Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Определение посредством усреднения оценок тестирования большой совокупности людей, с последующей дифференциацией по возрасту, полу и др. показателям называется



Читайте также:
  1. A) Определение обстоятельств
  2. CASE-технологии: определение и описание.
  3. I.3. Определение активности
  4. II. Определение общих черт
  5. II. Создавать паблисити посредством печатной продукции.
  6. III.1 Определение нормальной густоты
  7. Quot;Само принятие. Самоопределение. Самоуважение".

а) социальной желательностью

б) надежностью

в) нормой теста

г) достоверностью

15. Процедурой, позволяющей "приспособить" тест к определенной популяции, с учетом ее социального и возрастного состава, особенностей культуры, является его

а) стандартизация

б) надежность

в) достоверность

г) репрезентативность

16. Характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности, т.е. темпа, ритма, интенсивности отдельных психических процессов и состояний – это

а) характер

б) темперамент

в) способности

г) задатки

Быстрое или медленное привыкание к новой обстановке, мыслительная подвижность, подвижность моторики и речи, быстрота засыпания и пробуждения, отсутствие затруднений при начале и окончании дела -

а) темперамент

б) способности

в) подвижность нервной системы

г) уравновешенность нервной системы

Определить тип темперамента можно с помощью теста

а) Роршаха

б) Люшера

в) Векслера

г) Айзенка

Совокупность индивидуальных, сложившихся в процессе социализации и ставших устойчивыми стереотипов поведения, штампов эмоциональных реакций, стиля мышления, зафиксированная в привычках и манерах поведения, система взаимоотношения с окружающими - это

а) характер

б) темперамент

в) способности

г) задатки

Такие черты как адаптивность, зрелость, здравомыслие, гибкость, реализм в оценке окружающих, реальность самооценки, самостоятельность, автономность, простота и естественность, самоуважение, разумное сочетание эгоистических и альтруистических целей свойственно

а) демонстративному типу характера

б) психастеничному типу характера

в) гармоничному типу характера

г) паранойяльному типу характера

21. Крайние варианты нормы, как результат усиления отдельных черт характера – это

а) психопатия

б) акцентуация

в) психастения

г) стеничность

22. Благодаря чему в методике достигается сопоставимость полученных результатов у разных испытуемых, появляется возможность выражения тестовых оценок в относительных к выборке показателях и сопоставления таких оценок в разных методиках?

а) стандартизации

б) надежности

в) достоверности

г) репрезентативности


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)