Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Классификация знаний

Читайте также:
  1. II. Актуализация опорных знаний
  2. II. Классификация переводческих ошибок
  3. Актуализация опорных знаний
  4. Амиотрофический боковой склероз. Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение. Прогноз.
  5. Базы данных и СУБД. Классификация.
  6. В 1994 году принята Лос-Анджелесская классификация, которая предусматривает этиологию, стадию заболевания, степень активности и функциональное состояние органа.
  7. В авиационное училище с семиклассным образованием не поступить – не хватало базовых знаний!

Любая программа есть некоторая сумма знаний, которую можно расчленить на императивную и декларативную часть. Изложенные выше соображения позволяют уточнить этот тезис. Новый взгляд на проблему представлен на рис. 100 и сводится к следующему:

! Для анализа знаний, содержащихся в исходном тексте компьютерной программы, написанной на императивном языке, целесообразно использовать две классификации: базовую и альтернативную.

! Базовая классификация состоит в том, что все знания, содержащиеся в исходной программе, разбиваются на императивные и декларативные.

! В свою очередь императивные знания делятся на управляющие и командные.

! В качестве критерия для альтернативной классификации предлагается вопрос: какие средства лучше использовать для представления знаний — графику или текст?

! Ответ состоит в следующем. Для представления управляющих знаний лучше применять графику (маршрутный язык), для командных и декларативных знаний — текст.

! Таким образом, при альтернативной классификации знания делятся на визуальные (управляющие) и текстовые (командные и декла­ративные).

 

Напоследок добавим: использование текста для представления слож­ных управляющих знаний выглядит столь же нелепо, как попытка опи­сать географическую карту словами. Тот факт, что текст все еще при­меняется для этой цели, можно объяснить только одним: программиро­вание намного моложе географии!

Выводы

1. Если в нашем распоряжении имеется формальный визуальный синтаксис, то для построения визуального языка программирования достаточно построить формальный текстовый синтаксис. Мы убедились, что эта задача вполне разрешима, причем несколькими способами. В итоге образуется семейство языков программирования как оригинальных (ДРАКОН-2), так и гибридных (ДРАКОН-СИ, ДРАКОН-МОДУЛА, ДРАКОН-ПАСКАЛЬ, ДРАКОН-БЕЙСИК и т. д.).

2. Можно утверждать, что понимаемость визуальных языков существенно выше, чем понимаемость их текстовых собратьев. Поэтому во всех случаях, когда понимаемость рассматривается как главный критерий качества программ (а таких случаев немало), визуальные языки оказываются вне конкуренции. Здесь уместна оговорка: сам по себе термин “визуальный” ничего не гарантирует. Успех дела достигается за счет тщательного и скрупулезного применения методов науки о человеческих факторах (эргономики). Если говорить точнее, речь идет о синтезе методов информатики и эргономики, формировании нового междисциплинарного направления — инфоэргономики, перестройке всего здания современного программирования на эргономической основе.

3. Создание любого языка программирования следующего поколения должно начинаться с анализа эргономических требований и заканчиваться оценкой полученных эргономических характеристик языка. Одно из основных препятствий для реализации этого плана состоит в инерции мышления многих специалистов, недооценке важности эргономических методов. Чтобы изменить сложившиеся стереотипы мышления, нужно внести серьезные изменения в программу и методы преподавания информатики в школе и вузе.


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Как присвоить значение логической переменной? | Как построить эргономичный логический текст? | Операторы ввода-вывода | Цикл Ждать | Особенности операторов реального времени | Гибридный язык программирования Дракон-Си | Пример эргономической оптимизации программы | Диалоговые программы | Идентификаторы | Обработка массивов |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Абстрактные Дракон-схемы| Что такое профессиональные знания?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)