Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания для СРС

Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы

Тематика эссе (раздел 1)

1. Почему информационные технологии помогают лингвисту?

2. Возможно ли рабочее место современного лингвиста исследователя без компьютера и Интернета?

3. Каково будущее информационных технологий в лингвистике?

4. Почему современные люди предпочитают электронные книги?

5. Есть ли недостатки у электронных библиотек?

Тематика рефератов (раздел 2)

1. Интернет-портал знаний по лингвистике

2. Систематизированная лингвистическая информация on-line

3. Лингвистические справочники и энциклопедии

4. Библиотеки, каталоги и архивы лингвистического профиля

5. Лингвистические информационные ресурсы и их применение для задач компьютерной обработки естественного языка

6. Лингвистика в России: ресурсы для исследователей

7. Энциклопедия языкознания

8. Базы данных для аннотированного текста

9. Этимологические базы данных

10. Библиографические базы данных

11. Информационные базы данных в филологии

12. Базы данных в информационном пространстве лингвиста

13. Поиск по электронным словарям и книгам

Разработка кейса по разделу 3 дисциплины (самостоятельное определение студентами темы, структуры кейса, его целей, задач и содержания)

Темы учебных проектов (раздел 5)

1. Создание дистанционного учебного курса по < теме> в системе Moodle

2. Создание тестов разных видов по < теме> средствами системы Moodle

3. Создание тестов разных видов по < теме> средствами системы интерактивного тестирования знаний «Синтез»

4. Создание вебинара для школьников по <теме>

5. Создание дистанционного урока по <теме> для системы двухсторонней видеоконференцсвязи

Портфолио (самостоятельное определение студентами темы, структуры портфолио, его целей, задач и содержания) (раздел 6)

Тематика научных докладов (раздел 7)

1. Сервисы сети Интернет на службе лингвиста-исследователя

2. Блоги по филологии

3. Сервисы сети Интернет на службе лингвиста-педагога

4. Информационные рассылки научных библиотек

5. Сервисы сети Интернет на службе лингвиста-студента

6. Интернет сообщества лингвистов

7. Электронная почта. Тексты для электронных сообщений

8. Дискуссионные технологии и традиционные конференции в Интернет-сообществах

9. Современные разработки, использующие Интернет как среду передачи информации

10. Реклама в Интернете

11. Интерактивные сервисы сети Интернет

12. Интернет в культурной коммуникации

13. Нахождение информации с применением серверов глобального поиска

Ведение терминологического словаря (самостоятельное определение студентами структуры словаря, его содержания) (раздел 5)

Темы для поиска информации в Интернете (раздел 6)

1. Русскоязычные on-line словари

2. Англоязычные лингвистические информационные ресурсы в русскоязычной части Интернета

3. Социальность русского Интернета

4. Интернет – пространство разных социальных коммуникаций

5. Интернет-текст как особый вид текста

Тематика научных статей (раздел 7)

1. Письменность и устность в интернет-коммуникации

2. Гибридизации форм существования языка в интернет-коммуникации

3. Стратегии самопрезентации в Интернет

4. Диалоговая коммуникация, off-line и on-line

5. Юмор в интернет-коммуникации


Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Элементы телесных движений| Задачи для домашней работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)