Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема № 3. Образование как общественное явление и педагогический процесс

Читайте также:
  1. E) Нарушение мнестических процессов при поражении лобных долей мозга
  2. E) Об особенностях интеллектуальных процессов при поражении височных систем
  3. I. Архитектурный процесс и строительное производство.
  4. II. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. ОРГАНИЗАЦИЯ БЫТА КАДЕТ.
  5. III Процессуальные теории мотивации.
  6. III. Предоставление транспортных средств и контейнеров, предъявление и прием груза для перевозки, погрузка грузов в транспортные средства и контейнеры
  7. III. Режим занятий учащихся во время организации образовательного процесса

(Задание с выбором одного правильного ответа из предложенных)

Оригинальное кол-во заданий: 40, в базе представлено: 5

 

Вопрос № 3.1. Оригинальный порядковый номер: 7

Максимальное использование образования как фактора социального прогресса при минимуме издержек и негативных последствий определяет степень ________ образования.

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. целостности

2. целенаправленности

3. гуманности

4. эффективности

Вопрос № 3.2. Оригинальный порядковый номер: 10

Религиозные ценности явились определяющими для содержания образования в …

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. средние века

2. эпоху Возрождения

3. первобытном обществе

4. Древнем Мире

Вопрос № 3.3. Оригинальный порядковый номер: 22

Я. – А. Коменскому принадлежит идея…

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. классно-урочной системы обучения

2. использования метода проектов в обучении

3. всеобщего высшего образования

4. использования игры в обучении

Вопрос № 3.4. Оригинальный порядковый номер: 27

Использование данных всех наук о человеке и их учет при построении и осуществлении педагогического процесса составляют суть …

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. антропологического подхода

2. деятельностного подхода

3. культурологического подхода

4. личностного подхода

Вопрос № 3.5. Оригинальный порядковый номер: 29

Область педагогики, в которой рассматриваются проблемы образования взрослых в системе непрерывного образования, называется …

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. возрастной психологией

2. социальной педагогикой

3. акмеологией

4. андрагогикой

Тема № 4. Методы педагогических исследований

(Задание с выбором одного правильного ответа из предложенных)

Оригинальное кол-во заданий: 28, в базе представлено: 5

 

Вопрос № 4.1. Оригинальный порядковый номер: 4

Выявление причинно-следственных связей в педагогических процессах и явлениях реализуется через…

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. шкалирование

2. эксперимент

3. наказание

4. анкетирование

Вопрос № 4.2. Оригинальный порядковый номер: 5

Метод исследования, основанный на переходе от частных суждений к общему выводу, называется…

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. наблюдением

2. регистрацией

3. индуктивным

4. ранжированием

Вопрос № 4.3. Оригинальный порядковый номер: 7

Выделение в педагогических процессах и явлениях общих черт является сущностью метода…

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. моделирования

2. конкретизации

3. обобщения

4. абстрагирования

Вопрос № 4.4. Оригинальный порядковый номер: 10

Выявление социально-психологических взаимоотношений членов учебной группы в количественных параметрах осуществляется при помощи метода…

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. наблюдения

2. беседы

3. изучения документов

4. социометрии

Вопрос № 4.5. Оригинальный порядковый номер: 17

Исторически наиболее ранним методом исследования в дидактике является.…

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. измерение

2. эксперимент

3. анкетирование

4. наблюдение


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема № 7. Сущность, структура и функции процесса обучения | Тема № 12. Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность | Тема № 14. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности | Тема № 15. Система образования в РФ | Тема № 17. Принципы управления образовательными системами | Тема № 19. Общая характеристика педагогической профессии |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема № 21. Требования к современному педагогу| Тема № 5. Целеполагание в педагогике

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)