Читайте также:
|
1) ПО(ЭТОМУ) вопросу обратитесь к секретарю.
2) ЗА(ТО) задание получил «отлично».
3) Ямщики подвязали колокольчики, ЧТО(БЫ) звон не привлек внимания сторожей.
4) ЧТО(БЫ) такого сделать?
Тест по теме "Предлог".
1. Укажите неверное высказывание.
а) Предлог связывает однородные члены предложения.
б) Предлоги бывают производными и непроизводными.
в) Предлоги — неизменяемые слова.
2. Укажите словосочетание с предлогом.
а) Распустилась под окном; в) не было никого.
б) Саша и Даша;
3. Укажите словосочетания с производным предлогом.
а) рос над водой; в) демобилизация
б) лежал под столом; вследствие ранения.
4. Укажите предлоги, которые пишутся через дефис.
а) Из(за); в) из(под).
б) (в)течение;
5. Составьте из данных пар слов словосочетания, употребив предлогии.
а) Жить, страна; в) положить, полка;
б) гулять, парк; г) подарок, мама.
6. Вставьте на месте пропусков предлог из или с(со).
а) Пойти в библиотеку — прийти... библиотеки;
б) прийти на завод — уйти... завода;
в) отправиться в школу — возвратиться... школы.
7. Укажите предложение с неправильно употребленным предлогом.
а) Все спрашивали о результатах матча.
б) Вчера я ходил до друга.
в) Из школы Ваня пришел сегодня рано.
Второй уровень
1. Укажите верные высказывания.
а) Предлог не является членом предложения.
б) Некоторые предлоги могут употребляться с несколькими
падежами.
в) Предлог вносит различные дополнительные оттенки значения в предложения.
2. Укажите словосочетания с предлогами.
а) Красиво, но дорого; г) стояли вокруг площади;
б) выйти из-за поворота; д) взял бы его;
в) вспыхивать то тут, то там; е) в течение многих дней.
3. Укажите словосочетания с производными предлогами.
а) Из далекой страны; г) благодаря выпавшему снегу;
б) находился в течение дня; д) без хорошего друга;
в) проехали мимо музея; е) вздрогнул от неожиданности.
4. Укажите предлоги, которые пишутся слитно.
а) (В)близи; г) (на)встречу;
б) (в)продолжение; д) (по)мере;
в) из(за); е) (в)следствие.
5. В каких предложениях выделенные слова являются предлогами?
а) В продолжение ночи я не спал ни минуты.
б) Сзади шли вязальщицы.
в) Сзади Николая кто-то зашевелился.
г) О новых приключениях ребят мы узнаем в продолжении рассказа.
6. В каких словосочетаниях надо употребить предлог из?
а) Вернуться... школы; в) вернуться... магазина;
б) вернуться... реки; г) вернуться... улицы.
7. Укажите предложения с неправильным употреблением предлогов.
а) Мы уплатили за покупку и вышли из магазина.
б) Мы с него так смеялись.
в) В книге по истории я прочел о восстании крестьян.
г) Об этом серьезно продумали учителя школы.
8. Укажите словосочетания, при переводе которых на украинский язык изменяется предлог и падеж существительного.
а) Доехать до города; в) зайти за угол.
б) отменить из-за непогоды;
Третий уровень
1. Выпишите сначала сочетания с непроизводными предлогами, затем — с производными, укажите падеж существительного. Вследствие опоздания, до угла, перед домом, вдоль реки, через край, наподобие круга, в силу обстоятельств, между нами, в продолжение года.
2. Составьте режим дня, употребляя производные предлоги во время, в течение, на протяжении, в связи с, по окончании, спустя.
3. Составьте предложения с данными словами.
В течение, в течении; вследствие, в следствии; несмотря на, не смотря на.
4. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы, объясните
орфограмму.
Мне придется отсутствовать на занятиях (в)течени.. недели.
О судьбе героя можно прочитать (в)продолжени.. романа.
Далеко (из)за деревьев долетела песня.
(По)над домом сад цветет.
Кого же он имел (в)виду?
(В)место девяти часов утра мы выехали в два.
