Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Примерная тематика презентаций, магистерских диссертаций

Читайте также:
  1. II Примерная тематика ознакомительной практики
  2. VI. Тематика курсовых работ
  3. VII. МАТЕМАТИКА
  4. Глава 8ПРИМЕРНАЯ ДЕВОЧКА
  5. Далее представлена примерная рабочая программа учителя-логопеда старшей логопедической группы для детей с тяжелыми нарушениями (общим недоразвитием речи).
  6. Диссертации и авторефераты диссертаций
  7. Классификация и систематика козьих пород

Инновационные дидактические технологии в высшей школе.

Проектирование образовательной деятельности в вузе с использованием современных образовательных технологий.

Технологии активного обучения в вузе как путь интеллектуального развития студентов (мозговой штурм, деловая игра, технология вопросов и т.д.)

Контекстное обучение в вузе

Развитие творческого потенциала студентов в системе современных образовательных технологий

Технологии проектного обучения в профессиональном становлении будущих специалистов

Риски и угрозы применения современных образовательных технологий в вузе

Психолого-педагогическая безопасность применения современных технологий обучения в образовательном пространстве вуза

Психолого-педагогические возможности и риски использования модульных технологий обучения в профессиональной подготовке в вузе

Рейтинго-модульная система оценки учебных достижений как технология качества

Портфолио студента в работе преподавателя: психолого-педагогические риски и угрозы

Дидактические возможности курс-юнитов в процессе вузовского обучения

Современные коммуникативные технологии с позиции компетентностного подхода в образовании.

Технология повышения коммуникативной компетентности преподавателя вуза.

Диалоговые технологии обучения в вузе

Формирование критического мышления у современных специалистов в процессе их профессиональной подготовки

Дидактические возможности рефлексивных технологий в вукзовском обучении

Дидактические условия разработки и применения кейс-метода в высшем образовании

Учебная работа студентов с кейсами как условие качественной профессиональной подготовки в вузе

Информационные технологии с позиции компетентностного подхода в образовании.

Возможности информационных Интернет технологий для реализации принципов блочно-модульного обучения

Возможности информационных Интернет технологий в дистанционном образовании.

Электронные учебные пособия и ресурсы в профессиональном обучении.

Веб-квесты в профессиональной подготовке современных специалисто.

Технология педагогических мастерских и мастер-классов в системе послевузовского образования.

Технологии оценки качества результатов образовательной деятельности студентов.

Технология оценки качества профессиональной деятельности преподавателя вуза.

 

 


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 95 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Материально-техническое обеспечение дисциплины | Департамент образования города Москвы | Технологии эффективной педагогической коммуникации |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Технология оценки качества результатов образовательной деятельности студентов| Cheltenham College, Wycliffe College.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)