Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 6. Складывание централизованных государств в Западной Европе и в России в XIV – нач. XVI вв.: сходство и особенности

Читайте также:
  1. AIESEC в России
  2. Classical crossover в России и СНГ
  3. I. ВВЕДЕНИЕ. ПРОБЛЕМЫ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СПОРТИВНОГО ТУРИЗМА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ.
  4. I. Государство Израиль и международные отношения на Ближнем Востоке
  5. I. Пропаганда традиционной культуры народов России
  6. II.3 Характерные особенности фразеологизмов
  7. III. В особенности нужно решительно помогать детям тупым и глупым от природы.

1. Опишите основные события истории Европы периода позднего Средневековья. Какие изменения происходят в тот период в обществе?

2. Что такое централизованные государства и как они складывались в Англии и Франции?

3. Опишите основные достижения средневековой культуры Запад­ной Европы.

4. Почему Москва стала центром объединения? Какую роль в возвышение Москвы сыграл Иван Калита?

5. В чем значение Куликовской битвы?

6. Как завершилось складывание единого государства на Руси? Ка­кие изменения в государственном управлении произошли при этом'.'

7. В чем значение деятельности Ивана III? Дайте характеристику его внешней политики. Как Русь освободилась от ордынского ига?

8. Каковы основные достижения русской культуры канна XIII — на­чала XVI в.?

Задание студентам для самостоятельной работы:

1.Изучить категориальный аппарат.

2.Дополнить материалы лекции.

3.Подготовиться к семинару. Для полного усвоения материала рекомендуется ответить на следующие вопросы и выполнить предлагаемые задания. Данный вид самостоятельной работы ориентирован на успешное прохождение промежуточной аттестации.

Тема 7. Новое время в Европе как особая форма развития постсредневекового общества. Сословно-представительная монархия в России и Речи Посполитой в XVI – нач. XVII вв.

2. Почему произошла Английская революция? Опишите ее ход и по­следствия.

3. Как произошло образование США? В чем значение этого события?

4. Каковы причины Великой французской революции? Расскажите о ее ходе и силах, участвовавших в ней. Почему говорят о всемирно-исто­рическом значении этой революции?

5. Опишите основные стили и расскажите о главных достижениях за­падноевропейской культуры ХVII-ХVIIIвв.

6. Что такое эпоха Просвещения?

7. Перечислите реформы, проведенные в России в середине ХVI в.? Каковы их результаты?

8. Что такое опричнина? В чем ее смысл и последствия?

9. Как происходило закрепощение крестьян в России?

10. Что такое Смутное время? Перечислите основные события этого периода. Что позволило отстоять независимость России?

11. Как развивалась экономика России в ХVIIв.? Что нового появи­лось тогда в экономике?

12. Какое значение имело освоение Сибири?

Задание студентам для самостоятельной работы:

1.Изучить категориальный аппарат.

2.Дополнить материалы лекции.

3.Подготовиться к семинару. Для полного усвоения материала рекомендуется ответить на следующие вопросы и выполнить предлагаемые задания. Данный вид самостоятельной работы ориентирован на успешное прохождение промежуточной аттестации.


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 201 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ | Тема 2. «Исторические источники, методология и историография исторической науки». | Тема 2. «Складывание централизованных государств в Западной Европе и в России в XIV – нач. XVI вв.: сходство и особенности». | Тема 1. «Новое время в Европе как особая форма развития постсредневекового общества. Сословно-представительная монархия в России и Речи Посполитой в XVI – нач. XVII вв.». | Тема 2. «Абсолютизм в Европе в XVII в. Восточная деспотия в Турции и Персии в XVI – XVII вв. Русское самодержавие при первых царях из династии Романовых». | Тема 1. «XVIII в. и эпоха Просвещения в истории Западной Европы и России. Реформы Петра I. «Просвещенный абсолютизм» и внешняя политика Екатерины II». | Тема 2. «Формирование колониальной системы и мирового капиталистического хозяйства. Промышленный переворот в Европе и России. Российская империя в XIX в. Войны и реформы». | Тема 1. «Завершение раздела мира и борьба за колонии. Мировые войны и их последствия. Революции и реформы в России в начале XX в. СССР в 1922 – 1953 гг.». | Тема 2. «Мир во второй половине XX в.: противостояние двух социально-политических систем. Крах мировой колониальной системы. Распад СССР и образование СНГ». | Семинарские занятия |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ| Тема 8. Абсолютизм в Европе в XVII в. Восточная деспотия в Турции и Персии в XVI – XVII в. Русское самодержавие при первых царях из династии Романовых

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)