Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Школьный тур олимпиады по истории. 10 класс.

Читайте также:
  1. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОЛИМПИАДЫ
  2. II. Порядок проведения школьного этапа Олимпиады
  3. III. Порядок и условия проведения олимпиады
  4. III. Порядок проведения муниципального этапа Олимпиады
  5. III. Сроки и порядок проведения Олимпиады
  6. IV. Порядок проведения регионального этапа Олимпиады
  7. V. Порядок проведения заключительного этапа Олимпиады

I Выполните тесты. (За каждое правильное задание 1 балл). 1. Какую должность занимал С.Ю. Витте в 1892 - 1903 гг.?

1) министр внутренних дел

2) министр иностранных дел

3) министр финансов

4) министр народного просвещения

2. В состав, какой политической партии входила Боевая организация,

занимавшаяся подготовкой террористических актов?

1) эсеров 2) большевиков

3) меньшевиков 4) народных социалистов

3. Какое учреждение было высшим исполнительным органом власти

Советской Республики?

1) Совет народных комиссаров

2) Всероссийский Центральный Исполнительный Комитет

3) Военно-революционный комитет

4) Комитет защиты Родины и Революции

4. Что было характерно для белогвардейского движения?

А) отсутствие единого командования

Б) опора на державы Антанты

В) опора на Германию и ее союзников

Г) выдвижение лозунга «Единой и неделимой России»

Д) согласие его лидеров на сохранение советской власти, но без

большевиков Е) приглашение на престол после гибели Николая II английского

монарха

Укажите правильный ответ; 1)АБГ 2)АГЕ 3)БВД 4)ВДЕ

5. Что было характерно для индустриализации в СССР?

А) широкомасштабное привлечение иностранного капитала Б) опора на внутренние ресурсы В) приоритетное развитие легкой промышленности Г) приоритетное развитие тяжелой промышленности Д) использование насильственных методов привлечения рабочей силы Е) использование экономических методов привлечения рабочей силы Укажите правильный ответ; 1)АГЕ 2)АВД 3)БГД 4)БГЕ 6. Что явилось следствием коренного перелома в ходе войны?

1) выход Японии из войны

2) переход стратегической инициативы к Красной Армии

3) распад антигитлеровской коалиции

4) расстрел всех немецких солдат, находившихся в советском плену
7. Установите соответствие между событиями и годами, в которые они

происходили:


1) денежная реформа в СССР А) 1953 г.

2) война в Корее Б) 1949 г.

3) создание СЭВ В) 1947 г.

4) смерть И.В. Сталина Г) 1950 - 1953 гг.

Д) 1945-1954 гг.

8. Кто из руководителей СССР утверждал, что коммунизм в СССР может быть построен за двадцать лет?

1) И. Сталин 3) Л. Брежнев

2) Н. Хрущев 4) М. Горбачев

9. Что из названного характерно для периода застоя в СССР?

А) повышение денежных доходов населения

Б) увеличение численности сельского населения

В) ликвидация привилегий партийно-государственного аппарата

Г) уравнительные тенденции в оплате труда

Д) постоянное снижение ввоза зерна из-за рубежа

Е) дефицит потребительских товаров Укажите правильный ответ:

1)АБВ 2)БВД 3)ВДЕ 4)АГЕ

10. Произведения, каких авторов, запрещенные ранее к изданию, были опубликованы в СССР в период перестройки?

А) И. Бродского Г) В. Распутина

Б) С. Михалкова д) В. Набокова

В) В. Войновича Е) М. Шолохова

Укажите правильный ответ;

1)АВД 2)БГЕ 3)БДЕ 4) ГДЕ

II Выполните задания. (Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла).

1. Прочтите отрывок из исторического очерка и напишите фамилию
художника, о котором идет речь.

«К 1910-м гг. относится возникновение русского авангарда, сыгравшего огромную роль в развитии мировой живописи, создатель этого направления, определил его как супрематизм (лат. зиргетш - высший), искусство чистых форм, беспредметности. В 1915 г. он показал на выставке в Петрограде знаменитый «Черный квадрат на белом фоне», который рассматривал как главное свое открытие».

Ответ:_________

2. Прочтите отрывок из книги историка Н. Верта и напишите пропущенное
в тексте название.

«По отношению к Временному правительству____ представляли

собой вторую власть. Петроградский____ обладал бесспорным

верховенством, но очень разросся - 850 рабочих и 2 тыс. солдатских депутатов; большую часть своих полномочий он передал Исполкому, где профессиональные политики... вытеснили беспартийных активистов».


Ответ:_________

3. Прочтите отрывок из документа и напишите название описываемой в
отрывке меры.

«Переселению подлежат все жители по национальности немцы, проживающие в городах и сельских местностях АССР немцев Поволжья, Саратовской и Сталинградской областях.

Члены ВКП(б) и ВЛКСМ переселяются одновременно вместе с остальными.

Немцы, проживающие в указанных районах, выселяются на территорию Казахской ССР, Красноярского и Алтайского краев, Омской и Новосибирской областей».

Ответ:______________

4. Напишите название внешнеполитической доктрины, о которой
говориться в тексте.

«Нормализация отношений с окружающим миром требовала переосмысления концептуальных основ внешней политики СССР, нацеливая на отказ от явно не оправдавших себя подходов и выработку нового кодекса поведения на международной арене, который соответствовал бы современным реалиям, отвечал национальным интересам страны, обеспечивал условия для внутреннего социального и экономического прогресса. Эту сложную задачу была призвана решить

новая советская внешнеполитическая доктрина, получившая название___

____________________________, о переходе, к которому в международных делах

Горбачев заявил уже в 1985 г. Доктрина означала отказ от одного из базовых блоков марксизма - теории мирового революционного процесса».

Ответ:_______________

5. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите название периода
советской истории, о значении которого идет речь.

«одни освобождение людей помнят, другие - кукурузу, третьи -жилищную политику, четвертые, как я когда с мясом стало плохо, начал с абстракционистами бороться. Все было. Но самое главное - все мы, весь народ, и те, кто был там, за проволокой, и те, кто трясся от страха здесь, по другую сторону проволоки, все мы глотнули глоток другого воздуха. Это главное. Это теперь просто у народа не отнять. Это не пропадет, прорастет».

Ответ:

III Каждое правильно выполненное задание 5 баллов. 1. Прочтите отрывок из послания президента США руководителю СССР и ответьте на вопросы.

«Я думаю, Вы признаете, что первым шагом, послужившим началом нынешней цепи событий, было действие Вашего правительства, выразившееся в тайной поставке на Кубу наступательного оружия. Мы будем обсуждать этот вопрос в Совете Безопасности. Тем временем я озабочен тем, чтобы мы оба проявили благоразумие и не сделали ничего


такого, что позволило бы событиям еще более затрудниться, по сравнению с тем, что уже имеет место, удерживание положения под контролем.

Я надеюсь, что Вы немедленно дадите необходимые инструкции вашим судам соблюдать условия карантина, основа которого была создана голосованием Организации американских государств сегодня после полудня и который вступит в силу в 14.00 по гринвичскому времени 24 октября».

1) Назовите фамилии американского и советского руководителей, а
также событие, о котором идет речь в послании.

2) Используя текст источника и знания из курса истории, объясните,
чем и благодаря чему закончилась описываемая операция.

2. Прочитайте текст источника и ответьте на вопросы.


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 308 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ| Из обращения М.С. Горбачева к гражданам России25 декабря 1991 г.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)