Сговорившись (на)счет завтрашнего дня, они распрощались.
Тест по теме "Союз".
1. Укажите неверное утверждение.
А) Части сложного предложения связываются только подчинительными союзами.
б) сочинительные союзы делятся на три группы: соединительные, противительные
и разделительные.
в) Союзы бывают подчинительными и сочинительными.
2. Укажите пример с союзом.
а) Уйти, чтобы вернуться; в) вследствие быстрого течения.
б) бродить по парку;
3. Укажите пример с сочинительным союзом.
а) Вода играет и дышит.
б) Сад полыхает, как в мае заря.
в) Лица не было видно, потому что было темно.
4. Укажите пример с простым союзом.
а) Приятели сворачивают с дороги и углубляются в лес.
б) Растения опыляют не только пчелы, но и другие насекомые.
в) Лес стоял молчаливый, потому что главные певцы улетели.
5. Укажите пример, в котором союз связывает однородные члены.
а) За заводами кончался город и начиналось море.
б) То тут, то там что-то сыплется и шуршит.
в) Мы подождали, пока выгрузили наши вещи.
6. Укажите предложения, где перед союзом и запятая не ставится (знаки не расставл.)
а) Слышалась тихая тягучая и заунывная песня.
б) Пели соловьи и из полей доносился крик перепелов.
в) Сквозь мглу трудно было разглядеть и цвет и очертания
предметов.
7. Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом и пишется
слитно.
а) Птицы то(же) ведут себя по-разному, когда идет снег.
б) Артемке было приятно, что его заметили, в то(же) время
неловко.
8. Укажите предложение с ошибкой в употреблении союзов.
а) Хотя мы получаем двойки, то никогда не обижаемся, а стараемся заниматься
лучше.
б) Я сам, когда был маленький, играл с ребятами.
в) Он ходит быстро и легко.
1. Укажите верные утверждения.
а) Союз является членом предложения.
б) Союзы могут связывать однородные члены предложения.
в) Союзы бывают простые и составные.
2. Укажите примеры с союзами.
а) Дождь закончился, и на улице стало солнечно.
б) Выполнил, потому что было необходимо.
в) Внушил бы ему надежду.
г) Идти впереди колонны.
3. Укажите примеры с подчинительными союзами.
а) Шли дни, а погода не улучшалась.
б) Он сказал, что болен.
в) То тут, то там вспыхивал огонек.
г) На него все обращают внимание, потому что он высок, красив, умен.
4. Укажите примеры с составными союзами.
а) Вода затопила бы все, если бы не заградительное сооружение.
б) Мил да люб, так и друг.
в) Денег ни гроша, зато слава хороша.
г) Он молчал, так как признавал себя виновным.
5. Укажите примеры, в которых союзы связывают части сложносочиненного
предложения.
а) В лесу еще темно, но тропу уже видно.
б) Впереди виднелась белая поляна, будто река вышла из берегов.
в) При любых обстоятельствах нужно было, чтобы информация поступила.
г) Палатку только поставили, а в ней уже непрошенные жильцы.
6. Укажите предложения, где перед союзом и ставится запятая.
а) И осины и ольха и березки пока еще голы.
б) В траве прыгали кузнечики и копошились муравьи.
в) Коля остановился и ему вдруг вспомнился один случай.
г) Снег валил долго и беспорядочно и ложился белым непричесанным ковром.
7. Укажите предложения, в которых выделенные слова являются союзами или союзными словами и пишутся слитно.
а) что(бы) ни ставили в театре, я всегда с удовольствием посещаю спектакль.
б) Хотелось бы, что(бы) счастье пришло как заслуга.
