Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образец выполнения

Читайте также:
  1. II. Организация выполнения курсовой работы
  2. Алгоритм выполнения задания
  3. В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЮТСЯ ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕДУРЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫПОЛНЕНИЯ УР?
  4. Виды занятий и сроки их выполнения.
  5. Виды и качество выполнения работ
  6. Виды и оценка выполнения работ
  7. Выполнения контрольных работ

Образцы выполнения заданий

Задание 1.1. Перепишите предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно

a) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Simple,

b) признаком множественного числа имени существительного,

c) показателем притяжательного падежа имени существительного.

Образец выполнения

Computer helps to control train traffic.

helps – a).

Компьютер помогает контролировать движение поездов.

 

Задание 1.2. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая особенности на русский язык определений, выраженных именем существительным.

Образец выполнения

This program is used at the Flight Safety International Centre.

Эта программа используется в Международном Центре безопасности полетов.

Задание 1.3. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.

Образец выполнения

She is the most hard-working of all the students.

Она – самая трудолюбивая из всех студентов.

Задание 1.4. Перепишите предложения. Распознайте и выделите неопределенные местоимения или их производные. Переведите предложения на русский язык.

Образец выполнения

Put some sugar in your tea, there is no sugar in it.

some – некоторое количество, сколько-нибудь

no – нисколько

Положите сахар себе в чай, в нем нет сахара.

 

Задание 1.5. Перепишите предложения. Выделите структуру there be. Обратите внимание на временную форму глагола be. Переведите предложения на русский язык.

Образец выполнения

There is a computer in the self-study room.

there is – имеется

is – Present от be

В аудитории для самостоятельной работы есть (имеется) компьютер.

 

Задание 1.6. Перепишите предложения, распознайте причастие I и II (Participle I или II), определите его функцию (т.е. каким членом предложения оно является). Переведите предложения.

Образец выполнения

1. The student translating the article knows English very well.

translating – Participle I, определение

Студент, переводящий статью, знает английский очень хорошо.

2. If heated water boils.

(if) heated – Participle II, обстоятельство

а) При нагревании вода кипит.

б) Когда вода нагревается, она кипит.

в) Если воду нагреть, она кипит.

3. The laboratory was built in our University two years ago.

(was) built – Participle II, составная часть видовременной формы Past Indefinite/ Simple Passive.

Лаборатория была построена в нашем университете 2 года назад.

 

Задание 1.7. Перепишите предложения. Найдите в предложениях глагол-сказуемое и определите его видовременную форму в активном или пассивном залоге (Active Voice, Passive Voice). Переведите на русский язык.

Образец выполнения

1. I opened the window after the rain had stopped.

opened – Past Indefinite / Simple Active (to open)

had stopped – Past Perfect Active (to stop)

Я открыл окно, после того как прекратился дождь.

2. The book was written by our scientists last year.

was written – Past Indefinite / Simple Passive (to write)

Книга была написана нашими учеными в прошлом году.

 

Задание 1.8. Перепишите предложения. Подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Переведете предложения на русский язык.

Образец выполнения

He had to translate the text by Monday.

hat to – эквивалент must – должен был

Он должен был перевести текст к понедельнику.

 

Вариант 1

Задание 1. Перепишите предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно

а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Simple,

b) признаком множественного числа имени существительного или

c) показателем притяжательного падежа имени существительного.

1. The system automatically generates work orders.

2. Each person’s photo had a blank space around it.

3. Newspaper reporters know that their readers want facts quickly.

4. That storm took place during the last peak of the sun’s activity.

 

Задание 2. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая особенности на русский язык определений, выраженных именем существительным.

1. A group of scientist at Stanford University demonstrated a data storage system.

2. Europe is a missile defence-free zone.

3. Air defence system are pulses of high energy.

 

Задание 3. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.

1. The object (цель) is to make air travel more efficient and affordable.

2. We need more research for the money and more money for research.

3. Passenger traffic will grow as fast as freight traffic.

4. The older I get, the more I appreciate my home-workers.

5. Older and more experienced teachers are not much better qualified than their younger colleagues.

6. The earliest gas engines used very primitive forms of electrical spark ignition (зажигание).

 

Задание 4. Перепишите предложения. Распознайте и выделите неопределенные местоимения или их производные. Переведите предложения на русский язык.

