Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Социальное моделирование используется для того, чтобы помочь клиенту прогрессив-

Читайте также:
  1. DO Часть I. Моделирование образовательной среды
  2. Gt;>> Вам необходимо достаточно сильное эго, чтобы отчетливо ощущать себя. Но слишком большое эго сбивает с пути.
  3. Gt;>> Как я уже говорил. Путь Дзэн-гитары требует, чтобы наша музыка создавала контакты вне нас самих. Но в чем смысл этих контактов? Этот смысл — в единении.
  4. Gt;>> Многие начинающие думают, что для того, чтобы играть музыку, они должны сперва научиться читать ее. В нашем додзё важнее чувствовать ее.
  5. II. Моделирование образовательной среды
  6. nbsp;   С учетом того, что
  7. Quot;Достаточно, чтобы свести с ума".

но изменить его поведение в соответствии с образцовой моделью (см. тему «Профилактика

в социальной работе»).

Отталкиваясь от идеи, что человеку свойственно подражать поведению других, А. Бан-

дура утверждает: процедуры моделирования могут быть более эффективными, чем положи-

Тельное подкрепление в формировании новых образцов поведения. Паттерны поведения,

Приобретенные через подражание, часто поддерживаются без преднамеренного внешнего

Подкрепления просто потому, что индивидуумы научаются себя подкреплять с помощью оп-

Ределенного поведения. Социальное моделирование используется как для того, чтобы по-

Мочь клиенту изучить новые способы поведения, так и для того, чтобы усилить или осла-

Бить уже имеющееся поведение. При этом соционом может использовать аудио- и видеомо-

Делирование, моделирование реальных жизненных ситуаций, чтобы позволить клиенту на-

Блюдать подкрепление желательного поведения и вести клиента к изменению его поведения

В соответствии с моделью. Пример поведенческого контракта приведен ниже1.

Поведенческий контракт между _______(сын) и ________(мать)

Сын обязуется:

Во время разговора без напоминания четко произносить все слова.

Мать обязуется:

Давать сыну 1 цент каждый раз, когда он говорит отчетливо.

Обе стороны согласны со следующими условиями:

1. Наказание за нечеткое произношение – 1 цент за каждый раз.

Количество оплаты или наказания не будет превышать 45 центов в день.

Итог подводится в конце каждого дня; оплата осуществляется каждую пятницу.

Мать должна каждый день разговаривать с сыном или слушать, как он говорит с

Другими.

После недельного испытательного срока соглашение пересматривается.

Подписи:

Мать____________________

Сын_____________________

Дата_____________________

4. В процессе консультирования соционом нередко сталкивается с рядом дилемм:

1) Консультант или советчик? Социальный работник может осуществлять консульти-

Рование и в то же время давать клиенту советы.

Непосредственное воздействие на клиента при помощи консультативных умений

Или же опосредованное воздействие на ситуацию клиента через окружающую среду (других

Людей или организации) с использованием таких профессиональных умений, как защита ин-

тересов клиента, ведение переговоров и урегулирование конфликтов?

Там же. - С. 235.

3) Консультант или агент социального контроля? Вторая роль имеет место в строго

Ограниченных ситуациях, например в случаях родительского пренебрежения и насилия над


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Ента на успех в получении посреднических услуг. К подобного рода приемам относят вы- | Новки. Порой специалисту недостаточно полномочий для такого рода работы. Так или ина- | Уверенность в себе, неспособность принимать решения, проблемы в установлении и под- | В) каждая личность имеет право выбирать ценности и цели, принимать самостоятель- | Ществления деятельности, целях, степени серьезности проблемы. Однако эти различия по- | Помощи клиенту в контексте социальной (ре)адаптации, реабилитации и концепции незави- | Вий; и, наконец, теория стимулирует дальнейший поиск фактов, чтобы проверять и расши- | Изменение поведения; | Для себя, и для клиента. Прояснение может быть сосредоточено на когнитивной информа- | Словами, специалист может помочь клиентам обрести альтернативную структуру представ- |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Туализации посредством устранения препятствий. Таким образом, с личностно-| Детьми.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)