в) Я думал так(же) и о том человеке, в чьих руках находилась моя судьба.
| 1. Частица – это служебная часть речи, которая: - соединяет слова в предложении; - обозначает чувства человека; - вносит оттенки значения в предложение. |
| 2. Выделенное слово является частицей в предложении: - Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса также изумил меня. - Что бы он ни говорил, его всегда слушали. - Это было трудно, но в то же время интересно. |
| 3. Формообразующая частица есть в предложении: - Что за прелесть эти сказки! (А.С.Пушкин) - Не мог он ямба от хорея, как мы ни бились, отличить. (А.С.Пушкин) - Пусть он придёт обязательно. |
| 4. Частица НИ есть в предложении: - В классе он был едва ли н. лучшим учеником. - Нет н. минуты свободной! - Куда н. посмотри, всюду жизнь. |
| 5.Усилительная частица есть в предложении: - Мы всё-таки встретились. - Я не терял ни бодрости, ни надежды. - Где же это было? |
| 6. Выделительно-ограничительная частица есть в предложении: - Он только хотел, чтобы его простили. - Игра и ужин уже кончились, но гости ещё не разъезжались. - Мне в ту пору было лишь восемь лет. |
| 7. НЕ пишется раздельно в предложении: - Я видел небо, ты (н.) увидишь его так близко. (М.Горький) - Черты лица Манилова были (н.) лишены приятности. (Н.Гоголь) - Бричка, въехавши во двор, остановилась перед (н.) большим домиком. (Н.Гоголь) |
| 8. НИ является частицей в предложении: - Неужели я (н.) имею права (н.) на покойную старость, (н.) на внимание к себе людей? (А.Чехов) - (Н.) точки, (н.) потери, (н.) несчастливых дней пусть (н.) ведает Мери! (А.С.Пушкин) - У неё (н.) было на свете (н.) одного родного человека. (А.С.Пушкин) |
| 9 Через дефис пишется частица в случае: - Открой (же) окно. - Семья (то) большая. - Как (бы) не упасть. |
Тест 24. Итоговый тест по теме «Служебные части речи».
Вариант 1.
А1. В каком предложении нет частицы?
1) Едва успел я накинуть бурку, как повалил снег.
2) У реки сидел лишь один рыбак.
3) Помочь мне можешь именно ты.
4) Как весело было в парке!
А2. В каком примере выделенное слово пишется слитно?
1) (ЧТО)Б ты делал без меня?
2) Хочу научиться играть в футбол (ТАК)ЖЕ, как Аршавин.
3) Горячей воды не будет (В)СЛЕДСТВИЕ ремонта труб.
4)Зрители собрались в студии (НА)ВСТРЕЧУ с режиссёром фильма.
A3. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е?
1) по окончани.. передачи
2) узнал впоследстви..
3) по приезд.. в столицу
4) Молчи, н.. звука!
А4. В каком предложении НЕ пишется слитно?
1) Ему палец в рот (не)клади.
2) На стуле валялись (не)выглаженные с вечера брюки.
3) (Не)зная броду, (не)суйся в воду.
4) (Не)выученные уроки беспокоили меня.
А5. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Давайте понимать друг друга с полуслова, чтоб, ошибившись раз, не ошибиться снова.
2) Поставьте вопрос от одного предложения к другому, если это удалось перед нами сложноподчинённое предложение.
3) Вилкой люди стали пользоваться около восьми веков назад, а в России этот столовый прибор появился во времена Петра I.
4) Тихо в спящем доме, и лишь слышится, как где-то шуршит мышь.
А6. В каком примере нет речевой ошибки?
1) по прибытию в гостиницу
2) выяснить о том, как делать задание
3) пришёл со школы
4) оплатить проезд
Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1.
(1)До конца XVIII века в целях получения энергии пользовались только водяными двигателями. (2)Для того чтобы промышленность могла развиваться, необходимо было создать новые, более удобные устройства. (З)Талантливый русский механик - горный мастер Иван Иванович Ползунов задумал построить такую машину, которая исправно служила бы на любом заводе, не завися от капризов природы. (4)Несмотря на трудности и препятствия со стороны начальства, первая паровая машина была построена Ползуновым.
В1. Из предложений (1) и (4) выпишите составные предлоги.
В2. Из предложения (2) выпишите союз.
ВЗ. Из предложения (3) выпишите частицу (частицы), укажите её (их) значение.
Тест 24. Итоговый тест по теме «Служебные части речи».
Вариант 2.
А1. В каком предложении нет частицы?
