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Aufgabe 3. Lesen Sie den Text, sehen Sie sich die Tabelle an.

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  1. A) Wie war es früher? Wie ist es heute? Machen Sie eine Tabelle.
  2. Aufgabe 1. Lesen Sie den folgenden Text, indem Sie Passiv, Perfekt Aktiv, Infinitivgruppen, erweiterte Attribute beachten.
  3. Aufgabe 1. Lesen Sie den folgenden Text.
  4. Aufgabe 1. Lesen Sie den folgenden Text.
  5. Aufgabe 1. Lesen Sie den folgenden Text.
  6. Aufgabe 1. Lesen Sie den folgenden Text.
  7. Aufgabe 10. Beantworten Sie folgende Fragen.

***

1) Der Teil der Biologie, der sich mit der Einteilung des Pflanzen-und des Tierreichs befasst, wird als Klassifikation oder Systematik bezechnet. Systematik ordnet die Vielfalt der Lebewesen entsprechend ihrer stammesgeschichtlichen Verwandtschaft.

2) Bei aufsteigender Einordnung der Organismen ist die Art die niedrigste Kategorie. Einander morphologisch nahestehende Arten werden zu einer Gattung (Genus) zusammengefasst; ähnliche Gattungen bilden Familen, Familien Ordnungen, Ordnungen Klassen, Klassen Stämme oder Abteilungen, Stämme oder Abteilungen Reiche. Reiche sind die höchsten taxonomischen Kategorien. Wo es notwendig ist, werden Untergruppierungen verwendet.

3) Die gebräuchliche Form der Taxonomie ist das natürliche System, das sich auf Ähnlichkeit und Verwandtschaft gründet. Bei der Benennung von Tieren und Pflanzen wird die binäre Nomenklatur gebraucht. Das binäre System wurde durch frühe Botaniker eingeführt und im 18. Jahrhundert von Carl Linne konsequent angewandt. Jedem Orgamsmus wurde ein lateinischer oder griechischer Name zugeteilt; dieser besteht aus zwei Teilen (binär). Der Gattungsname steht zuerst und wird gross geschrieben und dahinter klein, der Artname, z. B. Canis lupus (Wolf).

4) Das System ist nicht starr; es ändert sich auch mit zunehmendem Wissen über Organisation und Fossilgeschichte. Bis heute sind die Kriterien für die Klassifizierung der Organismen fast ausschliesslich anatomische und morphologische Меrkmale. Aber mit Erweiterung der Kenntnisse der biochemischen, physiologischen und ethologischen Unterschiede werden zweifellos neue Taxa zur Gliederung des Systems der Pflanzen und Tiere Verwendung finden.

 

Hier führen wir ein Beispiel der Systematik an:

Pflanzenreich   Tierreich

z. B. z. B.

Samenpflanzen (Spermatophyta) Stamm Gliederfüsser (Arthropoda)
Zweikeimblättrige Pflanzen (Dycotyledonae) Klasse Insekten (Insecta)
Hülsenfrüchtler (Leguminosae) Ordnung Hautflügler (Hymenoptera)

 

Schmetterlingsblüter (Papilionaceae) Familie Bienen (Apidae)
Klee (Trifolium) Gattung Hummel (Bombus)
Rotklee (Trifolium pratense) Art Steinhummel (Bombus lapidarius)

Aufgabe 4. Bilden Sie Sätze mit dem Verb verstehen Akk unter Dat.

Beispiel: Was versteht man unter einer Gattung?

Unter einer Gattung versteht man eine Gruppe nahe miteinander verwandter Arten.

1. Was versteht man unter einer Familie?

2. Was versteht man unter einer Ordnung?

3. Was versteht man unter einer Klasse?

Aufgabe 5. Bilden Sie Sätze mit sich lassen + Infinitiv.

Beispiel: Die verwandten Arten kann man zu Gattungen zusammenfassen.

Die verwandten Arten lassen sich zu Gattungen zusammenfassen.

1. Die Verwandtschaftsverhältnisse kann man durch einen Stammbaum gut darstellen.

2. Bei den Fischen kann man zwei Klassen unterscheiden.

3. Man kann die Gewebe zu Gruppen zusammenfassen.

4. Die Epithelien kann man nach Bau und Funktion unterteilen.

5. Bei den Lebewesen kann man ein Wachstum beobachten.

6. In tierischen Zellen kann man ein Zentrosom erkennen.

7. Das Chromatin im Zellkern kann man leicht färben.

8. Salz kann man leicht im Wasser lösen.


Aufgabe 6. Kombinieren Sie bitte. Welche Tiere, Insekten und Vögel gehoren zu welcher Gruppe?

Pflanzenfresser; Insekten; Säugetiere; Katzen; Reptilien; Fische; Vögel; Fleischfresser; Allesfresser; Amphibien

Krokodil, Löwe, Tiger, Eisbär, Frosch, Wolf, Fisch, Affe, Habicht, Schlange, Spatz, Wespe, Walfisch, Eidechse, Jaguar, Schildkröte, Taube, Kuh, Fuchs, Käfer, Adler, Eichhörnchen, Hausziege, Lachs.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 146 | Нарушение авторских прав


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Aufgabe 10. Verwenden Sie das richtige Verb.| Aufgabe 7. Kombinieren Sie bitte.

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