Студентки IV курса

Сургутский государственный педагогический университет

Факультет социально-культурных коммуникаций

Дневник

По преддипломной практике

Студентки IV курса

Группа Б-1031

Специальность 050602.65 Изобразительное искусство

Учебный год 2014-2015гг.

Сроки прохождения практики 6.04 - 31.05.2015 г.

Ф.И.О. методиста факультета Румбина Диана Ивановна

Ф.И.О. руководителя практики: к.п.н., доцент Кононыхина Ирина Александровна

Цель практики: развитие профессиональной компетенции будущего педагога как субъекта педагогической деятельности.

Задачи практики:

1. приобретение опыта проектирования своей педагогической деятельности в соответствии с требованиями системно-деятельностного подхода;

2. овладения опытом организации учебно-познавательной деятельности на уроке в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями учащихся на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения;

1. приобретение опыта использования возможностей образовательной среды образовательного учреждения для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса

Умения, которыми должен овладеть студент в ходе практики:

· уметь организовывать краеведческую и экскурсионную работу с учащимися по изучению культуры и искусства края; уметь разработать и прочесть популярную лекцию по искусству;

· уметь строить и оформлять экспозицию детских работ.

Виды деятельности на практике:

1. Воспитательно-образовательная работа с детьми

- проведение пробных занятий всех типов (введение в знание, углубление знания, обобщение полученных знаний);

- ознакомление со средствами обучения, используемыми в процессе художественного воспитания в школе (методические пособия, художественно-дидактические игры, изобразительные способности, технические средства обучения, репродукции и т.д.).

2. Методическая работа

- знакомство с основными функциями учителя изобразительного искусства;

- ознакомление с документацией по планированию и организации процесса – художественно-эстетического воспитания в школе;

- изучение опыта учителя-наставника;

- знакомство с методическим объединением учителей изобразительного искусства.

3. Научно-исследовательская работа

- проведение диагностических обследований детей разных возрастных групп с целью выявления уровня развития художественных способностей, составление диагностических таблиц, графиков, отражающих результаты обследований;

- проведение эксперимента по темам курсовой работы.

Дата добавления: 2015-08-05