|
Читайте также: |
ТЕТРАДЬ МАТЕРИАЛОВ
ПО ФОЛЬКЛОРНОЙ ПРАКТИКЕ
СТУДЕНТКИ ГРУППЫ Л-063
ЖЕЛТОВОЙ НАДЕЖДЫ ВИКТОРОВНЫ
Запись сделана в городе Крымске Краснодарского края,
в городе Юрга Кемеровской области и в селе Верх-Тайменка Юргинского района.
Запись произведена 31 июля-10 августа
Руководитель практики:
к.филол.н., доц. Э.М. Афанасьева.
2007г.
| №1 Дядюшка Сурен, Сын его Хорен, Племянник Карен Да семь молодцов Удалых косцов Косы точили, Траву косили, Сушили-ворошили, Сено копнили, Копны посчитали – Ни одной нету! |
| №2 Раз, два, три, Четыре, пять! Вышел зайчик Погулять. Вдруг охотник Выбегает, Прямо в зайчика Стреляет. Пиф! Паф! Не попал. Серый зайчик Убежал! |
| Все становятся в кружок, кто знает считалки начинает произносить её на распев. Тот, кто произносит считалку, при первом её слове указывает пальцем на себя, на каждого приходится по одному слову. На кого падёт последнее слово, тому и водить | |
| Аты-баты Шли солдаты, Аты-баты На базар. Аты-баты Что купили? Аты-баты Самовар! |
| - Чики-брики – ты куда? - Чики-брики – на базар! - Чики-брики – ты зачем? - Чики-брики – за овсом! - Чики-брики – ты кому? - Чики-брики – я коню! - Чики-брики – ты какому? - Чики-брики – вороному! |
| Два пожарничка бежали И на кнопочку нажали - пип! *** Шишел Вышел, Вон пошёл – Красну шапочку Нашёл! |
| №3 Жил-был царь, У царя был двор, На дворе был кол, На колу – мочало, Его ветром качало. Не начать ли сказочку сначала? *** Шёл я как-то через мост, Глядь – ворона мокнет. Взял ворону я за хвост, Положил её на мост – Пусть ворона сохнет! Шёл опять я через мост, Глядь – ворона сохнет. Взял ворону я за хвост, Положил её под мост – Пусть ворона мокнет! Снова шёл я через мост, Глядь – ворона мокнет. Взял ворону я за хвост, Положил её на мост – Пусть ворона сохнет! Я опять пришёл на мост, Глядь – ворона сохнет. Взял ворону я за хвост, Положил её под мост – Пусть ворона мокнет! Я пришёл на тот же мост, Глядь – ворона мокнет… |
| - Мы с тобой шли? - Шли! - Кожух нашли? - Нашли! - Я тебе его дал? - Дал! - Ты его взял? - Взял! - А где же он? - Что? - Кожух! - Какой? - Да такой! Мы с тобой шли? - Шли! - Кожух нашли? - Нашли! |
| - Рассказать тебе сказочку про сову? - Расскажи! - Хорошо! Слушай, да не перебивай! Летела сова – Весёлая голова. Вот она летела, летела, На берёзку села, Хвостиком повертела, По сторонам поглядела, Песенку спела И опять полетела. Вот она летела, летела, На берёзку села, Хвостиком повертела, По сторонам поглядела, Песенку спела И опять полетела… Сказывать ли дальше? |
| №4 Идёт коза рогатая, Идёт коза бодатая За малыми ребятами. Ножками топ-топ, Глазками хлоп-хлоп, Кто каши не ест, Кто молока не пьёт – Забодает, забодает, забодает! |
| Сорока-белобока Кашу варила, Деток кормила. Этому дала, Этому дала, Этому дала, Этому дала, А этому не дала: - Ты воды не носил, Дров не рубил, Каши не варил – Тебе нет ничего! |
| Тили-бом, тили-бом, Загорелся Кошкин дом! Загорелся Кошкин дом, Кошка выскочила. Глаза выпучила, Бежит курица с ведром, Заливает Кошкин дом. |
| №5 На столе стоит стакан, А в стакане таракан. Я его за усики, А он меня за трусики. |
| Я у Коли в коридоре каблучками топала. Хоть я Колю не любила, А конфеты лопала. |
| Мой милёнок задаётся, Что красивее людей: Привели его в конюшню – Напугали лошадей. |
| Меня милый провожал, У крылечка постоял, Сколько звёздочек на небе, Столько раз поцеловал. |
| Ой, Тайменские девахи Очень наряжаются. Не умеют щей варить, Замуж собираются. *** Ветер дует, Ветер дует, с севера, А Тайменские ребята Чуть повыше клевера. *** Ой, Тайменочка широка. Чем она городица? Палками-колодами Ребятами-уродами. *** Копылово не деревня И Тайменка не село. В Копылово заиграет, А в Тайменке весело. *** Просватали нашу Надю Дёшево предёшево. Ничего, что дёшево. За Антошу за хорошего. |
| Мне мой милый изменил На козе уехал в Крым, А я маху не дала На корове догнала. |
| Не найти такой берёзы, Чтобы листик не резной. Не найти такого парня, Чтобы бегал за одной. |
