Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сценарий Новогодней пьесы для детей

Читайте также:
  1. V открытый Екатеринбургский Интернет-фестиваль (конкурс) талантливых детей и молодёжи
  2. А, как для детей?
  3. Актуальность пьесы в наши дни
  4. Аллах дал вам из вас самих жён, и дал вам от ваших жён и детей и внуков и оделил вас благами. Так неужели же в ложь они веруют, а за блага Аллаха неблагодарны?
  5. Анализ наблюдения игровой деятельности детей Приемы руководства сюжетно-ролевыми играми, использованные воспитателем.
  6. Астма у детей
  7. БОЛЕЗНИ ДЕТЕЙ И КРЕСТНИКОВ

 


Пьеса «Подарок для Снегурочки»— новогодняя. А почему мы ее уже сейчас публикуем? Да потому, что предлагаем вам не просто прочесть пьесу, а успеть подготовить и поставить спектакль на новогоднем празднике.

Когда пьесу прочтешь в первый раз, может показаться — трудная она, ни за что ее не сыграть. Тут и волшебство разное, и превращения! Такая пьеса только для настоящих артистов. Но давайте не будем торопиться, не будем унывать. Не так уж все и сложно. Главное — взяться за дело всем вместе. Одни станут актерами, другие — декораторами, третьи—костюмерами, четвертые—музыкантами, пятые — осветителями. Работа для всех найдется. А руководить ею будет режиссер.

Режиссер, конечно, главная фигура в спектакле, хотя он и не играет в пьесе. Ему надо разработать «план» спектакля, каждой его сцены, представить, как будут двигаться и говорить актеры, а потом научить их хорошо играть свои роли. Режиссер руководит и работой всех остальных участников подготовки спектакля.

Как готовить роли актерам? Сначала, конечно, надо их распределить, решив, кто лучше сыграет одну роль, а кто другую (кстати, можно найти актеров и на роль ворот у домиков Волка и Лисы — сделать ворота «живыми» намного проще, чем делать декорации. После того, как роли распределены, актеры должны научиться читать пьесу вслух «на голоса», научиться подавать друг другу реплики, а уж потом, когда роли выучены наизусть и «разговаривают» актеры без запинки, не забывая, кто, когда и что должен сказать, вот тогда только и надо начинать репетировать на сцене: учиться двигаться, жестикулировать.

Сложным делом, наверное, Скажется и оформление спектакля. Чтобы сделать декорации, костюмы, чтобы придумать, как будут происходить все волшебства на сцене, нужна не только фантазия, нужно и техническое мастерство. Нужно и шить уметь, и молотком действовать, и в электротехнике разбираться. Конечно, вовсе не обязательно точно следовать указаниям, которые даны в пьесе. Можно оформить спектакль и попроще. Посмотрите на рисунки в журнале—вдруг возьмете эти костюмы и декорации на заметку? Сказка — это всегда условность. Вьюга может быть из марли с наклеенными на нее бумажными снежинками или из новогоднего «дождика». Музыку к волшебным песенкам подберите сами—выберите какой-нибудь подходящий мотив детской песни, чтобы младшие школьники знали его и могли подпевать...

Мы вам дали всего несколько советов для «пробуждения» вашей фантазии. Дальше действуйте сами. С инициативой, с выдумкой, а главное —дружно!

 

 


 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 281 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Конец первой картины. | Конец второй картины. | Картина четвертая | Картина пятая | Картина шестая |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
А. Делаем обычное молоко.| Картина первая

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)