Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Организация физкультурно-оздоровительной работы

Читайте также:
  1. I. Общая характеристика работы
  2. II. Выполнение дипломной работы
  3. II. Организация выполнения курсовой работы
  4. II. Организация деятельности психолога
  5. II. Организация деятельности психолога
  6. II. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИЕТИЧЕСКОГО ПИТАНИЯ
  7. II. Организация и проведение практики

 

Физкультурно-оздоровительная работа в школе направлена на обеспечение рациональной организации двигательного режима обучающихся, нормального физического развития и двигательной подготовленности обучающихся, повышение адаптивных возможностей организма, сохранение и укрепление здоровья обучающихся и формирование культуры здоровья. Система физкультурно-оздоровительной работы школы включает[28]:

— проведение уроков физической культуры - … часов в неделю;

— организацию занятий по лечебной физкультуре - …. (указывается, сколько групп, часы занятий);

— организацию динамических перемен;

— организацию физкультминуток на уроках, способствующих эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности;

— организацию работы спортивных секций – (указывается, каких именно);

— регулярное проведение спортивно-оздоровительных мероприятий:

· «Дни здоровья» – (время проведения);

· «Весёлые старты» – (время проведения);

· соревнования по футболу, шахматам, (время проведения);

· праздник «Папа, мама и я – спортивная семья» (время проведения);

· ­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________________________________ (другие мероприятия,, проводимые в образовательном учреждении)

 

5. Реализация дополнительных образовательных программ

В школе созданы и реализуются дополнительные образовательные программы, направленные на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни.

(Далее необходимо кратко представить дополнительные программы кружков и секций, работающих в школе.)

6. Работа с родителями (законными представителями учащихся) по программе «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни».

 

Школа стремиться привлечь родителей (законных представителей) к вопросам формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

1. Ведётся просветительская работа:

— Лекции специалистов (психолог, врач, …);

— Уроки духовно-нравственного содержания для родителей (проводит учитель по материалам учебников, приглашённый священник,..);

— Круглые столы, посвящённые проблемам охраны и укрепления здоровья детей;

— Родительские собрания (указываются примерные темы по данной программе)

— _______________________________________________________

 

2. Проводятся дела с активным привлечением родителей (законных представителей) к совместной работе:

· «День здоровья» (родители помогают организовать поход, различные соревнования и активно участвуют в них);

· «Весёлые старты» (кроме команд детей, выступает команда родителей и учителей);

· «Папа, мама, я — спортивная семья» (соревнуются семейные команды);

· выставка творческих работ (наряду с работами детей, представлены работы родителей);

· создание библиотечки детского здоровья, доступной для родителей;

· ___________________________________________________________.

(другие виды деятельности в самом общем виде.)

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 128 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Коммуникативные универсальные учебные действия | Способствующие формированию универсальных учебных действий | Внутренняя оценка. | Преемственность формирования универсальных учебных действий по ступеням общего образования. | Введение | Реализация целевых установок средствами используемых УМК | Духовно-нравственного развития и воспитания учащихся | Развития и воспитания учащихся | Введение | Характеристика состояния здоровья контингента учащихся и факторы риска |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
В образовательном процессе| Введение

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)