Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Технология достижения целей

Читайте также:
  1. II. Группировка месторождений по сложности геологического строения для целей разведки
  2. II.Проанализировать сегодняшнее положение организации с точки зрения достижения главной цели → определение слабых и сильных сторон.
  3. VI. Достижения в спорте
  4. БАЙЛАНЫСҚАН АЗОТ ТЕХНОЛОГИЯСЫ
  5. Без гордости за свои победы и достижения, без славы героев и гениев не будет ни новых героев, ни новых побед!
  6. Биотехнология в сельском хозяйстве
  7. В соответствии с Указом Главы Республики Мордовия за высокие достижения в области спорта по итогам 2013 года Грантом Главы Республики Мордовия были награждены

Целенаправленность можно считать одной из неотъемлемых частейчеловеческой природы. Мы наделены инстинктом достижения целей, которыйнеявно связан со всеобщим стремлением получать удовольствие и избегатьстраданий. Человек ведет себя так или иначе постольку, поскольку полагает, чтоименно такое поведение пойдет ему на пользу. Иными словами, мы склонныдействовать исходя из какой-либо конкретной причины или следуя какой-либоконкретной цели, достаточно ясно при этом представляя себе результат. Итак, у поведения есть цель, оно должно привести к тому или иномурезультату, а мы истолковываем свои действия как нацеленные на определенныйисход. Мы сами придаем им значение, хотя иногда это делается лишь после,"задним числом". В определенном смысле у нас всегда есть обоснование любымсвоим поступкам. Сознательное и точное формулирование собственных целей, то есть "хорошоочерченный результат", повышает шансы превращения ваших желаний всоответствующие действия на пути к успеху. НЛП опирается на врожденную склонность человека к достижению целей,стремление выявить в чем бы то ни было его полезный смысл, его значение.Многочисленные факты свидетельствуют о том, что люди проявляют себя каксистемы достижения целей: цели систематически лежат в основе любых нашихпоступков. Такие цели могут заключаться в желании что-то получить, сделатьили узнать, просто жить по возможности лучше или, например, произвести насвет потомство. Это не означает, что за любые мелочи мы беремся, лишь ясносознавая свою цель. На самом деле мы обычно действуем без осознаваемогонамерения: мы просто делаем что-то, не задумываясь о том, к чему приведутнаши действия. Но даже в тех случаях, когда мы этого не осознаем, у нас всеравно есть основополагающее побуждение, цель. Некоторые спортсмены и бизнесмены, достигшие вершин карьеры, в своевремя упорно старались преодолеть социальные проблемы или восполнитьнехватку информации - например, собственную нехватку образования. Редкобывало, чтобы они осознанно связывали эти побуждения со своей необычайнойэнергичностью и целеустремленностью, однако в любом случае в их мысляхрождались картины будущего, которые оказывались сильнее любого бизнес-планаили сознательного честолюбия. Например, пару десятилетий назад выросломолодое поколение русских и восточноевропейских гимнастов, объединенныхнепреодолимым желанием добиться успеха, которое подкреплялось яркими мечтамио совершенстве и мировом признании. В подобных случаях богатое инеограниченное воображение оказывается эффективней любой силы воли ицелеустремленности, о каких только можно мечтать. Многие подобные истории уходят корнями в детство, в события иобстоятельства первых лет жизни, либо объясняются влиянием конкретногочеловека. Временами они могут казаться случайностями, везением илипроявлением интуиции, то есть чем-то таким, что не в нашей власти. ОднакоНЛП рассматривает достижение поставленных целей совсем не так, какпопулярные курсы бизнеса, поскольку учитывает и осознанное, иподсознательное. Любой способен воспользоваться этими встроенными механизмами достиженияцелей, которые добросовестно обрабатывают все, что мы намеренно илинеосознанно в них вкладываем. В этом и в следующем уроке мы предоставим вамте средства, которые необходимы для развития этой естественной способности.


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Приложение | ВАШ САМОУЧИТЕЛЬ | ПРЕСУППОЗИЦИИ | УPOK ПЕРВЫЙ | МОДЕЛЬ НЛП | Создание переживаний | Карта - не территория | Определитесь с тем, чего вы на самом деле хотите. | Соотносите свою цель с контекстом. | Выражайте свою цель точно, в сенсорных категориях. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
УPOK ВТОРОЙ| ПРИНЦИПЫ ПРАВИЛЬНОЙ ФОРМУЛИРОВКИ РЕЗУЛЬТАТА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)