| Ой, спасибо тебе мама, Что весёлу родила. Ни калина, ни малина Не завяну никогда. *** У милого восемнадцатая я. Он бригаду набирает, Бригадиром буду я. |
| №6 Игра называется «Наступашки». Игроки становятся в круг, голящий – в центр, включается музыка, и галящий начинает танцевать, а игроки должны повторять все его движения. При этом голящий старается неожиданно и незаметно наступить кому-нибудь на ногу, а игроки должны всячески увёртываться. Кому наступили, становится галящим, и игра начинается заново. *** Игра называется «Ручеёк». Ребята встают в две колонны и берутся за руку с напротив стоящим игроком, и поднимают руку вверх. Галящий проходит через «ручеёк» и выбирает одного из игроков и встаёт с ним в «ручеёк». Игрок, который остался без пары становится голящим. |
| Игра называется «Цепи кованные». Две команды встают в шеренгу друг напротив друга и берутся за руки. (Чем больше игроков, тем лучше). Одна команда кричит: «Цепи кованные раскуйте нас!». Вторая отвечает: «Кем из нас?». Первой командой выбирается игрок из второй команды, который будет расковывать. Этот игрок должен выбрать пару, которую будет расковывать и пробежать между ними так, чтобы их руки разомкнулись. Если руки разомкнулись, то кто разбил должен забрать одного игрока в свою команду, если нет, то встаёт в их команду. |
| Игра называется «Иван да Марья». Игроки встают в круг, выбирается Иван и Марья. Им завязываются глаза и их разводят в разные стороны. Они должны кричать имена друг друга. И по голосу найти друг друга. Потом выбираются другие участники. |
| Игра называется «Знамя». Для этой игры необходимо большое пространство. Оно разделено на два сектора, в одном одна команда, в другом другая. У каждой команды своё знамя, которое стоит на их территории. (Знаменем может быть всё что угодно, обычно это палка). Игроки должны перебегать из своей территории на чужую, для того чтобы забрать их знамя, но так чтобы их не зачукали. Если их зачукали, то они стоят на месте и должны ждать, когда их спасут свои. Чтобы спасти игрока нужно просто одному из участников его команды его затронуть, но так, чтобы никого не зачукали. Это продолжается пока не будет взято знамя. Кто вперёд взял знамя, та команда и победила. *** Выбирают голящего. Участники садятся в ряд, руки делают лодочкой. Первый сидящий в ряду вложит фант в руки любому из игроков. Когда приходит галящий, игроки говорят: «Белый камень у меня, у меня. Говори на меня». Голящий должен угадать. Если угадывает, то тот, у кого был фант, становится голящим. Если не угадывает, то голит заново. |
| Выбирается галящий. Условие игры: да и нет, не говорить, чёрно с былым не носить. Галящий должен задавать вопросы игрокам, но они не должны говорить эти слова. Например, «Вы поедете на бал», «а какое платье цветом» и т.д. Кто скажет одно из этих слов, становится галящим. |
| 1. Верх-Тайменка 2. Белоногова Екатерина Николаевна 3. 17 лет 4. 11 класс 5. – 6. русская 7. старожил 8. – 9. игра 10. игра 11. – 12. полное 13. – 14. – 15. хоровое 16. 10.08.07. | Игра называется «Глухой телефон». Игроки садятся в ряд, выбирается галящий. Он должен на ухо первому игроку прошептать любое слово, первый второму игроку и т.д. Потом голящий по очереди спрашивает у каждого игрока, что за слово прошептал ему его сосед. Они называют, и тот, кто не правильно называет его, становится голящим. |
| №7 Ехал Грека через реку, Видит Грека в реке рак. Сунул Грека руку в реку, Рак за руку Грека цап. |
| Из-под-вы-под-верта. |
| Мамаша Ромаше Дала сыворотки из-под простокваши. |
| Идёт с козой Косой козёл. |
| Стоит поп на копне, Колпак на попе, Копна под попом, Поп под колпаком. |
| Три корабля лавировали, Да не вылавировали. |
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 97 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| IV. Методические рекомендации по собиранию, технике записывания и оформлению фольклорных материалов | | | ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ 1 страница |