  1. These materials cannot preserve any holograms for long periods.
  2. This electrical system is ideal for any motor boats.
  3. We decided to review some of our preparation plans.
  4. I can’t think of anything more difficult then language acquisition (изучение).
  5. If you have no weapon, anybody can attack you.
  6. We knew we had found something important.
  7. Anyone feels air resistance while riding a bicycle even when no wind is blowing.

 

Задание 5. Перепишите предложения. Выделите структуру there be. Обратите внимание на временную форму be. Переведите предложения на русский язык.

  1. There was indifferent attitude towards youth vandalism.
  2. There are differences in the philosophy in each country.
  3. There were no reasons for this phenomenon.
  4. Is there any political support for assisting the working poor?
  5. There has been steady emigration to Germany, but citizenship is not easily obtained.

Задание 6. Перепишите предложения, распознайте причастие I и II, определите функцию. Переведите предложения на русский язык.

  1. The result is a material having ceramic and metallic properties
  2. Another factor to consider when choosing a mold (формовочный) material is the toughness of the material
  3. A hologram is generated when one laser beam interests a second beam carrying an image or data.
  4. For the past few years, astronomers have been working on a solution called adaptive optics.
  5. Materials based on zinc oxide are important for future generations of devices
  6. He advises on new technologies including licensing, business development and strategic planning.

 

Задание 7. Перепишите предложения. Найдите в предложениях глагол-сказуемое и определите его видовременную форму в активном или пассивном залоге (Active Voice, Passive Voice). Переведите на русский язык.

  1. Smith and Wesson manufactured and marketed this handgun a century ago.
  2. Beyond the orbit of Neptune, the solar system does not contain any large objects.
  3. Science has become a dominant element in our lives.
  4. Boeing will establish a European Maintenance Centre in the Netherlands in the near future.
  5. Did the system automatically generate work orders?
  6. They are looking for ways to preserve holograms longer.
  7. Some researches will be studying a different set (ряд) of photorefractive materials.
  8. The company was talking about its expanding.
  9. This information is updated every four hours.
  10. Laser weapons will be demonstrated in a couple of years.

11. Tests have been carried out with the directed energy weapon.

12. Crystals are being designed (разрабатывать) which would block a given wavelength.

 

Задание 8. Перепишите предложения. Подчеркните в каждом из них модальный глагол или эквивалент. Переведите предложения на русский язык.

  1. Airlines must cover (покрывать) their costs.
  2. This centre is to provide service for military aircraft.
  3. The different colors may result from different distances from the Sun.
  4. Those lasers could serve as the light sources (источники) in integral optical circuits.
  5. Export financial support (финансирование экспорта) is an illegal subsidy and should be removed.
  6. The heat diffusion through the ice had to be calculated.
  7. The global satellite navigation system needs to be developed.

 

Задание 9.

Прочтите текст.

1. Найдите и переведите

- слова с окончанием -s/-’s,

- цепочки слов (левое определение),

- прилагательные в сравнительной и превосходной степени и сравнительные конструкции,

- структуру there be,

- модальные глаголы и их эквиваленты.

2. Выпишите, проанализируйте и переведите сказуемые (10).

3. Найдите ответы на поставленные вопросы (письменно).

Skating on Thinning Ice

Sea ice is a sensitive indicator of climate change - if global climate were warming, then the amount of permanent sea ice in the Arctic should decrease. Satellite measurements and surface observations have shown that at least the area extent of Northern Hemisphere sea ice has been decreasing for almost 50 years. Two reports present new measurements and analysis of changes in Arctic sea ice. Iohannessen et al. measured the areal extent of the perennial Arctic sea ice pack and found that the area of the multiyear ice has decreased by more than twice as much of that of total sea ice. This change in ice cover has been accompanied by a decrease in ice thickness, which suggests that the heat and fresh water balances of the Arctic may be changing in significant ways. Vinnikov, et al. have examined the decrease in areal extent of sea ice. They combined five separate date sets and two independent climate models to test, whether these sea ice reductions can be attributed to natural climate variations. The model results suggest that the probability of this change is less than 2 percent for the last 20 years and that the decreases seen should continue during the next century. They conclude that the observed decrease in Northern Hemisphere sea ice is probably a result of anthropogenically driven global warming. Science, vol. 286, №5446, p. 1813.

1. How does sea ice indicate climate change?

2. What was the result of the Yohannessen’s measurement of the areal extent of the Arctic ice pack?

3. What are the perspectives of natural climate variations according to Vinnikov, et al.?

 

Вариант 2

Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 201 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Börse| Задание 3.Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)