Указания по выполнению заданий

Варианты индивидуальных заданий

В данной работе используются несколько вариантов индивидуальных работ. Каждый вариант в начале семестра закрепляется за конкретным студентом, и в течение семестра он работает только по этому варианту.

Номер варианта определяется по последней цифре номера зачетной книжки. Студент, номер зачетной книжки которого оканчивается на 0, выполняет 10-й вариант.

Например:

Последняя цифра номера зачетной книжки	Номер выполняемого варианта
№ 1	Первый
№ 2	Второй
№ 3	Третий
№ 4	Четвертый
№ 5	Пятый
№ 6	Шестой
№ 7	Седьмой
№ 8	Восьмой
№ 9	Девятый
№ 0	Десятый

Раздел 1. Информационное общество

Тема 1.2. Основные этапы развития информационного общества.

Цель работы:

1. Изучить основные понятия информации;

2. Изучить свойства и виды информации;

3. Изучить информационные процессы.

Задание для самостоятельной работы: подготовка реферата.

При выполнении работы необходимо ознакомится с требованиями к содержанию и написанию реферата (приложение №1), выбрать источники, изучить содержимое темы реферата, составить план работы, определиться с объемом излагаемого материала по каждому пункту плана.

Выберете тему реферата в соответствии с номером варианта.

№ варианта	Тема реферата
	Виды данных и информации
	Этапы развития информатики как науки
	Формы представления и способы передачи информации
	Проблемы информации в современной науке.
	Информационная культура в современном обществе
	История развития средств вычислительной техники.
	Появление IBM PC.
	Сферы применения компьютерной техники в различных областях человеческой деятельности.
	Анализ современного общества различных стран по характеристикам формационного общества.
	Истоки и предпосылки информатики.

Требования к результатам работы.

В результате выполнения задания студент должен знать правила оформления рефератов, уметь работать с литературой, отбирать материал по степени важности, выделять основные моменты обозначенной темы.

знать:

понятие информации, её виды и свойства, понятие информационного процесса, предмет и задачи информатики, её место и роль в деятельности человека, способы представления и единицы измерения информации, историю зарождения вычислительной техники и её основоположников.

уметь:

использовать полученные знания для успешного освоения курса информатики.

норма времени: 3 часа.

критерии оценки:

1. Оценку «отлично» получают работы, в которых делаются самостоятельные выводы и анализ фактического материала на основе глубоких знаний литературы по данной теме.

2. Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе, выполненной на достаточном теоретическом уровне, полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени самостоятельности.

3. Оценку «удовлетворительно» имеют работы, в которых правильно освещены основные вопросы темы, но не проявилось умение логически стройного их изложения, самостоя­тельного анализа источников, содержатся отдельные ошибочные положения.

4. Оценку «неудовлетворительно» студент получает в случае, когда не может ответить на замечания преподавателя, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы. В этом случае студенту предстоит повторная защита.

контроль выполнения: сдача реферата для проверки.

рекомендуемые источники: стр. 25.

Раздел 2. Информация и информационные процессы.

Тема 2.2. Арифметические основы работы компьютера.

Цель работы:

1. Научиться определять количество информации с использованием алфавитного подхода;

2. Научиться переводить числа из одной системы счисления в другую.

3. Познакомить студентов с арифметическими операциями в позиционных системах счисления.

Задание для самостоятельной работы: подготовка реферата.

При выполнении работы необходимо ознакомится с требованиями к содержанию и написанию реферата (приложение №1), выбрать источники, изучить содержимое темы реферата, составить план работы, определиться с объемом излагаемого материала по каждому пункту плана.

Выберете тему реферата в соответствии с номером варианта.

№ варианта	Тема реферата
	Сэмюэль Морзе
	Аль-Хорезми
	Алан Тьюринг
	Эмиль Пост
	Методы хранения и обработки информации
	Системы счисления и области их использования
	Представление информации в компьютере
	Способы представления цифровых изображений
	Появление и развитие компьютерной графики
	Средства обработки информации. Как измерить информацию?

Требования к результатам работы.

В результате выполнения задания студент должен знать правила оформления рефератов, уметь работать с литературой, отбирать материал по степени важности, выделять основные моменты обозначенной темы.