1) Что за прелесть эти сказки!
2) У тебя такие руки, что сбежали даже брюки!
3) Говорю это только тебе.
4) Но только что сумрак на землю упал, по корням упругим топор застучал.
А2. В каком примере выделенное слово пишется слитно?
1) Реши задачу (НА)ПОДОБИЕ треугольников.
2) Моему другу нравится (ТО)ЖЕ, что и мне.
3) Он умел играть в шахматы, (НЕ)СМОТРЯ на доску.
4) Хочу, (ЧТО)Б служила мне рыбка золотая.
A3. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?
1) по прибыти.. поезда
2) в течени.. суток
3) Н.. бывать тому!
4) вследстви.. аварии
А4. В каком предложении НЕ пишется слитно?
1) Сделал так, что комар носу (не)подточит.
2) В столе нашлась (не)отправленная поздравительная открытка.
3) (Не)поймав рыбку, ухи (не)сваришь.
4) Хозяина встретила (не)накормленная вовремя собака.
А5. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Чтобы узнать, части простого или сложного предложения соединяет союз И, выделите основы.
2) Вряд ли конькобежец выиграет дистанцию, раз он упал
на последнем круге.
3) Наиболее вкусен и питателен картофель, печённый в кожуре в горячей золе, или в духовом шкафу.
4) Куры раскудахтались по всем соседским дворам, а чёрный кот промчался тяжёлым галопом через сад и прыгнул на берёзу.
А6. В каком примере нет речевой ошибки?
1) согласно расписанию
2) пирожки с капусты
3) около триста граммов
4) жидкость от выведения пятен
Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1.
(1)Первенство в постройке парового двигателя принадлежит русскому мастеру Ивану Ивановичу Ползунову. (2)Он хотел построить сначала небольшую опытную машину, с тем чтобы всесторонне изучить её в действии, обучить рабочих, и лишь затем приступить к созданию больших паровых двигателей. (3)Но рабочих-специалистов Ползунову не дали, необходимого инструмента не нашлось, приходилось почти всё делать самому. (4)Благодаря таланту и настойчивости мастера к середине 1765 года паровая машина, поражавшая своими размерами, всё же была создана.
В1. Из предложений (1) и (4) выпишите предлоги.
В2. Из предложения (2) выпишите частицу, укажите её значение.
ВЗ. Из предложений (2) и (3) выпишите союзы.
Тест «Служебные части речи»
Вариант 2 Часть А
А1. В каком предложении нет частицы?
1. Но разве это согласуется с правилами разумного воспитания и с достоинством справедливого, хотя и строгого дяди?
2. Как сжалось моё сердце при виде этих коробок!
3. Но Джим, вместо того чтобы послушаться, лёг на кушетку, подложил обе руки под голову и улыбнулся.
4. Пускай горька моя судьба - я буду ей верна!
А2. В каком примере выделенное слово пишется слитно?
1. Карл Иванович был не в духе; это было заметно (ПО) ТОМУ, как он швырнул свой сюртук в комод.
2. (В) ПРОДОЛЖЕНИЕ долгого времени стояла Оксана у зеркала и думала о словах кузнеца.
3. Да так, хоть ты мне и батько, а как будешь смеяться, (ЕЙ) БОГУ, поколочу.
4. Он (Андрий) ТАК (ЖЕ) кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам.
АЗ. В каком примере на месте пропуска пишется буква И?
1. волноваться в течени… суток
2. в продолжени… дня
3. куда он только н… звонил!
4. вследстви… сильного дождя
А4. В каком предложении НЕ пишется слитно?
1. (Не) помня себя от страха, собака мчалась на край посёлка и пряталась в глубине сада.
2. Но свет солнца (не) проникал туда, в глубину...
3. Он сидел (не) подвижно.
4. До самолёта было (не) больше пятисот фунтов, и они шли прямо на него.
А5. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1. Как только Делла увидела её она поняла, что цепочка должна принадлежать Джиму.
2. Нос самолёта задрался, и они потеряли скорость.
3. Его глаза остановились на Делле с выражением, которого она не могла понять, и ей стало страшно.
