Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Архитектурный раздел

Читайте также:
  1. Color Balance — раздельное тонирование
  2. Disjunctive Question. Разделительный вопрос.
  3. I Раздел Польши
  4. I. Организационно-методический раздел
  5. I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  6. I. Теоретический раздел. Основные принципы построения баз данных.
  7. II ВОПРОС О РАЗДЕЛЕНИИ КОНФЕРЕНЦИИ

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.1. Общая характеристика проектируемого здания

1.2. Объемно – композиционное решение

1.3. Функциональное зонирование

1.4. Генеральный план участка

1.5. Отделка фасадов здания

1.6. Инженерное оборудование

 

 


1.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТИРУЕМОГО

ЗДАНИЯ

 

Детский центр раннего развития - образовательное учреждение для детей дошкольного возраста (как правило, с 3 до 7 лет), в Российской Федерации один из видов детского дошкольного учреждения.

Система таких центров предназначена для массового, общедоступного решения проблемы занятости их родителей (для чего время работы детского сада в большинстве случаев совпадает с типовым рабочим графиком большинства профессий: с 7 до 19 часов пять дней в неделю). В системе детских садов осуществляется также минимальная подготовка детей к обучению в школе— на уровне первичных навыков чтения, письма и счёта.

 

Проект строительства детского центра раннего развития на ул. Терновского г. Пенза. Создается для детей от 4 лет, для развлечения отдыха, занятия творчеством и социальной адаптации детей.

Интересным элементом здания является его форма. Функционально здание разделано на три части. Внутри по проекту детского центра раннего развития планируется разместить художественную студию, фотокружок, детские группы раннегоразвития, спортивный зал и музыкальную мастерскую.

 

Необычные и интересные детали на фасаде являются одними из средств в достижении архитектурно-художественной выразительности данного объекта. Они придают зданию некую индивидуальность, которая отсутствует в других зданиях такого типа.

Здание имеет централизованное горячее и холодное водоснабжение, отопительную систему от централизованной котельной, канализацию, такие сооружение обеспеченно слаботочными устройствами (телефонами, радио, сигнализацией).

Здание отделано декоративной фактурной штукатуркой различных цветов.

 


1. 2 ОБЪЁМНО - КОМПОЗИЦИОННОЕ РЕШЕНИЕ

 

Данное здание имеет общую площадь – 1597.523 м2

Объем здания составляет - 9904,6 м3

Проектируемое здание имеет 3 этажа:

Высота всех этажей - 3000м

Размеры здания в плане:

По осям 1-6 – 46.344 м

По осям А-И –46885м

 

Здание имеет сложную форму, и состоит из четырех частей: административная часть,детские группы, художественная студия.На втором также располагается спортивный зал,детские группы и музыкальная мастерская.

 

 

 

 


1.3. ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЗОНИРОВАНИЕ ЗДАНИЯ

 

Функциональное зонирование представляет собой планировочное выделение зон архитектурного объекта, состоящих из однородных групп помещений по назначению и внутренним взаимосвязям. Обычно все помещения одного функционального назначения размещают в одной зоне здания. Зонирование может проводиться в одном корпусе или по корпусам единого архитектурного комплекса.

Функциональное зонирование осуществляется на основе общей идеи архитектурно-планировочной композиции и функционально-технологической организации помещений здания. Функциональное зонирование вносит в архитектурно-планировочное решение ясность, четкость, способствует уточнению композиционных и конструктивных схем.

Рациональная организация многочисленных процессов, одновременно протекающих в сложном комплексе развлекательного центра, возможна лишь при создании единой функционально-пространственной структуры, при которой функциональная структура отдельного предприятия рассматривается не как замкнутое целое, а как система, состоящая из ряда взаимосвязанных процессов.

Так как комплекс многофункциональный, его объемно-планировочное решение проектируются по нормам, принятых для каждой отдельной функции.

На 1 этаже располагается холл с гардеробом и лестницей,младшая группа,старшая группа,художественная студия,мед.пункт,кухня,бухгалтерия,кабинет директора,кабинет секретаря,кладовая,детские спальни.

На 2 этаже располагаются детские старшие группы,спортивный зал,музкальная мастерская,детские спальни.

.

 

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 97 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Контрольный лист | ЭКСПЛИКАЦИЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ. | ИНЖЕНЕРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ | Введение | Эргономика в архитектурно-дизайнерском проектировании | Роль конструкции в организации внутреннего пространства помещения. | Разработка конструкции двери | КОНСТРУКТИВНЫЙ РАЗДЕЛ | ПЕРЕГОРОДКИ | ЛЕСТНИЦЫ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ.| Приложение №1

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)