Органические предпосылки. Какие нормы родительства уже заложены в нас?

Стр 93 спиваковская по фрому

Существует точка зрения, согласно которой у человекаимеются врожденные присущие ему виды любви: материнская любовь, отцовская любовь, любовь к родителям, братская любовь, эротическая любовь.В зависимости от ориентации характера человек либо способен любить, либо нет. Согласно этой точке зрения, человеку нет нужды учиться любить, поскольку любая форма любви, в том числе и родительская, проявится сама собой у индивидов определенного личностного склада. С этих позиций влияние на проявление родительской любви собственных детских переживаний не имеет никакого значения. Роль опыта, воспитания, роль социальных воздействий при таком понимании совершенно устраняется Согласно эволюционному подходу материнская любовь имеет биологические, природные предпосылки, составляет естественную характеристику женщины и не нуждается в дальнейших объяснениях [Bowlby, 1988]. Родительское поведение с точки зрения биологической перспективы является запрограммированным. Человеческий ребенок — самый беспомощный и менее подготовленный к жизни с момента рождения из всех видов живых существ. Возможность его выживания напрямую зависит от заботы родителей. Известно, что именно мать является первичным и основным близким взрослым, предоставляющим ребенку уход и защиту на протяжении всей человеческой истории. Уникальность позиции матери в реализации функции родительской заботы обосновывается тем, что мать, в отличие от отца, наиболее адекватно реализует репродуктивную функцию именно в тесной стабильной связи с ребенком. Это обусловлено полной уверенностью матери в своем родительском статусе, более коротким по сравнению с мужчинами репродуктивным периодом в онтогенетическом цикле, более длительным интервалом между рождением детей и большими энергетическими затратами на протяжении периода их вынашивания и родов [Trivers, 1972]. Боулби утверждает, что сохранение материнского инстинкта в процессе эволюции в условиях утраты человеком большинства инстинктивных форм поведения связано с его особым значением для сохранения человеческого рода. Важную роль в «запуске» материнского поведения в отношении ухода и заботы о младенце играют гормоны, связанные с беременностью и лактацией, в частности окситоцин. Например, высокий уровень окситоцина указывает на глобальные изменения, подготавливающие уход за младенцем, — большее спокойствие, высокую толерантность к стрессу и монотонии [Dozier, 2000]. Высказывается предположение о существовании критического периода импринтинга в формировании материнской любви и привязанности к младенцу, когда определенные «ключевые раздражители» запускают врожденную программу ухода, заботы и привязанности матери. Однако есть данные о том, что приемные родители, не проходившие через период импринтинга, оказываются способны к формированию надежной позитивно-эмоциональной связи в отношениях с приемными детьми [Singer et al, 1985].

Современные психологические данные полностью отвергают представление о причинности психического развития человека как о

драме инстинктов.

С другой стороны, было бы неверно игнорировать органические предпосылки формирования материнской позиции. М. Мид на основе изучения ритуалов и традиций воспитания детей в первобытных культурах пришла к выводу, что материнская забота и привязанность обусловлены самими органическими условиями зачатия, вынашивания, родов и кормления грудью.

Какрабанова 190

. Развитие материнства детерминируется врожденными предпосылками (психофизиологическими, гормональными механизмами),

Личное

И все же активную роль в формировании позиции играет субъект. Немаловажным окажется эмоциональное отношение к ребенку и адекватное осознание своей новой роли.

формирование материнского эмоционального принятия ребенка в значительной мере определяется позицией матери в период беременности и ее ориентацией на культурно заданные формы поведения. Известно, что у женщин, которые в период беременности думают о ребенке, разговаривают с ним, эмоциональная связь с ребенком в постнатальном периоде формируется значительно быстрее.

Карабанова стр 190

формируется в специфической деятельности по уходу за ребенком и его воспитанию,

Глава 3. Освоение родительской роли в процессе воспитания ребенка.

Например, после рождения детей центральное место в семье занимает воспитательная функция, а ценность родительства становится ведущей. Стр 79 карабанова

В период ожидания ребенка необходимо не только получить навыки по уходу за ребенком, получить медицинские рекомедации, но обратить внимание на формирование оптимальной родительской позиции. (Спиваковская стр 20).

«Наиболее благоприятный климат для ребенка, разумеется, возникает тогда, когда его рождение есть результат

естественной потребности и желания двух любящих друг друга людей.» спивак стр 20

Что же необходимо изменить будущей матери в своем привычном поведении в период беременности? Женщина должна осознать, что она принимает качественно другую роль. Необходим сформировать «активную и сознательную материнскую позицию».

Также важно сформировать отцовскую позицию?любовь?

Что в сумме создает особую воспитательную атмосферу в семье.

Психологическая работа позволит выявить и скорректировать неблагоприятные тенденции в поведении будущий родителей

Закон

Конституция РФ 1993

ГЛАВА 2. ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА

Статья 38

1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.

2. Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей.

3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

семейный кодекс РФ (СК РФ) от 29.12.1995 N 223-ФЗ

Глава 12. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ

Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей

1. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.

Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

Дата добавления: 2015-07-11