Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Предоставление информации

Навыки, позволяющие «разговорить» собеседника | Провоцирование | Зависимость |


Читайте также:
  1. I. Источник получения информации для выпускной
  2. III. Процедура оформления выпуска товаров с предоставлением обеспечения уплаты таможенных пошлин, налогов при проведении дополнительной проверки
  3. V3: Основные способы получения психологической информации в психодиагностике
  4. Автоматизация сбора, хранения и выдачи геодезической информации о земельных участках
  5. Агрегирование информации баланса Общества
  6. АЛГОРИТМ ПОЛУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ
  7. Алфавитный подход к измерению информации

Количество информации, предоставляемой в ходе консультационной сессии, будет зависеть от характера терапевтических отношений. Можно с уверенностью сказать, что предпочтительнее предоставлять информацию в отношении конкретных вопросов, а не в отношении личных вопросов. Далее мы приводим примеры вопросов, относя­щихся к этим двум категориям.

Конкретные вопросы:

Личные вопросы:

Если говорить о первой категории, то в данном случае у консуль­танта-эксперта будет доступ к конкретной и точной информации, ко­торая может быть сообщена клиенту в тот момент, когда это будет уместно и когда в этом возникнет необходимость. Если говорить о вто­рой категории, то в данном случае единственным «экспертом» здесь является клиент. Можно с легкостью допустить, что поскольку в на­шей жизни имели место различные события (тяжелые утраты, разры­вы отношений и т. д.), мы можем поделиться полученным опытом с другими людьми для того, чтобы им помочь. И в то время как само­раскрытие со стороны консультанта имеет иногда важное значение, предположение о том, что ситуация, в которой оказался клиент, точ­но воспроизводит нашу собственную ситуацию, обычно не имеет под собой никаких оснований. Все мы живем в разных мирах, все мы пе­реживаем одни и те же вещи по-разному. Мы не можем высказывать предположения ни в отношении того, как другие люди проживают свою жизнь, ни в отношении того, что они чувствуют по поводу раз­личных событий, в этой их жизни происходящих.

Джордж Келли (George Kelly, 1969), психолог, занимавшийся со­зданием теории личностных конструктов, по поводу наиболее без­опасной позиции в данном вопросе сказал следующее; «Если вы хо­тите знать, что с другим человеком, спросите об этом у него самого — ответ может дать вам лишь он сам». Это понятно. Консультант не должен ни постоянно сравнивать свой жизненный опыт с жизненным опытом клиента, ни пребывать в постоянной готовности поделиться с ним своим личным опытом, исходя из благих намерений, но совер­шая при этом малоэффективную попытку ему помочь.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Слушание| Предложение советов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)