знать:

понятие информации, её виды и свойства, понятие информационного процесса, предмет и задачи информатики, её место и роль в деятельности человека, способы представления и единицы измерения информации, историю зарождения вычислительной техники и её основоположников.

уметь:

использовать полученные знания для успешного освоения курса информатики.

норма времени: 4 часа.

критерии оценки:

1. Оценку «отлично» получают работы, в которых делаются самостоятельные выводы и анализ фактического материала на основе глубоких знаний литературы по данной теме.

2. Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе, выполненной на достаточном теоретическом уровне, полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени самостоятельности.

3. Оценку «удовлетворительно» имеют работы, в которых правильно освещены основные вопросы темы, но не проявилось умение логически стройного их изложения, самостоя­тельного анализа источников, содержатся отдельные ошибочные положения.

4. Оценку «неудовлетворительно» студент получает в случае, когда не может ответить на замечания преподавателя, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы. В этом случае студенту предстоит повторная защита.

контроль выполнения: сдача реферата для проверки.

рекомендуемые источники: стр. 25.

Тема 2.3. Логические основы компьютера. Функциональные схемы логических устройств.

Цель работы: Изучить арифметические и логические основы компьютера. Научится составлять кроссворды, результатом которых будет развитие таких основных качеств креативности, как беглость, гибкость и оригинальность мысли, разработанность идей, активное творческое саморазвитие, интеллектуальная самостоятельность учащихся.

Задание для самостоятельной работы: составление кроссворда по теме «Арифметические и логические основы персонального компьютера».

При выполнении работы необходимо ознакомится с требованиями к содержанию и составлению кроссворда (приложение №2), выбрать источники, изучить содержимое темы кроссворда, составить план работы, определиться с объемом излагаемого материала по каждому пункту плана.

Требования к результатам работы.

В результате выполнения задания студент должен знать правила оформления и составления кроссвордов, уметь работать с литературой, отбирать материал по степени важности, выделять основные моменты обозначенной темы.

знать:

основные понятия арифметической и логической основы компьютера

уметь:

использовать полученные знания для успешного освоения курса информатики.

норма времени: 2 часа.

критерии оценки:

1. Четкость изложения материала, полнота исследования темы;

2. Оригинальность составления кроссворда;

3. Практическая значимость работы;

4. Уровень стилевого изложения материала, отсутствие стилистических ошибок;

5. Уровень оформления работы, наличие или отсутствие грамматических и пунктуационных ошибок;

6. Количество вопросов в кроссворде, правильное их изложения.

контроль выполнения: защита кроссворда

рекомендуемые источники: стр.

Тема 2.5. Алгоритмы и способы их описания.

Цель работы: Изучить понятие алгоритм, основные виды и свойства алгоритмов. Научится составлять кроссворды, результатом которых будет развитие таких основных качеств креативности, как беглость, гибкость и оригинальность мысли, разработанность идей, активное творческое саморазвитие, интеллектуальная самостоятельность учащихся.

Задание для самостоятельной работы: составление кроссворда по теме «Алгоритмизация».

При выполнении работы необходимо ознакомится с требованиями к содержанию и составлению кроссворда (приложение №2), выбрать источники, изучить содержимое темы кроссворда, составить план работы, определиться с объемом излагаемого материала по каждому пункту плана.

Требования к результатам работы.

В результате выполнения задания студент должен знать правила оформления и составления кроссвордов, уметь работать с литературой, отбирать материал по степени важности, выделять основные моменты обозначенной темы.

знать:

основные понятия алгоритма, основные виды и свойства алгоритмов.

уметь:

использовать полученные знания для успешного освоения курса информатики.

норма времени: 2 часа.

критерии оценки:

1. Четкость изложения материала, полнота исследования темы;

2. Оригинальность составления кроссворда;

3. Практическая значимость работы;

4. Уровень стилевого изложения материала, отсутствие стилистических ошибок;

5. Уровень оформления работы, наличие или отсутствие грамматических и пунктуационных ошибок;

6. Количество вопросов в кроссворде, правильное их изложения.

