Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ВВЕДЕНИЕ. Уважаемый студент!

Читайте также:
  1. B) Введение наблюдения.
  2. I. ВВЕДЕНИЕ В ИЗУЧЕНИЕ ФИЛОСОФИИ И ИСТОРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛИЗМА
  3. K1/М1] Введение. Система и задачи.
  4. ВВЕДЕНИЕ
  5. ВВЕДЕНИЕ
  6. Введение
  7. ВВЕДЕНИЕ

Уважаемый студент!

Помните!!

Знание иностранного языка необходимо для тех, кто хочет преуспеть в жизни, кто хочет жить качественно, кто хочет получить от жизни максимум возможностей.

Знайте!!

Изучить иностранный язык легко. Самое главное – это осознать, чего ВЫ хотите, для чего он ВАМ нужен. Понимание этого приходит, если Вы проанализируете объявления с предложениями о работе. Даже поверхностный анализ говорит о том, что получить интересную высокооплачиваемую работу возможно только в том случае, если ВЫ владеете иностранным языком. Значит, цель изучения иностранного языка сегодня – получение хорошей работы завтра.

Поверьте!!

Преподаватели иностранного языка – это те люди, которые готовы стать ВАШИМИ надежными помощниками на пути к ВАШЕЙ главной цели в жизни! Они подготовили именно для ВАС это пособие, которое станет хорошим подспорьем в изучении иностранного языка. Именно поэтому ВАМ нужно иметь свой экземпляр, которым ВЫ будете пользоваться сами на уроке и дома. Данное пособие сочетает в себя элементы учебника и справочника. Это очень удобно.

Освоение иностранного языка невозможно без работы над языком: заучивания новых слов, чтения, перевода и пересказа текстов, чтения предлагаемых диалогов и составления своих, выполнения упражнений и всевозможных заданий. На всё это не надо тратить всё свое свободное время. Достаточно всего 2 часов в неделю и посещение занятий по расписанию. Работая на уроке под руководством преподавателя, Вы усвоите основную информацию и получите все необходимые знания. А дома Вам останется только закрепить полученные на занятии знания, выполнив домашние задания.

Дерзайте!!

Для получения зачета по дисциплине «Иностранный (Английский) язык» Вам необходимо подтвердить то, что Вы освоили программу и владеете знаниями на определенном уровне (отлично, хорошо или удовлетворительно). Для этого Вам нужно:

1) посещать все учебные занятия по иностранному языку;

2) регулярно и качественно выполнять домашние задания;

3) выучить и пересказать все заданные пересказы текстов;

4) выполнить все контрольные работы по грамматике на положительную оценку (в конце этого пособия представлен перечень точек рубежного контроля).

Дифференцированный зачет по английскому языку выставляется на основании оценок за точки рубежного контроля.

Внимание!!

В результате изучения учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)» Вы должны знать/понимать:

- значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения;

- языковой материал:идиоматические выражения, оценочную лексику, единицы речевого этикета, перечисленные в разделе «Языковой материал» и обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем;

- новые значения изученных глагольных форм (видовременных, неличных), средства и способы выражения модальности; условия, предположения, причины, следствия, побуждения к действию;

- лингвострановедческую, страноведческую и социокультурную информацию, расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения;

- тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные документы по профессиям НПО и специальностям СПО;

уметь:

в части «говорение»:

- вести диалог (диалог–расспрос, диалог–обмен мнениями/суждениями, диалог–побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства;

- рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;

- создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;

в части «аудирование»:

- понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;

- понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;

- оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;

в части «чтение»:

- читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое), в зависимости от коммуникативной задачи;

в части «письменная речь»:

- описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;

- заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка;

- использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной деятельности, повседневной жизни.

Вы должны обладать общими компетенциями (см. табл. 1):

Таблица 1

Общие компетенции (ОК) Результат, который Вы должны получить после изучения содержания дисциплины
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. · Понимать значение своей профессии в формировании гармоничного, экономически процветающего и политически стабильного государства.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. · Определять методы и формы выполнения самостоятельных проблемных творческих заданий по дисциплине.

 

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. · Уметь пользоваться различными источниками информации, сопоставлять и анализировать их, выявлять закономерности, применять полученную информацию для выполнения конкретного задания по дисциплине; · систематизировать и обрабатывать полученную информацию для обоснования вывода, превращать ее в новые знания по иностранному языку.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. · Использовать информационно-коммуникационные технологии для создания электронных презентаций, проектов в рамках дисциплины.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.   · Вести дискуссии, аргументировано высказывать собственную точку зрения, слушать и анализировать мнения оппонентов на иностранном языке. Инсценировать диалоги по предложенным темам, обладать эффективными навыками ведения диалога и работы в команде. Проявлять социальную толерантность.

 

Имеете право!!

Если в ходе изучения дисциплины у Вас возникают трудности, то Вы можете прийти к преподавателю на консультации, которые проводятся согласно графику. Время проведения консультаций можно узнать у Вашего ведущего преподавателя, а также познакомившись с графиком их проведения, размещенном на двери его кабинета.


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 128 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Представьте, что все компьютеры в мире перестали работать из-за компьютерного вируса. Напишите о том, что случится. Придумайте интересный заголовок к Вашему рассказу. | Text 2 The history of geometry | Задания для самостоятельного выполнения | Text 2 Automation | Text 3 Bill Gates and Microsoft | Text 4 Getting the message | Задания для самостоятельного выполнения | Text 1 Application of the computer | Приложение 1 | Порядок следования прилагательных в словосочетании |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Самара, 2014 г.| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)