Изложение нового материала. Учитель:Ребята, кто может сказать, что такое орган?

Учитель: Ребята, кто может сказать, что такое орган?

Ребята дают определение понятия «орган».

Орган - часть тела, имеющая определенную форму, строение, мес­то и выполняющая одну или несколько функций.

Учитель: Правильно. А какие вы знаете органы?

Ребята отвечают на вопрос.

Учитель: Какие вы молодцы! Например, глаз, рука, легкие, сердце, аппендикс, гланды - это органы. Органы отли­чаются друг от друга формой, размерами и расположением. Органы, которые расположены в полостях тела, называются внутренними. Органы, выполняющие общие функции, составляют системы органов. Ребята, перед вами даны функции различных органов. Напишите органы, выполняющие те или иные функции.

(У детей таблицы без названия органов).

№ п/п	Орган	Функция
	Легкие	Главный орган дыхания, в котором происходит газообмен.
	Сердце	Благодаря этому органу кровь движется по сосудам. Кровь доставляет к клеткам и тканям кислород и необходимые вещества.
	Желудок	В этом органе начинается переваривание белков пищи.
	Почки	С помощью этих органов выводятся из организма продукты обмена.
	Глаза	Парный орган, состоит из глазного яблока и вспомогателього аппарата.
	Мочевой пузырь	Полый мышечный орган, при сокращении стенки происходит мочеиспускание.

Учитель: Ребята, а что называют системой органов?

Ребята дают определение понятия «система органов».

Системой органов называют группу анатомически связанных между собой органов, имеющих общее происхождение и единый план строения и выполняющих общую функцию.

Учитель: Нормальную жизнедеятельность нашего организма обеспечивает множество органов.Существуют и функционируют они совместно, а не по отдельности, т.е. все органы объединены в системы органов. Сейчас вам необходимо выполнить самостоятельную работу по функциям систем органов.

Учащиеся заполняют таблицу самостоятельно, опираясь на текст учебника на стр. 41-43.

№ п/п	Элементы	Система	Функции системы
	Кости	скелетная	Поддерживают тело, служат местом крепления мышц, выполняют защитную функцию.
	Скелетные мышцы	мышечная	Сокращаясь, приводят в движение кости скелета, отвечают за перемещение в пространстве.
	Почки	мочевыделительная	Выделение из организма конечных про­дуктов обмена веществ (соли, моча и др.)
Мочеточники
Мочевой пузырь
Мочеиспускательный канал
	Сердце	кровеносная	Доставляет питательные вещества всем органам нашего тела и удаляет из них продукты обмена веществ.
Кровеносные сосуды
	Носовая полость	дыхательная	Обеспечивает поступление в организм кислорода и выделение углекислого газа, паров воды.
Глотка
Гортань
Трахея
Бронхи
Легкие
	Ротовая полость	пищеварительная	Обеспечивает пищеварение и всасыва­ние питательных веществ в кровь.
Глотка
Пищевод
Желудок
Кишечник
Печень
Поджелудочная железа
	Мужские половые органы - семенники	половая	Обеспечивают продолжение рода.
Женские половые органы - яичники
	Головной мозг	нервная	Координирует работу всех органов нашего тела.
Спинной мозг
Нервы

Учитель: В теле выделяют также и аппараты органов, разных по происхождению и строению, но объединенных общей функцией. Например: К ОДА (опорно-двигательный аппарат) относят скелетную и мышечную системы.Эндокринный аппаратобъединяет различные железы внутренней секреции, вырабатывающие активные соединения, влияющие на обмен веществ в организме. Таким образом, организм состоит многих систем органов. Все системы органов образует целый организм.

Дата добавления: 2015-08-13