Тушение пожаров в зданиях повышенной этажности.

При пожаре возможны:

1.быстрое распр-е огня и ток. прод., гор. вверх внутри и снаружи зда­ния;

2.высок. тем-ра и задымл-е на путях эв-ии в верхних этажах;

3.наличие стилобата по периметру здания, осложняющее установку пожарной техники для ведения боевых действий;

4.сложность и трудоемкость подачи ср-в тушения и проведения ав.-спас. работ в верхних этажах здания;

5.необх-ть применения большого кол-ва спец. технич.ср-в для ведения АСР и ликвидации пожара.

Разведку производить одноврем. не менее чем 2 звеньями ГДЗС, при этом на посту безоп-ти выставлять одно звено ГДЗС в полной боевой гот-и для оказания экстренной помощи л.с, находящ-ся в непригодной для дыхания среде.

При ведении боевых действий необходимо:

1.направить отделения ГДЗС для поиска и спасания людей;

2.исп-ть самоспасатели для защ.орг.дых. спасаемых людей;

3.задействовать стацион. устройства спасания, наружные пож. и неза­дымляемые лестницы, подъемную технику и устр-ва, обор-ые эластич­ными спасат. рукавами, специализир. оборуд.;

4.использовать систему оповещения, громкоговорители, мегафоны и плакаты для предотвращения паники;

5.установить наличие и работоспособность стационарных систем по­жаротушения и дымоудаления;

6.выяснить возможность исп-ия лифтов в ППрежиме для подъема л.с и ПТВ;

7.производить прокладку рукавн. линий снаружи здания, с установкой 2 разветвлений: одного - в магистр. линии на уровне земли, второго - на 1-2 этажа ниже горящего этажа;

8.прокладывать магистр. рук. линии с установкой 2 разветвл: 1-го в на­чале магистр. линии, 2-го непоср-но в здании - за 1-2 этажа до места очага пожара;

26. Тушение пожаров в лечебных, учебных и детских учрежде­ниях.

Пожарная нагрузка в среднем составляет 40-50кг/м². При пожарах наибольшую опасность представляют этажи, где располаг-ся палаты с круглосут.пребыванием больных. В процессе разведки определяют уг­розу огня и дыма путям эвакуации, места нахождения больных и их ко­личество, способность самост-но передвигаться, кротчайшие и безо­пасные пути эвакуации, место возникновения и размеры зоны горения. Для спас.работ во всех случаях привлекается мед-ий персонал, осо­бенно при проведении эвакуации из родильных домов, инфекционных и психиатрич.больниц, послеоперационных отделений. Адм-цией за­ранее разраб-тся план эвакуации больных.

При ведении боевых действий необх.: по прибытию откл.звуковую и световую сигнализацию на автомобилях, установить вне зоны видимо­сти больных. Установить связь с обслуж-им мед.персоналом, назна­чить конкретное должностное лицо из обслуж-го персонала, ответст­венного за учёт эвак.больных. Выяснить места размещения ядовитых, легковосплам.и токсичных в-в и материалов. Рукавные линии прокла­дывать, чтобы они не мешали эвакуации. Обеспечить защиту от про­ливаемой воды складов медикаментов, оборудования лечебных каби­нетов. Использовать СИЗОД и кожи в инфекционных отделениях и в помещениях с возможным нахождением ядовитых мед.препаратов. По окончанию туш.пожара в инфекц-ных отделениях организ. санитарную обработку л.с., дезинфекцию боевой одежды и ПТВ.

Тушение пожара в детских и школьных учреждениях.

При ведении боевых действий необходимо:

- установить связь с обслуж-им персоналом учреждения;

- выяснить меры, принятые персоналом по эвакуации детей из опас­ных помещений;

- назначить конкретное лицо из обслуживающего персонала учрежде­ния, ответственного за учет эвакуируемых детей;

- уточнить кол-во и возраст детей, места их нахождения;

- организовать совместно с персоналом эвакуацию детей, в 1 очередь младшего возраста, обеспечив защиту путей эвакуации;

- определить места сбора эвакуированных детей;

- проверить тщательно наличие детей: в игровых и спальных комнатах, подсобных помещениях, шкафах, на кроватях и под ними, за занавес­ками и различной мебелью;

- потребовать после эвакуации от руководителей учреждения прове­дения проверки наличия детей.

Адм-цией школ и детских учрежд.разраб-тся планы эвак-ии детей на случай пожара. В ПЧ в районах выезда которых расположены школы и детские учреждения на них разраб-ют карточку пожаротуш. При прове­дении разведки РТП определяет кол-во и возраст учащихся или детей. Кратчайшие и наиболее безопасные пути эвакуации. Место возникно­вения и площадь пожара. Особое внимание уделяется удалению дыма из помещений и коридоров. Двери из задымленных л.кл.и коридоров ведущие в классы, групповые и другие помещения, где находятся люди необходимо плотно закрыть.

Дата добавления: 2015-08-13