Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные направления реформирования физической культуры и спорта.

Читайте также:
  1. I. Основные положения
  2. I. Специфика обществознания и основные этапы его развития.
  3. II. Основные проблемы, вызовы и риски. SWOT-анализ Республики Карелия
  4. II. Основные функции отделения Фонда
  5. II. Порядок медицинского отбора и направления детей на санаторно-курортное лечение
  6. II. Цели, задачи и основные направления деятельности Совета
  7. III. Научные направления деятельности ЦКП

Физкультурно-спортивным организациям совместно с органами образования, здравоохранения и средствами массовой информации предстоит создать систему физкультурного образования для всех социально-демографических групп населения (физкультурный всео­буч). Повышенное внимание должно быть уделено физическому вос­питанию в молодых семьях. Следует создать необходимые условия и предпосылки для самостоятель­ных физкультурных занятий.

Внимание учреждений образования следует сосредоточить на внеурочных формах занятий. Необходимо проводить больше и с большим охватом учащихся спортивных соревнований, праздников, мероприятий на удлиненных переменах, туристических походов. Следует создать условия для занятий по месту жительства, стимулировать самосто­ятельные занятия в парках, дома, увеличивать число спортивных школ, клубов, центров.

Приоритетными должны стать программы развития физической культуры и спорта среди инвалидов, детей-сирот, "трудных" под­ростков, а также специальные программы, направлен­ные на преодоление наркомании, алкоголизма, курения и других вредных привычек.

Следует значительно увеличить число доступных одноступенча­тых (без предварительного отбора) соревнований по.массовому спорту для всех возрастных групп населения (в трудовых коллек­тивах, по месту жительства и отдыха населения, в учреждениях образования).

Проведение массовых соревнований не должно быть самоцелью. Их главная задача - стимулировать стремление людей к ежедневным физкультурно-спортивным занятиям, вовлекать в соревновательную деятельность новые слои населения, прежде всего детей, подрост­ков, молодежи.

В управлении развитием физической культуры и спорта необхо­димо исходить из приоритета территориального принципа на основе суверенных прав и самоуправления местных физкультурно-спортивных организаций.

Следует переориентировать деятельность региональных и местных физкультурно-спортивных государственных учреждений и общественных организаций с развития спорта высших достижений преимущественно на массовое развитие физической культуры, спорта и туризма.

Основой физкультурно-спортивного движения в стране должны стать физкультурно-оздоровительные и спортивные клубы.

Необходимо обеспечить подготовку специалистов высокой квалификации применительно к основным видам их будущей профессиональной деятельности. Создать в образовательных учреждениях высшего физкультурного образования кафедры и факультеты по подготовке специалистов физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками, детьми младшего и среднего школьного возраста, с учащимися специальных медицинских групп, людьми, имеющими хронические заболевания, инвалидами, пенсионерами. Следует также обеспечить подготовку, переподготовку и стимулирование дея­тельности общественных организаторов (волонтеров) физической культуры, оказывать им постоянную помощь в работе.

Физическая культура и спорт должны иметь единое информаци­онное пространство. Следует создать федеральную, региональные и локальные информационные системы, разработать пропагандистские и информационные технологии по основным видам деятельности от­расли, в том числе путем использования практики грантов по социальным программам, предоставляемых на конкурсной основе средствам массовой информации.

Пропаганда физической культуры должна адресоваться непос­редственно человеку, убедительно показывать приоритетное значе­ние физической культуры и спорта в воспитании, профилактике бо­лезней, продлении активного долголетия, в борьбе с наркоманией, курением, употреблением алкоголя, другими негативными явления­ми. Задача средств информации - повышать у людей интерес к фи­зическому совершенствованию, раскрывать гуманистические ценнос­ти физической культуры, активно популяризировать самостоятель­ные занятия с широким использованием природных факторов, нас­тойчиво формировать в массовом сознании понимание жизненной не­обходимости физкультурно-спортивных занятий.

Пропаганда физической культуры должна способствовать повышению престижности разносторонней физической подготовки человека и его умения владеть своим телом, уровня знаний в области гигиены и физической культуры, базироваться на последних научных исследованиях и открытиях.

Одно из важных направлений развития физической культуры и массового спорта - усиление их гуманизации. Не должно поощрять­ся развитие видов спорта и физических упражнений, связанных с неоправданным риском для жизни и здоровья занимающихся, не от­вечающих этическим требованиям, формирующим культ насилия и жестокости.

 


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 126 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Направления модернизации образования в 2000-2010 гг. | Развитие среднего профессионального образования | Высшее профессиональное образование | Дополнительное и послевузовское профессиональное образование. | Анализ ситуации | Характеристика основных целей реформирования здравоохранения и путей их реализации | Развитие механизмов координации деятельности звеньев системы управления здравоохранением | Формирование системы медико-социального страхования и развитие механизмов управления деятельностью фондов медико-социального страхования | Реформирование системы финансирования здравоохранения и социального страхования | Усиление системы надзора и регулирования деятельности страховщиков в системе МСС |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Анализ ситуации в сфере культуры| Анализ ситуации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)