контроль выполнения: защита кроссворда.

рекомендуемые источники: стр. 25.

Раздел 3. Информационно-коммуникационные технологии.

Тема 3.1. Архитектура компьютера.

Цель работы: Изучить архитектуру персонального компьютера и назначения базовых устройств, основные технические характеристики компьютера, правила техники безопасности при работе с ЭВМ.

Задание для самостоятельной работы: подготовка реферата.

При выполнении работы необходимо ознакомится с требованиями к содержанию и написанию реферата (приложение №1), выбрать источники, изучить содержимое темы реферата, составить план работы, определиться с объемом излагаемого материала по каждому пункту плана.

Выберете тему реферата в соответствии с номером варианта.

№ варианта	Тема реферата
	Базовая аппаратная конфигурация.
	Операционные системы, назначение и характеристики.
	Компьютерные вирусы. Разновидности вирусов.
	Меры защиты информации от компьютерных вирусов.
	Методы классификации компьютеров.
	Принцип действия компьютера.
	Внутренние устройства системного блока
	Периферийные устройства персонального компьютера
	Внешние носители информации
	Системное программное обеспечение.

Требования к результатам работы.

В результате выполнения задания студент должен знать правила оформления рефератов, уметь работать с литературой, отбирать материал по степени важности, выделять основные моменты обозначенной темы.

знать:

архитектуру ПК и назначения базовых устройств, основные технические характеристики компьютера, правила техники безопасности при работе с ЭВМ.

уметь:

управлять и пользоваться аппаратным составом ПК.

норма времени: 3 часа.

критерии оценки:

1. Оценку «отлично» получают работы, в которых делаются самостоятельные выводы и анализ фактического материала на основе глубоких знаний литературы по данной теме.

2. Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе, выполненной на достаточном теоретическом уровне, полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени самостоятельности.

3. Оценку «удовлетворительно» имеют работы, в которых правильно освещены основные вопросы темы, но не проявилось умение логически стройного их изложения, самостоя­тельного анализа источников, содержатся отдельные ошибочные положения.

4. Оценку «неудовлетворительно» студент получает в случае, когда не может ответить на замечания преподавателя, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы. В этом случае студенту предстоит повторная защита.

контроль выполнения: сдача реферата для проверки.

рекомендуемые источники: стр. 25.

Тема 3.2. Программное обеспечение компьютера.

Цель работы: изучить классификацию и виды программного обеспечения, файловую структуру информации. Научится составлять кроссворды, результатом которых будет развитие таких основных качеств креативности, как беглость, гибкость и оригинальность мысли, разработанность идей, активное творческое саморазвитие, интеллектуальная самостоятельность учащихся.

Задание для самостоятельной работы: составление кроссвордов по темам:

1. «Устройство ПК»

2. «Виды информации»

3. «Состав информационного обеспечения»

При выполнении работы необходимо ознакомится с требованиями к содержанию и составлению кроссворда (приложение №2), выбрать источники, изучить содержимое темы кроссворда, составить план работы, определиться с объемом излагаемого материала по каждому пункту плана.

Требования к результатам работы.

В результате выполнения задания студент должен знать правила оформления и составления кроссвордов, уметь работать с литературой, отбирать материал по степени важности, выделять основные моменты обозначенной темы.

знать:

классификацию и виды программного обеспечения, файловую структуру информации.

уметь:

работать с операционной системой Windows.

норма времени: 4 часа.

критерии оценки:

5. Четкость изложения материала, полнота исследования темы;

6. Оригинальность составления кроссворда;

7. Практическая значимость работы;

8. Уровень стилевого изложения материала, отсутствие стилистических ошибок;

9. Уровень оформления работы, наличие или отсутствие грамматических и пунктуационных ошибок;

10. Количество вопросов в кроссворде, правильное их изложения.

контроль выполнения: защита кроссворда

рекомендуемые источники: стр. 25.

Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов.

Тема 4.1. Текстовый процессор.

Цель работы: изучить окно Word и его основные элементы, принципы создания нового документа, редактирование текста, основные принципы работы в текстовом редакторе Word.

Задание для самостоятельной работы:

Дата добавления: 2015-09-06