Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Программа ознакомительной практики

Читайте также:
  1. I. Даты прохождения практики
  2. I. ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ВОДИТЕЛЕЙ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ КАТЕГОРИЙ
  3. I. ТАБЕЛЬ ПОСЕЩЕНИЯ ПРАКТИКИ УЧАЩИМСЯ
  4. II Примерная тематика ознакомительной практики
  5. II. Основные положения по организации практики
  6. II. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
  7. III. Организация проведения практики

Пояснительная записка

В соответствии с учебным планом ГБОУ СПО «Пермский педагогический колледж№1» специальность 050148 «Педагогика дополнительного образования» проводится ознакомительная практика, являющаяся важной частью подготовки студентов к профессиональной деятельности. Программа ознакомительной практики содержит следующие разделы:

 

§ цель и задачи практики;

§ содержание практики;

§ организацию и руководство практикой;

§ содержание отчета по практике;

§ критерии и нормы оценки практики;

§ рекомендуемая литература.

 

Ознакомительная практика проводится во втором семестре первого года обучения в учреждениях дополнительного образования детей г. Перми. Она является начальным этапом практической подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности педагога дополнительного образования.

Играет большую роль в профессиональной ориентации и адаптации, будущих педагогов дополнительного образования к условиям и режиму работы учреждения дополнительного образования, а также направлена на формирование у них первоначальных педагогических умений.

Цель и задачи ознакомительной практики:

Формирование у студентов готовности к выполнению педагогической деятельности в учреждениях дополнительного образования.

 

§ закрепление и расширение знаний студентов колледжа о профессии педагога дополнительного образования;

§ адаптация студентов-практикантов к условиям и режиму работы учреждения дополнительного образования;

§ формирование у практикантов первоначальных педагогических умений.

Содержание практики

1. Составить индивидуальный календарный план прохождения педагогической практики.

2. Познакомиться с деятельностью педагога дополнительного образования и детьми, занимающимися в объединении.

3. Определить, какие методы педагогической деятельности использует педагог для работы с детьми, обучающимися в учреждении дополнительного образования.

4. Изучить работу педагога по всестороннему развитию воспитанников.

5. Провести наблюдение и определить стиль общения педагога дополнительного образования со школьниками.

 

В процессе подготовки к педагогической практике и в ходе ее проведения студенты колледжа должны:

 

À. Изучить:

§ учебно-воспитательную работу педагога по всестороннему развитию ребенка;

§ структуру педагогической деятельности педагога дополнительного образования;

§ стили общения педагога дополнительного образования с детьми;

Б. Овладеть:

§ умением планировать свою деятельность в учреждении дополнительного образования в период прохождения педагогической практики;

§ умением вести дневник наблюдений и анализировать проделанную во время педагогической практики работу;

§ умением наблюдать за учебно-воспитательной деятельностью педагога дополнительного образования, поведением, общением и деятельностью детей и подростков в объединении по интересам.

 

 

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Сведения о базе практики| Требования к учебному занятию детского объединения.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)