Понятие интеллекта. Модели структуры интеллекта.
4 основных подхода:
1. Интеллект – это обобщенная способность к обучению.
2. Интеллект – это способность к обобщенному абстрактному мышлению.
Функция интеллекта – в эффективном использовании символов и понятий.
Большинство исследователей широко трактовали способность к абстрагированию.
Этот подход очень близок к следующей трактовке интеллекта.
3. Интеллект – это то, что обеспечивает эффективность адаптации в сложной среде.
Штерн – общая способность приспособления человека к новым условиям, к новым жизненным задачам.
Векслер – общая способность, которая проявляется в целенаправленной деятельности, в правильном рассуждении, понимании, приспособлении среды к своим возможностям.
Пиаже – когнитивная теория: структурирование отношений между средой и человеком.
4. Интеллект – это то, что измеряется тестами интеллекта.
Эти подходы – взаимодополняющие.
Бурлачук – рабочее понятие интеллекта.
Интеллект – это относительно самостоятельная динамическая структура познавательных свойств личности, возникающая на основе наследственных и врожденных анатомо-физиологических особенностей мозга, формирующаяся и проявляющаяся в деятельности, и преимущественно обеспечивающая адекватное взаимодействие с окружающей действительностью.
Иерархические теории структуры интеллекта.
Группа различных показателей находится во взаимосвязи, определяя одну способность.
Групповые факторы – общие для более или менее ограниченных групп тестов.
Иерархическая теория интеллекта:
1) На вершине – генеральный фактор (открытый Спирменом)
2) Затем – достаточно широкие групповые факторы: вербально-образовательный и практическо-механический интеллект.
3) Подразделяются на субфакторы:
Вербально-образовательный → вербальный и счетный субфакторы;
Практическо-механический → механико-информационный, пространственный, мануальный субфакторы.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав