Особенности организации и методики проведения занятий

По подготовке офицеров и штабов главный упор делается на умение организовать взаимодействие и управление своими и приданными подразделениями, эффективное применение вооружения и боевой техники, умелые действия при ликвидации или разоружении незаконных вооруженных формирований. Подготовка проводится в ходе штабных тренировок, занятий по управлению подразделениями и огнем, тактических учениях. Особое место на этих занятиях уделяется детальной отработке вопросов в ходе розыгрыша боевых эпизодов на макете местности или на карте.

По тактической подготовке основное внимание уделяется слаженным действиям личного состава и подразделений в основных видах боя, кроме того, с ними отрабатываются действия по штурму города и ведению боя и ликвидации НВФ в зонах ответственности и при несении службы на блокпостах.

Особенно тщательно отрабатываются способы действий при блокировании колонн местным населением, использовании незаконными вооруженными формированиями гражданского населения в качестве прикрытия при нападении на подразделения, важные объекты и попытке выйти из районов блокированных федеральными войсками. Большое внимание должно быть уделено в ходе подготовки обучению военнослужащих маскировке, созданию ложных позиций, умению проявлять хитрость и обманывать противника, ориентироваться на местности и выживаемости.

В ходе боевого слаживания отдаления и взвода вырабатывается умение совершать маневр огнем и подразделением с использованием скрытых подступов местности, проходов и горных троп для атаки вооруженных формирований во фланг и тыл, преодолевать минно-взрывные заграждения, овладевать высотами, наиболее эффективно использовать вооружение и боевую технику, ориентироваться и выдерживать направления при ведении действий по ликвидации незаконных вооруженных формирований в городе, горах и вести разведку; разыгрываются различные тактические эпизоды, которые характерны при выполнении предстоящих задач в районе конфликта (Приложение № 3).

По огневой подготовке занятия проводятся в масштабе мотострелкового (танкового) батальона с использованием штабной боевой техники и закрепленного за личным составом оружия на заранее подготовленных местах (объектах) полевой учебно-материальной базы: войсковых стрельбищах, директрисах, стрелковых (танковых) огневых городках или на специально отведенной для этой цели местности.

В целях повышения пропускной способности учебных мест дополнительно используется оборудование ротного тактического комплекса (РТК) и переносное стрельбищное оборудование (ПСО).

Занятия с ротами проводятся на трех-четырех оборудованных участках, каждый емкостью на роту. Кроме того, при необходимости на каждом участке могут организовываться учебные места для проведения занятия с взводами. Учебные места, содержание занятий (тренировок) на них, график замены подразделений на участках и расчет времени определяется в плане проведения занятий. Направленность подготовки должна отражать специфику решения предстоящих задач.

Основным методом обучения личного состава на учебных местах является тренировка в практических действиях на боевой технике и с оружием, при этом все должностные лица особое внимание должны уделять соблюдению требований безопасности. Необходимо уделять внимание обучению разведке целей и определению дальности с помощью подручных средств, умению правильно применять правила стрельбы в горах. Целесообразно отрабатывать вопросы во взаимодействии с тактикой и медицинской подготовкой.

В батальоне могут создаваться группы наиболее дефицитных специальностей: снайперов, гранатометчиков РПГ- 7 и АГС-17, минометчиков. К обучению привлекаются тренеры по пулевой стрельбе из клубов СКА округов, офицеры артиллерийских подразделений, офицеры штаба части, других батальонов и частей.

В группу подготовки гранатометчиков РПГ-7 включаются и их помощники (для взаимозаменяемости).

Варианты схем организации занятий с отрабатываемыми учебными вопросами и графиками замены подразделений на участках (объектах) даны в приложении № 4, 5.

Условия специальных упражнений и порядок их выполнения дан в приложении № 6.

Дата добавления: 2015-09-03