Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Зміст дисципліни

Читайте также:
  1. V. Зміст теми заняття.
  2. V. Зміст теми заняття.
  3. V. Зміст теми заняття.
  4. Види дієздатності та їх зміст
  5. Види, структура та зміст ЗТКрозглядаються у розділі IV "Зовнішньоторгові договори: види, структура, зміст".
  6. ВИМОГИ ДО ЗМІСТУ ТА РОЗТАШОВУВАННЯ РЕКВІЗИТІВ ДОКУМЕНТІВ
  7. Витрати страховика: їх склад і економічний зміст. Собівартість страхової послуги

ЕЛЕКТРОПРИВІД СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИХ МАШИН

Програма

 

для вищих навчальних закладів І–ІІ рівнів акредитації зі спеціальності 5.10010102 „Монтаж, обслуговування та ремонт електротехнічних установок в агропромисловому комплексі”

 

 


 

 

Укладачі: Манжара В.М. – викладач Глухівського коледжу ім. С.А. Ковпака СНАУ

Самойленко Н.Г. – викладач ВП НУБіП України «Немішаївський агротехнічний коледж»

 

Рецензенти:

 

 

Редактор

 

Відповідальний за випуск – Гач М.Г.

 

Програму розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії спеціальних дисциплін відділення „ Електроенергетики та комп’ютерних технологій в АПВ ” Глухівського коледжу ім. С.А. Ковпака СНАУ.

Протокол № 4 від 9 січня 2012 р.


Пояснювальна записка.

Програмний матеріал поділено на три розділи (модулі): апаратура керування і захисту електродвигунів, основи теорії електроприводу та електропривод машин, агрегатів і потокових ліній.

Програмою дисципліни “Електропривод сільськогосподарських машин” передбачається вивчення теоретичних положень, що характеризують:

· призначення, будову і принцип дії апаратури керування і захисту електродвигунів та правила їх вибору;

· механічні характеристики виробничих механізмів і машин;

· механічні та електромеханічні характеристики електродвигунів постійного та змінного струму;

· методику вибору електродвигунів для різних режимів роботи;

· призначення, будову і способи ефективного застосування електроприводів насосних та вентиляційних установок, кормоприготувальних та кормороздавальних машин, транспортуючих пристроїв, доїльного устаткування та машин первинної обробки молока, а також електроприводів допоміжного обладнання;

і придбання практичних навичок по:

· дослідженню електроприводів сільськогосподарського призначення;

· налагодженню і підготовки до роботи електроприводів;

· усуненню несправностей.

Викладання дисципліни необхідно вести з урахуванням між предметних і внутрішньо предметних зв’язків, державною мовою.

Дисципліна базується на знаннях отриманих під час вивчення дисциплін «Вища математика», «Фізика», «Комп’ютерна та інженерна графіка», «Теоретичні основи електротехніки», «Основи електроніки і мікросхемо техніки», «Основи автоматики», «Електричні машини і апарати».

Здобуті знання є основою для вивчення таких дисциплін як «Експлуатація і ремонт електроустаткування та засобів автоматизації», «Автоматизація технологічних процесів і системи автоматичного керування».

Програмний матеріал слід викладати з урахуванням досягнень вітчизняної та зарубіжної науки і техніки, на основі діючих стандартів.

З метою більш глибокого засвоєння студентами програмного матеріалу на заняттях необхідно використовувати наочні посібники (плакати, діючі моделі, макети, деталі машин чи механізмів та їх розрізи) і технічні засоби навчання (відео- і діафільми, слайди, ЕОМ з доступом до мережі Інтернет), окремі уроки доцільно проводити в умовах виробництва.

Для успішного виконання лабораторних робіт і практичних (розрахункових) занять необхідно:

· підготувати інструкційні карти по проведенню лабораторних робіт та методичні рекомендації по їх виконанню;

· підготувати методичні рекомендації по виконанню розрахункових робіт та розробити індивідуальні завдання;

· заздалегідь ознайомити студентів з графіком виконання робіт.

