В воспитательной системе школы

КЛАСС И КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

· Принцип системности и планомерности деятельности.

· Принцип единого для школы подхода к планированию воспитател. процесса в целом.

· Принцип сотрудничества педагога с воспитанниками и их родителями в достижении воспитательных результатов.

· Принцип личностно-ориентированного подхода к учащемуся.

ЦЕЛЬ: «Воспитание и обучение школьников в интересах человека, общества, государства»

(Закон РФ об образовании)

ЗАЛОГ УСПЕХА воспитательной работы в учете научных основ отбора и сочетании форм и методов воспитания.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА – это соотнесенность полученных результатов с целями и достижениями и достижениями в воспитательной практике.

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ:

· Изучает индивидуальные особенности учащегося, его способности, возможности, интересы и потребности воспитанников.

· Отслеживает и обобщает воспитательные результаты и их достижение.

· Планирует, организует и осуществляет жизнедеятельность класса, с учетом планирования воспитательного процесса всего образовательного учреждения.

· Работает индивидуально с каждым воспитанником, с активом класса, принимает участие в развитии классного и школьного самоуправления, в формировании классного коллектива и содействует общему благоприятному психологическому климату.

· Планирует и организует работу с родителями по совместному решению воспитательных задач.

· Контролирует занятость воспитанников в свободное время, направляет учащегося в учреждения дополнительного образования, исходя из его интересов.

· Контролирует посещаемость и успеваемость в учебном процессе, поддерживает связь с учителями-предметниками.

· Диагностирует способности, возможности, особенности, интересы и потребности воспитанников.

· Осуществляет сотрудничество с учреждениями и организациями, способными помочь в решении воспитательных задач.

· Развивает и регулирует межличностные отношения между детьми и взрослыми.

· Координирует деятельность по оказанию психологической помощи детям и родителям (адреса и телефоны различных психолого-медико-социальных служб)

ЗАПОВЕДИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РУКОВОДСТВА:

· если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть;

· если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности;

· если ребенка высмеивают, он становится замкнутым;

· если ребенок живет в упреках, он учится жить с чувством вины;

· если ребенок растет в терпимости, он учится принимать других;

· если ребенка подбадривают, он учится верить в себя;

· если ребенка хвалят, он учится быть благодарным;

· если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым;

· если ребенок живет в безопасности, он учится верить в людей;

· если ребенка поддерживают, он учится ценить себя;

· если ребенка понимают и дружелюбно к нему относятся, он учится находить любовь в этом мире.

Основополагающим для педагога в воспитательном процессе, является принцип семи «У»: уверенность, успешность, уважительность, убедительность, уравновешенность, удивительность, улыбчивость.

Дата добавления: 2015-08-13