Процедура подготовки и проведения экзамена.

Программа

комплексного экзамена по учебным дисциплинам «Методика и технология работы педагога дополнительного образования» и «Теория и практика дополнительного образования детей»

Специальность: 050148 Педагогика дополнительного образования

Курс: 4

Группа: 47

Цель экзамена: проверить итоги учебной работы студентов, оценить степень их готовности к практическому использованию системы интегрированных теоретических знаний в области теории и практики дополнительного образования детей и методики и технологии работы педагога дополнительного образования в объеме требований ГОС СПО и программ учебных дисциплин.

.

Форма проведения экзамена: экзамен проводится устно как публичная защита (презентация) проекта «Авторская образовательная программа».

Диагностические средства (контрольно-оценочные материалы): положение о проекте, критерии оценки проекта.

Процедура подготовки и проведения экзамена.

К сдаче экзамена допускаются студенты, сдавшие все зачеты, а также выполнившие все виды работ, предусмотренные рабочими программами учебных дисциплин аудиторной и самостоятельной работы студента согласно технологической карте в текущем семестре.

В соответствии с существующим в колледже положением о рейтинговой технологии организации и управления учебным процессом хорошо и отлично успевающие студенты могут быть освобождены от сдачи экзамена по согласованию с заместителем директора по учебной работе. В этом случае экзаменационная оценка (только «хорошо» или «отлично») проставляется в зачетной книжке студента и экзаменационной ведомости.

Студент, получивший оценку «хорошо» по текущей успеваемости, может повысить ее по своему желанию, сдавая экзамен.

В ходе проведения экзамена у экзаменатора должны быть следующие материалы:

· критерии оценки проекта; согласованные с заместителем директора по учебной работе;

· индивидуальные оценочные листы;

· экзаменационная ведомость;

· сведения о текущей успеваемости студентов;

· зачетные книжки.

В аудитории, где принимается экзамен, могут одновременно находиться все экзаменуемые.

Присутствие на экзамене посторонних лиц без разрешения директора или заместителя директора по учебной работе не допускается.

Во время экзамена (защиты проекта) студенты могут использовать технические средства, презентации, текст выступления.

Порядок выступлений студентов определяется экзаменатором.

На выступление студента по защите проекта отводится не более 7 минут. Выступление должно содержать информацию о цели проекта, характеристику его структуры, описание основных положений разработанной образовательной программы (ее актуальность, новизну, цель, задачи, адресность, концептуальные основы, структура, условия реализации и пр.)

Выступление студента не прерывается. Если студент не успел изложить положения своего проекта в течение отведенного времени, экзаменатор может прервать выступление.

По окончании выступления студенту могут быть заданы уточняющие вопросы по существу проекта, а также по теоретическим и методическим аспектам дополнительного образования детей и деятельности педагога дополнительного образования. При этом все дополнительные вопросы не должны выходить за рамки программ учебных дисциплин, по которым проводится комплексный экзамен.

Время, отводимое в целом на выступление студента и ответы на вопросы, не должно превышать 15 минут.

После завершения ответов на вопросы экзаменатора преподаватель заполняет оценочный лист по установленным критериям. Максимальная сумма баллов по критериям составляет 100 баллов. После заполнения оценочного листа экзаменатор делает заключение и объявляет студенту экзаменационную отметку.

Дата добавления: 2015-08-09