З метою посилення контролю знань студентів учбовий матеріал бажано розбити на 3 модулі.

Програмою передбачена тематика питань, що пропонуються студентам для самостійного вивчення.

Закріплення і систематизація теоретичних знань та практичних навичок при розв’язанні інженерних проблем втілюється у виконанні курсового проекту.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:

ü будову, принцип дії апаратури керування і захисту та методики її вибору;

ü статичні, механічні та електромеханічні властивості електродвигунів;

ü способи пуску та регулювання частоти обертання електроприводів;

ü шляхи зменшення втрат енергії в електроприводах;

ü особливості електроприводу та методику вибору електроприводів сільськогосподарських машин, агрегатів і потокових ліній для різних технологічних процесів.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен уміти:

ü підбирати електродвигуни для приводу робочих машин;

ü вибирати та налагоджувати апаратуру керування та захисту, комплектні пристрої;

ü задавати електроприводам необхідний режим роботи, визначати і усувати несправності;

ü виконувати випробування та оцінку роботи електроприводів.

Тематичний план, наведений у програмі, є орієнтовним.

Навчальний заклад має право вносити, в залежності від специфіки підготовки спеціалістів і матеріально-технічного забезпечення викладання дисципліни, обґрунтовані зміни в послідовність вивчення учбового матеріалу і розподіл учбових годин за розділами і темами в межах загального бюджету часу, який відведено на вивчення дисципліни, а також змінювати окремі практичні і лабораторні роботи іншими, подібними за змістом.


Орієнтовний тематичний план

Назва розділу, теми Кількість годин
всього аудиторних самостійне вивчення
лекції лабораторні практичні
Вступ     - - -
1. Апаратура керування і захисту електродвигунів (модуль 1)
1.1. Комутаційні апарати          
1.2. Захисні апарати          
1.3. Напівпровідникові апарати       -  
1.4. Автоматичне керування електроприводами   - - -  
Семінарське заняття   - -   -
Всього          
2. Основи теорії електропривода (модуль 2)
2.1. Механічні характеристики електроприводів          
2.2. Основи динаміки електропривода     - -  
2.3. Перехідні процеси в електроприводах     -    
2.4. Розрахунок потужності електропривода     -    
2.5. Енергетичні режими електропривода     - -  
2.6. Регульований електропривод. Замкнуті системи керування електроприводом     - -  
Семінарське заняття   - -   -
Всього          
3. Електропривод машин, агрегатів і потокових ліній (модуль 3)
3.1. Електропривод насосних установок          
3.2. Електропривод вентиляційних установок          
3.3. Електропривод кормоприготувальних машин       -  
3.4. Електропривод кормороздавальних і транспортних установок          
3.5. Електропривод доїльних установок і машин первинної обробки молока       -  
3.6. Електропривод ручних електричних машин       -  
3.7. Електропривод машин і агрегатів зерноочисносушильних пунктів і комплексів       -  
3.8. Електропривод метало- та деревообробних верстатів та стендів для обкатування теплових двигунів. Електропривод підйомних механізмів     - -  
Семінарське заняття   - -   -
Всього          
Разом          

Зміст дисципліни

Вступ

Завдання і зміст дисципліни “Електропривід сільськогосподарських машин”, її зв’язок з іншими дисциплінами навчального плану, методика вивчення та організація навчального процесу.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Лабораторне заняття № 4 | Розділ 3. Електропривід машин, агрегатів | Лабораторне заняття № 17 | Розділ 3. Електропривід машин, агрегатів і потокових ліній. | ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ТЕМ КУРСОВИХ РОБІТ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
З якою метою використовують конденсатори для підключення трифазних двигунів у однофазну мережу?| Стан електрифікації аграрного сектора виробництва в сучасних економічних умовах.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)