Результаты освоения программы

Процесс изучения программы «Актерская зимняя школа для абитуриентов» направлен на формирование следующих компетенций:

1. Понимать сущность своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

2. Свободно владеть телом и чувствовать его. Насколько это возможно, избавиться от зажимов и комплексов, управлять языком тела, как главным инструментом актера.

3. Чувствовать себя раскованно на сцене и на съемочной площадке.

4. Уметь видеть и воспринимать мир, тренировать память и развивать воображение.

5. Развивать творческую смелость и инициативу.

6. Владеть основами сценической речи, владеть своим голосом.

7. Пластично двигаться, владеть своей мимикой.

8. Уметь работать с драматургическим и литературным материалом, анализировать конкретные произведения театрального искусства.

9. Уметь пользоваться специальной литературой по истории и современному состоянию театра и кинематографа.

10. Получить представление о способах подготовки к вступительным экзаменам в творческие ВУЗы.

Требования к уровню подготовки поступающего на обучение, необходимому для освоения программы

К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования, имеющие необходимые для освоения соответствующей образовательной программы творческие способности и физические данные.

Программа «Актерская зимняя школа для абитуриентов» рассчитана, в основном, на иногородних школьников 10-11 классов, а также слушателей, не имеющих возможности заниматься на длительных курсах отделения дополнительного образования.

Трудоемкость обучения

Нормативная трудоемкость обучения по данной программе - 96 часов, включая все виды аудиторной работы слушателя.

Форма организации обучения и режим занятий

Сроки реализации - со 2 по 10 января (в дни школьных каникул).

Режим занятий – каждый день со 2 по 10 января. (Ориентировочное время занятий - с 11 часов до 20 часов, расписание для каждой группы «Актерская зимняя школа для абитуриентов» составляется индивидуально).

Формы организации занятий – групповая, по звеньям, индивидуальная.

Формы проведения занятий – тренинг, игра, беседа, практические занятия.

Наполняемость группы – 20 человек.

Условия для проведения первого занятия – чтение стихотворения, прозаического отрывка, басни - наизусть.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Учебный план

№ п/п	Наименование разделов	Всего часов	В том числе
Лекции	Практические занятия, мастер-классы
1.	Раздел 1. Актерское мастерство
2.	Раздел 2. Сценическая речь
3.	Раздел 3. Танец
4.	Раздел 4. Вокал
	Всего часов
	Итоговый контроль
	Моделирование обстановки вступительных профессиональных консультаций - чтение наизусть несколько произведений различных жанров: - стихотворения (написанные не «белым» стихом); - басни (рифмованные, не прозаические) - законченные отрывки из художественной прозы (фрагмент романа, повести, рассказа, не описание природы, а действенный, увлекательный, смешной или драматичный фрагмент)

Учебно-тематический план

№ п/п	Наименование разделов и дисциплин	Всего часов[1]	В том числе
Лекции	Практические занятия
Раздел 1. Актерское мастерство
1.	Прослушивание выбранного материала
2.	Актерский тренинг по темам:
2.1.	Внимание
2.2.	Воображение, фантазия
2.3.	Наблюдения
3.	Выполнение творческих заданий
4.	Работа над литературным материалом – анализ, выявление смысловой проблематики, пробы
	Итого по разделу
Раздел 2. Сценическая речь
1.	Речевой тренинг
2.	Работа со стихотворным материалом
	Итого по разделу
Раздел 3. Танец
1.	Хореографическо-танцевальная разминка, знакомство с простыми танцевальными движениями, раскрепощенность и эмоциональность танца
2.	Пластическая разминка
	Итого по разделу
Раздел 4. Вокал
1.	Определение вокальных данных
2.	Выбор музыкального материала для поступления
3.	Репетиция
	Итого по разделу
	Всего часов
	Итоговый контроль
	Моделирование обстановки вступительных профессиональных консультаций - чтение наизусть несколько произведений различных жанров: - стихотворения (написанные не «белым» стихом); - басни (рифмованные, не прозаические) - законченные отрывки из художественной прозы (фрагмент романа, повести, рассказа, не описание природы, а действенный, увлекательный, смешной или драматичный фрагмент)

Дисциплинарное содержание программы

Дата добавления: 2015-08-21