Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к тестированию.

Читайте также:
  1. III. Требования к подготовке и представлению проектов законодательных и нормативных актов
  2. V. Требования к конкурсным работам.
  3. XI.требования предъявляемые к качеству питьевой воды.
  4. Акустические требования к воздушному объему, форме зала, очертаниям внутренних поверхностей
  5. Ассортимент, Требования к качеству галантерейных товаров
  6. Ассортимент, Требования к качеству канцелярских товаров
  7. Ассортимент, Требования к качеству ТБХ

Тестовый контроль осуществляется по методу "вопрос-ответ", т.е. обучаемому задаются вопросы, а он должен выбирать правильные по его мнению варианты ответа или вводить ответ с клавиатуры. Цель обучаемого - последовательно отвечать на предлагаемые вопросы.

Для каждой темы тестирование идет отдельно. В соответствие с разделением материала на дидактические единицы по сложности. На каждую дидактическую единицу составляется три вопроса. Тест формируется случайным образом.

На каждый вопрос обучаемому дается одна попытка. При неверном ответе засчитывается штрафной балл. Так же последовательность неверных ответов фиксируется для отчета.

Тестирование может проводиться в двух режимах: самоконтроль и экзамен. Отличие между ними в том, что в самоконтроле обучаемому показывается правильный ответ на вопрос, если он ошибается при ответе. При экзамене правильный ответ не показывается. Вопрос и варианты ответов могут содержать текст и графический рисунок (либо вместе, либо только что-то одно). Рисунок может быть статическим или анимированным.

Вопросы могут быть двух типов.

1. Одновариантный вопрос - имеется несколько вариантов ответов, из которых только один может быть правильным.

2. Многовариантный вопрос - имеется несколько вариантов ответов, из которых правильных может быть несколько или даже все.

Оценка при контроле не выставляется. Запоминается лишь количество заданных вопросов, количество правильных ответов и время прохождения теста. По этим данным преподаватель сам выставляет оценку.

2.3.2. Требования к надёжности

В программной системе необходимо предусмотреть защиту данных от случайного удаления и изменения. Только администратор базы данных или преподаватель, наделенный соответствующими правами, которые зарегистрированы на сервере базы данных и имеющие соответствующие роли, должны иметь доступ к данным.

В целях надежности обучающей системы она должна удовлетворять следующим требованиям:

· разработанная программа должна обладать средствами защиты от ошибочных действий пользователей;

· все ошибки должны отображаться с комментариями или подсказками по их устранению;

· гарантировать сохранность данных при сбоях в работе внешних устройств.

Для повышения надежности необходимо принять следующие меры:

· сконфигурировать аппаратные и программные средства в соответствии с техническими требованиями;

· периодически осуществлять резервное копирование информации;

· регулярно проверять целостность базы данных;

· поддерживать исправность сетевого оборудования.


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Требования к функциональным характеристикам | Акционеры | Концептуальная модель базы данных | Властивості інформації | Кодування даних | Одиниці вимірювання даних | Базова апаратна конфігурація ПК | Системне програмне забезпечення | КОНСТРУКТИВНА ЧАСТИНА | ПЕРЕГОРОДКИ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Требования к теоретическому курсу.| Этапы разработки программной системы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)