Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ СО, НП, УТ

Читайте также:
  1. I. Задачи и методы психологии народов.
  2. II. НАЗНАЧЕНИЕ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
  3. II. Цели и задачи Конкурса
  4. II. Цели и задачи Лаборатории
  5. II. Цели и задачи службы .
  6. II. Цель и задачи Фестиваля
  7. III. Обучающие тестовые задачи.

Спортивно-оздоровительный этап охватывает всех желающих заниматься футболом не имеющих медицинских отклонений и решает задачу укрепления здоровья, физического развития и подготовленности занимающихся, воспитания личностных качеств, приобретение двигательного опыта, освоение и совершенствование важных двигательных навыков (физических качеств) овладение основами техники и тактики футбола в процессе систематических тренировок. Привитие стойкого интереса к занятием футболом.

Этап начальной подготовки охватывает учащихся общеобразовательных школ, желающих заниматься футболом не имеющих медицинских отклонений. На данном этапе обеспечить разностороннюю физическую подготовку, прививать интерес к систематическим занятием футболом, выявлять перспективных детей для последующего совершенствования их спортивного мастерства в учебно-тренировочных группах. Укреплять и закаливать организм учащихся. В группах НП юные футболисты изучают основы техники футбола, индивидуальную и элементарную групповую тактику игры, осваивают процесс игры в соответствии с правилами «футбола в малых составах», получают теоретические сведения о врачебном контроле, гигиеническом обеспечении тренировочного процесса, основах тактики и правилах игры в футбол.

Учебно-тренировочный этап (13-14 лет) продолжает обеспечивать всестороннюю физическую подготовку, учитывая сенситивные периоды развития двигательных качеств, подготовиться и выполнить нормативные требования по ФП и ТП и совершенствовать технику владения мячом, технический арсенал, обучение спортсменов индивидуальной, групповой и командной тактике игры в футбол, освоить процесс игры в соответствии с правилами футбола; участвовать в соревнованиях по футболу, изучить элементарные теоретические сведения о врачебном контроле,личной гигиены,истории футбола,технике и тактике, правила игры в футбол.

(14-15 лет): укреплять здоровье, совершенствовать всестороннюю физическую подготовку с преимущественным развитием скоростно-силовых качеств, ловкости и общей выносливости; овладеть всем арсеналом технических приёмов игры; совершенствовать индивидуальную и групповую тактику игры овладевать основами командной (11х11) тактики;совершенствовать тактические действия в звеньях и линиях команды; развивать тактическое мышление, определить игровые наклонности юных футболистов (наличии определённых качеств и желание самого спортсмена выполнять функции вратаря, защитника, нападающего или игрока средней линии); участвовать в соревнованиях по футболу; воспитывать элементарные навыки судейства;

Изучать начальные теоретические сведения о методике занятий физическими упражнениями, функции игроков в линиях команды,ознакомиться с тактическими схемами ведения игры.

В процессе обучения у учащихся воспитывать умение заниматься самостоятельно: выполнять упражнения по физической подготовке и по индивидуальной технике владения мячом.

(16-17). Совершенствовать всестороннюю физическую подготовку с преимущественным развитием силы, быстроты, общей и специальной выносливости, скоростной выносливости; совершенствовать технические приёмы и технико-тактическое мастерство, довести до уровня высокого их выполнения в условиях ограниченного пространства и времени, с активным сопротивлением противника; совершенствовать индивидуальную, групповую и командную тактику игры, изучить «стандартные» положения, продолжать развивать тактическое мышление в сложных игровых ситуациях; определить игровые места в команде; усвоить основные положения методики спортивной тренировки футболистов; овладеть навыками судейства, воспитывать инструкторские навыки, совершенствовать навыки самостоятельных занятий.

 

 


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 138 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ | Наполняемость учебных групп и режим учебно-тренировочной работы | Направленность тренировочной нагрузки | Учебно-тренировочные группы – (УТ-4-5) 16-18 лет | Для спортивно-оздоровительной группы (6-7 лет) 6ч/неделя | Для спортивно-оздоровительной группы 3 года обучения (9-10 лет) 6ч/неделя | Для групп начальной подготовки 3 года обучения (12-13 лет.) 9ч/неделя | Для учебно-тренировочных групп 3 года обучения (15-16 лет) 18 ч/неделя | Ориентировочная программа недельного микроцикла для учебно-тренировочных групп (13 -14лет), 12 ч в неделю | Шкалы оценки скоростной выносливости (бег 7x50 м)у юных футболистов, с |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Подготовительный период| Группы начальной подготовки (НП)- 10-11-12 лет

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)