Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Переезжаем на новую квартиру

Читайте также:
  1. Будь новую подлую провокацию и тем вновь разжигали борьбу. Все, кому сие
  2. В чем дело? Я дал тебе новую жизнь. Я обеспечил тебе защиту. Почему же ты так неблагодарно себя ведешь? И будь добра смотреть мне в глаза, когда я с тобой разговариваю.
  3. Вы можете выбрать для участия в конкурсе ваши лучшие игровые программы по итогам 2015 года или же представить новую программу.
  4. Вы переходите в Новую Реальность
  5. КАК “НАВОДЯТ” ПРЕСТУПНИКОВ НА СОБСТВЕННУЮ КВАРТИРУ
  6. Махарадж:Как вы определите, что в новом теле появился тот же человек? Новое тело может означать совершенно новую личность.
  7. Мне правда очень жаль, мама! Но… как же атмосфера товарищества? Поставим точку. Кроме меня на эту квартиру может претендовать только отец. Папа, ты претендуешь?

(настольная игра)

Цель:

Научить детей различать предметы, сходные по назначению и похожие внешне, уточнить их названия и активизировать в речи детей соответствующий словарь.

Игровой материал:

1. Предметные картинки (парные): чашка - стакан, кружка - чашка, масленка - сахарница, чайник - кофейник, кастрюля - сковородка, платок - косынка, шапка - шляпа, платье - сарафан, свитер - безрукавка, пальто - куртка, шуба - зимнее пальто, брюки -- шорты, носки - гольфы, чулки - носки, перчатки:- варежки, туфли - босоножки, тапочки - сандалии, ранец - портфель, люстра - настольная лампа.

2. Коробочки для складывания картинок.


Коробочки для складывания картинок

Ход игры

Играют 6-9 детей. Воспитатель вручает каждому ребенку 2-3 пары картинок, например: чашка - стакан, платок - косынка, ранец - портфель. Рассказывает: «Дети, мы получили новую квартиру. Надо собрать все вещи и упаковать их для переезда. Сначала я буду упаковывать посуду. Вы мне будете помогать. Подавайте мне только ту вещь, которую я назову. Будьте внимательны - многие вещи внешне похожи. Не спутайте, например, кружку с чашкой, чайник с кофейником. Собранную посуду я сложу в синюю коробку».

Воспитатель называет один предмет из пары, например: кофейник. Если ребенок ошибается (предъявляет чайник), картинка остается у него.

К концу игры у детей не должно остаться ни одной картинки. Проигравшим считается тот, у кого остались картинки. Для активизации в речи детей соответствующего словаря воспитатель предлагает одному ребенку вынимать из коробки собранные картинки и говорить, что он достал, а остальным- называть предмет, объединенный в пару с предъявляемым. Например, ведущий говорит: «Перчатки».- «Варежки»,- отвечает партнер по игре и отдает ему свою картинку.


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: За покупками в магазин | Каждую птицу на свое место | Отвечай быстро | Уточним цвет предметов | Футболисты | Подбери чашки к блюдцам | Оденем кукол на прогулку | Составь букет | Костюмы для петрушек |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
От редактора| Угадай по описанию

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)