Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тобы_____ курсы __ Мамандығы___

Читайте также:
  1. A → E; E → A; I → O; O → I
  2. A 16 № 1200. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о го­су­дар­стве?
  3. A 16 № 1607. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о типах по­ли­ти­че­ско­го ли­дер­ства?
  4. A 16 № 164. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о фе­де­ра­тив­ном устрой­стве РФ?
  5. A 16 № 460. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о вы­бо­рах?
  6. A 7a 7a 7a
  7. A Brief History
Құзіреттілік Өкпеге салыстырмалы перкуссиясы дағдысын бағалау Балл түріндегі баға
Жоқ Ия, бірақ әлі де жетілдіру керек Ия
     
Б.2   Пациентпен сәлемдесті.      
  Пациентке өкпенің салыстырмалы перкуссиясын жүргізетінін айтты.      
  Пациенттің жоғарғы киімдерін шешуін сұрады.      
  Қолдарын дене бойымен төмен қарай түсіртіп тұруын өтінді.      
  Мұрынмен еркін тыныс алуын сұрады.      
  Пациенттің алдыңғы жағынан өзіне ыңғайлы тұрды.      
Б.2.1. Дәрігер – клиницист Б.2.2 Науқастарды жүргізу   Оң жақ бұғана үсті ойығына плессиметр саусақты бұғанаға параллелді қойып, 2 күшті соққы жасады.      
  Сол жақ бұғана үсті ойығына да плессиметр саусақты бұғанаға параллелді қойып, 2 күшті соққы жасады.      
  Қайтадан оң жақ бұғана үсті ойығына 2 орташа соққы жасады.      
  Қайтадан сол жақ бұғана үсті ойығына 2 орташа соққы жасады.      
  Екі жақтан да салыстырмалы түрде плессиметр саусақты қолданбай тікелей бұғананың өзіне ортасынан 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады.      
  І қабырға аралыққа плессиметр саусақты L.parasternalis бойынша қойып симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады.      
  ІІ қабырға аралықта L.parasternalis және L.mediaclavicularis ортасындағы cызықтар бойынша симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады.      
  ІІІ қабырға аралықта L.mediaclavicularis бойынша симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады.      
  Марренгейм ойығында симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады.      
  Пациенттің екі қолын желкесіне қойып тұруын сұрады.      
  Екі жақтан қолтық орта сызығымен плессиметр саусақты қолтыққа вертикальді қойып, симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады.      
  Қолтық орта сызығымен плессиметр саусақты ІV қабырға аралықтарға паралелльді қойып, симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен екі жақтан перкуссия жасады.      
  Қолтық орта сызығымен плессиметр саусақты V қабырға аралықтарға паралелльді қойып, симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен екі жақтан перкуссия жасады.      
  Пациенттің арқа жағынан жауырын үстінен плессиметр саусақты иық орамына перпендикуляр қойып, симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады.      
  Пациенттен екі қолын алдыңғы жағынан айқастырып, иықтарына койып тұруын сұрады.      
  Жауырын аралыққа жоғарғы деңгейінде плессиметр саусақты омыртқа жотасына паралелль қойып симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады.      
  Жауырын аралыққа төменгі деңгейінде плессиметр саусақты омыртқа жотасына паралелль қойып симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жасады.      
  Жауырын сызығымен жауырын астынан плессиметр саусақты қабырға аралыққа паралелль қойып симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жүргізді.      
  Дәл жоғарыдағыдай етіп, тағы бір қабырға аралыққа төмен түсіп, симметриялы нүктелерге 2 күшті және 2 орташа күшпен перкуссия жүргізді.      
  Перкуссия нәтижесіне сипаттама берді (қалыпты жағдайда салыстырмалы перкуссияда анық өкпе дыбысы).      

 

Тапсырмаға берілген уақыт - 5 мин.

 

Ұпайдың максимум саны: 52 (100%), жинаған ұпай саны: _______ (_____%).


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 173 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________ | Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________ | Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________ | Студенттің аты-жөні:___________________________________тобы_______ курсы______ Мамандығы_________Пәні_______________Күні___________ | Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________ | Фарбування препаратів складними методами | Забарвлення фіксованого мазка за методом Грама, мікроскопія. | Допоміжна | ПРОГРАМНІ ВИМОГИ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тобы_____________ күні ____________ Мамандығы________________________________| Емтихан қабылдаушыға: критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)