4. Тут она вдруг подскочила, как ошпаренный котёнок, и воскликнула: «Ах, боже мой!»
А6. В каком примере нет грамматической ошибки?
1. наперекор судьбы 3) по приезде домой
2. просить о друге 4) около двести дней
Часть В
Прочитайте текст и выполните задания В1 -В4.
1. Очерки Тургенева были восторженно встречены общественностью,
зато в правительственных кругах «Записки охотника» вызвали резкое осуждение.
2) Было проведено специальное следствие по поводу того, как же цензура могла пропустить такое издание.
3) Долгие годы Тургенев живёт вдали от России.
4) Но, несмотря на длительное пребывание за границей, он не написал ни одного, даже маленького произведения на каком-то другом языке, а писал только на родном.
В1. Из предложений 3, 4 выпишите все предлоги.
В2. Из предложения 4 выпишите все частицы, укажите их значение
ВЗ. Из предложений 1, 2 выпишите все союзы.
В4. Из предложения 4 выпишите союз (союзы), охарактеризуйте его (их).
ВАРИАНТ 1.
Часть А «Служебные части речи»
А1. В каком предложении нет частиц?
1. И вам, княгиня, так идти? Вернитесь-ка домой.
2. Мы, госпожа, все хотим князя Петра, пусть будет самодержцем над нами.
3. Только тебе я могу доверить эту тайну.
4. Едет могучий Олег со двора, с ним Игорь и старые гости.
А2. В каком примере выделенное слово пишется слитно?
1. Она (мать) сказала, что (НЕ) СМОТРЯ на то, что будет ли Наталья Савишна или нет продолжать служить в доме, она всегда будет получать пенсию в триста рублей.
2. Он (отец) выиграл (В) ПРОДОЛЖЕНИЕ своей жизни несколько миллионов.
3. ТАК (ЖЕ) как и в пещерах киевских, тут видны были углубления в стенах.
4. «Вот кабы ЭТАКОЙ (ТО) рыбки да на Подьяческую!» - подумал генерал.
АЗ. В каком примере на месте пропуска пишется буква Е?
1. по возвращени… домой
2. во избежани... конфликта
3. по истечени… срока
4. кругом н… шороха
А4. В каком предложении НЕ пишется слитно?
1. Андрий же, сам (не) зная отчего, чувствовал какую-то духоту на сердце.
2. Денис переминается с ноги на ногу, но видит перед собой (не) сукно, а солнце.
3. Дверь отворилась, и в ней показалась фигура, мне совершенно (не) знакомая.
4. А я тут рассказал вам ничем (не) примечательную историю двух людей.
А5. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1. Сознание твоё стало проявляться, и ты начал играть роль умирающего.
2. Посмотрели на него и увидали, что он лучший из всех, потому что в очах его светилось много силы и живого огня.
3)Легли опять спать генералы да не спится им натощак.
4)Э-э, да что толковать о хозяевах, о мужиках, которые всю жизнь кормились от лошади.
А6. В каком примере нет грамматической ошибки?
1. приехал с Москвы 3) оплатить за покупки
2. с шестидесяти рублями 4) убедиться в правоте
Часть В
Прочитайте текст и выполните задания В1 -В4.
1. Л.Н.Толстой был не только великим писателем, но и талантливым педагогом.
2) Впоследствии он открыл в Ясной Поляне школу для крестьянских детей и написал много коротеньких рассказов для них.
3) В течение всей своей жизни Толстой изучал произведения устного народного творчества.
4) Писатель был уверен, что «всё простое и доступное будут читать, пока будет русский язык».
5) Толстой добивался того, чтобы в его даже коротких рассказах не было бы ничего лишнего.
В1. Напишите номер предложения, в котором есть производный предлог, выпишите его.
В2. Из предложения 1 выпишите сочинительный составной союз.
ВЗ. Из предложения 5 выпишите все частицы, укажите их значение.
В4. Из предложения 4 выпишите подчинительный (подчинительные) союз (союзы).
Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 477 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тест по русскому языку. Служебные части речи. | | | Кормление кошки |