Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Употребите местоимения в нужном падеже и укажите его.

Читайте также:
  1. I. Неопределенные местоимения-прилагательные
  2. II. Неопределенные местоимения-существительные
  3. II. Притяжательные местоимения-существительные
  4. II. Прочитайте предложения, перепишите их, выделив указательные местоимения. Переведите письменно предложения на русский язык.
  5. II. Прочитайте предложения, перепишите их, выделив указательные местоимения. Переведите письменно предложения на русский язык.
  6. II. Укажите какие из данных утверждений соответствуют содержанию текста.
  7. II. Укажите какие из данных утверждений соответствуют содержанию текста.

Таблица склонения личных местоимений

Им.п. (кто? Что?) я мы ты вы Он (оно) она они
Р.п. (кого? Чего?) Меня Нас Тебя Вас Его (него) Её (неё) Их (них)
Д.п. (кому? Чему?) Мне Нам Тебе Вам Ему (нему) Ей (ней) Им (ним)
В.п. (кого? Что?) Меня Нас Тебя Вас Его (него) Её (неё) Их (них)
Т.п. (кем? Чем?) Мной Нами Тобой Вами Им (ним) Ей (ней) Ими (ними)
П.п. (о ком?о чем?) (обо) Мне (о) Нас (о) Тебе (о) Вас (о) Нём (о) Ней (о) Них

 

 

  ПРЕДЛОГИ ГЛАГОЛЫ
 
Р.п. (кого?) Возле, для, после, у, из, без, вместо, из-за, кроме, мимо,вокруг, напротив, недалеко от, около, до. У (кого?) есть что, нет чего Приглашать (кого?) Выиграть у (кого?) Просить у (кого?)
Д.п. (кому?) К, благодаря, навстречу. (Кому?)... лет (Кому?) нравится (что?) (Кому?) нужно сделать (Кому?).интересно/весело/холодно.. Писать Покупать Дать Помогать Посылать Дарить Звонить Рассказывать Показывать Говорить Сказать Дать Ходить к Советовать
В.п. (кого?) В, На, за, (под, сквозь, через). Любить Знать Слушать Понимать Просить Видеть Ждать Хвалить Смотреть на Узнать Фотографировать, Встретить Пригласить Провожать Забыть Знакомить (кого?) с (кем?) Быть похожим на (кого?)
Т.п. (кем?) С, перед, над, за, рядом с. Быть с (кем?) Дружить с Ужинать с Разговаривать с Гулять с Танцевать с Отдыхать с Работать с Учиться с Встречаться с Знакомить (кого?) с (кем?)
П.п. (о ком?) О, на, в. Говорить о Читать о Писать о Думать о Рассказывать о Помнить о

 

* Глаголы отобраны при анализе уч. пособия:

Дорога в Россию: Учебник русского языка (элементарный уровень): В 2-х ч. Ч 1,2 / В.Е. Антонова, М.М.Нахабина, М.В.Сафронова и др. – 6-е изд. – СПб изд-во «Златоуст», М. ЦМО МГУ, 2010.

Предлоги:

Нурмухамбетов Е. К. Шаг за шагом: учебно-методическое пособие по русскому языку как иностранному: для самостоятельной работы иностранных учащихся подготовительного отделения / Е. К. Нурмухамбетов; Белорусский государственный экономический университет. - Минск, 2010. - 123 с.

 

Упражнения на отработку и закрепление грамматического материала

I. Упражнение на поиск местоимений в тексте и определение их падежа (2 варианта текста на выбор)

Вариант

«Знаете ли вы, из какого произведения взяты эти небольшие тексты? Как оно называется? Может быть, вы видели мультфильм, снятый по этой книге?

 

1) Дядя Фёдор спрашивает:

- Как тебя зовут?

Кот говорит:

- И не знаю как. И Барсиком меня звали, и Пушком, и Оболтусом. И даже Кис Кисычем я был. Только всё это мне не нравится. Я хочу фамилию иметь.

 

2) – А ты, мальчик, чей? Ты откуда к нам в деревню попал?

- Я ничей. Я сам по себе мальчик. Свой собственный. Я из города приехал.

- Так не бывает. Дети обязательно чьи-нибудь.

 

3) Я буду «Мурзилку» выписывать, - говорит дядя Фёдор.

- А я что-нибудь про охоту, - говорит Шарик.

- А вы? – спрашивает почтальон кота.

- А я ничего не буду, - отвечает кот. – Я экономить буду.

(по Э.Успенскому)

Выпишите из текста личные местоимения. Укажите их лицо, падеж». [Быстрова 2010: 132-133].

 

Вариант

«Прочитайте отрывок из рассказа о маленькой птичке.

 

ВОРОБЕЙ

Я возвращался с охоты и шёл по аллее сада. Собака бежала впереди меня.

Вдруг она остановилась. Я посмотрел вдоль дороги и увидел молодого воробья. Он упал из гнезда и сидел неподвижно.

Моя собака медленно приближалась к нему. С ближнего дерева камнем упал старый воробей. Он заслонил собой своё детище. Всё его маленькое тельце трепетало от страха. Он замирал. Он жертвовал собой.

Мой Трезор остановился и попятился. Я поспешно отозвал его и удалился из сада.

Найдите местоимения. Поставьте к ним вопросы. <…> Определите их падеж» [Быстрова 2010: 131-132].

II.

«Прочитайте строки из стихотворения.

 

Я, ты, он, она –

Вместе целая страна.

Вместе дружная семья,

В слове мы сто тысяч я.

 

(Р.Рождествеский)

 

Назовите местоимения, с помощью которых в стихотворении Р.Рождественского говорящий указывает: на себя, на того, с кем говорит, на того, о ком говорит. Определите по таблице лицо и число этих местоимений.

 

  Единственное число Множественное число
1 лицо Я Мы
2 лицо Ты Вы
3 лицо Он, она, оно Они

 

Запомните! Местоимения я, ты не имеют форм множественного числа. Местоимения мы, вы обозначают не множество я или ты, а группу лиц, куда входят я или ты» [В мире русского языка 2005: 58-59].

III.

В косвенных падежах после предлогов к основе местоимений 3-го лица прибавляется бука Н: передать ему, но подойти к н ему.

Сравните попарно местоимения. Чем формы этих местоимений отличаются друг от друга?

1) Рад ему – пришёл к нему. 2) Спросил его – был у него. 3) Сказал ей – разговаривал с ней. 4). Видел их – взглянул на них.

Употребите местоимения в нужном падеже и укажите его.

1) Приехать к (он, она, они). 2) Подойти к (он, она, они). 3) Пройти мимо (он, она, они). 4) Рассказать о (он, она, они). 5) Идти сзади (он, она, они). 6) Сделать для (он, она, они). 7) Заниматься русским языком с (он, она, они). 8) Вспоминать о (он, она, они) [Быстрова 2010: 133-134].

 

IV.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 432 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава 60| ВВЕДЕНИЕ 1 страница

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)