Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Упражнение 8. Медленно прочитайте текст, прорабатывая трудные слова и словосочета­ния

Читайте также:
  1. Вспомогательное упражнение для развития хвата при выполнении становой тяги – тяга с плинтов с удержанием.
  2. Вспомогательное упражнение для становой тяги – тяга с плинтов.
  3. Второе упражнение.
  4. Выполняя упражнение плавно, ритмично, без рывков и ускорений, мы успешно решаем эту задачу. На всем пути отягощения мышца работает активно и напряженно. Эффект наибольший.
  5. ДЕЙСТВЕННОЕ УПРАЖНЕНИЕ
  6. ДЕЙСТВЕННОЕ УПРАЖНЕНИЕ
  7. ДЕЙСТВЕННОЕ УПРАЖНЕНИЕ

Медленно прочитайте текст, прорабатывая трудные слова и словосочета­ния. Прочтите его вслух на время столько ваз, сколько понадобится, чтобы уложиться в 90 сек. После этого прочитайте его методом узнавания. Поста­райтесь уложиться в 45 сек.

Рахметов (выдержки из "Что делать?" Чернышевского)

345сл.

Он успевал делать страшно много, потому что и в распоряжении време­ни положил на себя точно такое же обуздание прихотей, как в материальных вещах. Ни четверти часа в месяц не пропадало у него на развлечение, отдыха ему не было нужно. "У меня занятия разнообразны; перемена занятия есть отдых".

...он расширял круг своего знания с изумительной быстротою; теперь, когда ему было двадцать два года, он был уже человеком очень замечательно основательной учености. Это потому, что он и тут поставил себе правилом: роскоши и прихоти — никакой; исключительно то, что нужно. А что нуж­но? Он говорил: "По каждому предмету капитальных сочинений очень не­много; во всех остальных только повторяется, разжижается, портится то, что все гораздо полнее и яснее заключено в этих немногих сочинениях. Надобно читать только их; всякое другое чтение — только напрасная трата времени... Если я прочел Адама Смита, Мальтуса, Рикардо и Милля, я знаю альфу и омегу этого направления, и мне не нужно читать ни одного из сотен полит­экономов, как бы ни были они знамениты; я по пяти строкам с пяти стра­ниц вижу, что не найду у них ни одной свежей мысли, импринадлежащей, все заимствования и искажения. Я читаю только самобытное и лишь на­столько, чтобы знать эту самобытность". Поэтому никакими силами нельзя было заставить читать его Маколея; посмотрев четверть часа на разные стра­ницы, он решил: "Я знаю все материи, из которых набраны эти лоскутья". Он прочитал "Ярмарку тщеславия" Теккерея с наслаждением, а начал читать "Пенденниса", закрыл на двадцатой странице: "Весь высказался в "Ярмарке тщеславия", видно, что больше ничего не будет, и читать не нужно". "Каж­дая прочитанная мною книга такова, что избавляет меня от надобности читать сотни книг", — говорил он.

...Он с усердным наслаждением принялся читать книгу, которую за последние сто лет едва ли кто читал, кроме корректоров ее: читать ее для кого бы то ни было, кроме Рахметова, то же самое, что есть песок или опилки.:

Но ему было вкусно.

…остальное время он занимался делами, постоянно соблюдая то же правило, как в чтении: не тратить времени над второстепенными делами и с второстепенными людьми, заниматься только капитальными, от которых уже и без него изменяются второстепенные дела и руководимые люди.

Время: 1.__2.__3.__4.__5.__6.__

Напомним, что Чернышевский, по оценкам современников, читал со скоростью 2

тыс. слов в минуту. Это мнение не стоит переоценивать (см. гл. Виды чтения):

речь, конечно, идет о реферативном или даже о панорамном чтении. Но из этого

фрагмента можно понять истоки и существо таких видов чтения.


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Упражнение 7. | Три правила Рене Декарта (Рассуждение о методе). | Спонтанность сознания. В.В Налимов. | Упражнение 3. | Сосредоточение. Вуд | История с домкратом Д.Рейнуотер | Упражнение 5. | Упражнение 8. | Книга Екклезиаста, или проповедника | Х.Корнелиус, Ш.Фэйр |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Упражнение 4.| Мотивация. Г.Селье

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)