Игровые технологии. 1) интеллектуальные игры:

1) интеллектуальные игры:

а) "Судебный процесс" по дисциплине "Правовое обеспечение профессиональной деятельности" по темам "Трудовые споры" и "Экономические споры в арбитражных и третейских судах" для студентов 2 курса специальностей "Экономика и бухгалтерский учёт" и "Менеджмент".

б) "Самый юридически правильный трудовой договор" по дисциплине "Основы права" по теме "Трудовой договор: обязательные и дополнительные условия" для студентов 2 курса специальности "Экономика и бухгалтерский учёт".

в) "Правовое положение специальных субъектов предпринимательской деятельности" по дисциплине "Предпринимательское право" для студентов 5 курса дневного отделения специальности 210313.

г) "Правовое положение договора аренды и его видов" для студентов 2 курса дневного отделения специальности "Экономика и бухгалтерский учёт".

2) деловые игры:

а) "Правовое положение субъектов интеллектуальной собственности в РФ» по дисциплине "Правовое обеспечение профессиональной деятельности" по теме "Защита авторских прав на изобретения и др." для студентов 4-го курса специальности "Аудиовизуальная техника и звукотехничесоке обеспечение".

б) "Самый юридически правильный предпринимательский договор" по дисциплине "Предпринимательское право" по теме "Предпринимательские договоры" для студентов 5-го курса специальности "Аудиовизуальная техника и звукотехническое обеспечение».

в) "Организационно-правовые формы юридических лиц" по дисциплине «Основы права» для студентов 2 курса дневного отделения специальности "Экономика и бухгалтерский учёт".

Игра способствует формированию таких интегративных качеств личности студента как любознательность, активность, способность управлять своим поведением в сложной ситуации и планировать действия, способность решать интеллектуальные и личностные задачи, развитие умственных способностей, произвольности психических процессов, творческой активности, что имеет особое значение для успешного овладения образовательной программой.

3)Организация кружка «Право – история и современность».

Темы кружка на учебный год:

№	Тема занятия кружка «Право- история и современность»	Кол- во часов	Дата проведения занятия
1.	Авторское право на произведения литературы, искусства, в особенности на музыкальные произведения: защита авторских прав- история и современность. Судебная практика. Решение задач, тестов, кроссвордов, обсуждение рефератов.		сентябрь
2.	Банкротство в России и за рубежом – история и современность. Судебная практика по делам о банкротстве. Решение задач, тестов, кроссвордов, обсуждение рефератов.		октябрь
3.	Специальные субъекты предпринимательства – торгово- промышленные палаты и кредитные организации – история возникновения и современный правовой статус. Судебная практика по спорам с кредитными организациями. Решение задач, тестов, кроссвордов, обсуждение рефератов.		ноябрь
4.	Плановые и внеплановые проверки субъектов предпринимательства – история возникновения контроля за купечеством, его плюсы и минусы, современность. Судебная практика по спорам субъектов предпринимательства с контролирующими органами. Решение задач, тестов, кроссвордов, обсуждение рефератов.		декабрь
5.	Юридические факты и ответственность – история формирования понятия и видов; пример современной судебной практики. Решение задач, тестов, кроссвордов, обсуждение рефератов.		январь
6.	Юридические лица: история появления в римском праве, современные новеллы- сходства и отличия. Решение задач, тестов, кроссвордов, обсуждение рефератов.		февраль
7.	Исковая давность, доверенность- исторические прародители, плюсы и минусы современных норм. Решение задач, тестов, кроссвордов, обсуждение рефератов.		Март
8.	Материальная и дисциплинарная ответственность сторон трудового договора- история возникновения; отличия от материальной отвественности в гражданском праве. Судебная практика. Решение задач, тестов, кроссвордов, обсуждение рефератов.		апрель
9.	Договоры купли- продажи и аренды- история и современность. Судебная практика. Решение задач, тестов, кроссвордов, обсуждение рефератов.		Май
10.	Суды общей юрисдикции, арбитражные и третейские- история возникновения и современность. Судебная практика. Решение задач, тестов, кроссвордов, обсуждение рефератов.		Июнь

2.Информационные технологии.

С помощью информационных технологий намного упростилась работа преподавателя – правоведа по основным направлениям деятельности: ведение документации, обработка данных, новости об изменениях в законодательстве и т.д.

В своей педагогической деятельности использую следующие сайты:

1)portalschool.ru – российский образовательный портал

2)http://www.edu.ru/- Федеральный портал «Российское образование»

3)collection.edu.ru - Сборник методических разработок на российском образовательном портале Министерства образования и науки РФ.

4) информационно- правовая система «Гарант» - http://www.garant.ru/

5) правовые системы «Кодекс» - http://www.kodeks.ru/

6) государственная автоматизированная система РФ «Правосудие» интернет- портал (ГАС «Правосудие») - http://sudrf.ru/

7) Для улучшения результатов освоения материала студентами колледжа периодически провожу тестирование при помощи сайта «Единый портал интернет – тестирования» https://i-exam.ru по учебным дисциплинам «Основы права», «Конституционное право России», «Теория государства и права», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности». Минимальный уровень освоения материала - 78 %.

Дата добавления: 2015-08-21