Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

О_б_с_у_ж_д_е_н_и_е_. Мужчина: У меня вопрос

Читайте также:
  1. О_б_с_у_ж_д_е_н_и_е_
  2. О_б_с_у_ж_д_е_н_и_е_
  3. О_б_с_у_ж_д_е_н_и_е_: _О_т_р_и_ц_а_т_е_л_ь_н_ы_е_ _к_о_м_а_н_д_ы_ _и_ _п_о_л_я_р_н_о_с_т_и_

Мужчина: У меня вопрос. Когда я наводил транс у Линн, ее левая руканачала сильно трястись. Потом она сказала, что это связано с нервным центромна левой щеке, где у нее _к_о_г_д_а_-_т_о_ оперировали кисту, и что отэтого, вероятно, еще осталось повреждение нервов. Во время наведения я непредставлял себе, что с этим делать, и можно ли _ч_т_о_-_н_и_б_у_д_ь_сделать. Если при наведении измененного состояния сознания происходит_ч_т_о_-_н_и_б_у_д_ь_ без вашего прямого внушения, то ваша минимальнаяреакция на это - немедленно включить следующие слова: "Да, и у васпродолжаются эти особые переживания и связанные с ними ощущения в вашемтеле". Это утверждает реакцию и убеждает субъекта, что вы бдительновоспринимаете его сигналы, даже если вы и не понимаете, что эти сигналыозначают. Есть другое весьма сильное средство, позволяющее справиться созначительными явлениями - "язык органов". "Значительными" я называю такиеявления, когда без сомнения происходит нечто необычное - но я не имеюпонятия, что именно. "Так вот, когда человек... впервые переходит в измененное состояниесознания... это часто немного _в_с_т_р_я_х_и_в_а_е_т_ его... Но люди частотвердой _р_у_к_о_й_... _у_х_в_а_т_ы_в_а_ю_т_с_я_ за эту часть задачи...которая может быть связана с этим особым синдромом, так что... они могут_у_к_а_з_а_т_ь_ _п_а_л_ь_ц_е_м_ на изменения... которые для них_о_щ_у_т_и_м_ы_". Я включил здесь четыре или пять намеков на часть тела идеятельность, выполняемую этой частью тела. Если в этот момент транса усубъекта остались еще _к_а_к_и_е_-_т_о_ следы сознания, то оно обычно непоймет этих намеков. Напротив, подсознание обычно поймет их и воспримет какутверждающее послание. Два только что указанных маневра представляют собой способы включения иутверждения видимой, но не вызванной мною реакции. Этим я говорю: "Все впорядке, я принимаю то, что вы делаете, и я нисколько не возражаю, если выпродолжите это". Как правило, такая реакция достигает цели. Можно применить и другой, может быть, еще более сильный метод, сказав:"...и с каждым таким движением вы все глубже погружаетесь в транс". Тогдаобычно происходит одно из двух: либо субъект и в самом деле глубокопогружается в транс, либо он перестает дрожать. Можно также использовать дрожь как средство доступа к некоторойтерапевтической работе. "Эти особенные переживания... связанные с этимидраматическими движениями вашей руки... в этот момент... станут доступны длявас... лишь когда вы достигнете достаточно глубокого состояния транса...чтобы вы оценили их... как переживания из вашего прошлого... которые моглииметь тогда отрицательные последствия, или нет... но теперь вы можетеспокойно рассматривать их... как нечто пережитое вами... и заново увидев иуслышав... эти особенные переживания... вы можете извлечь из них способызащиты... сейчас и в будущем... научившись на собственном опыте... которыйдает вам теперь эти возможности". Все это "набалтывание" <В подлиннике..., "плохо выученная роль". -Прим. перев.>, в том смысле, что в этом нет никакого содержания. Но эторазумная, имеющая значение коммуникация, в том смысле, что вы сказалисубъекту _ч_т_о_-_т_о_ сделать со своим опытом, чтобы из него научиться. Женщина: А что делать, если человек не возвращается из транса? Если вы говорите ему вернуться, а он не возвращается, значит, выпотеряли раппорт. Вы должны, следовательно, вернуться обратно и добитьсяраппорта. Вы можете просто соразмерять некоторое время ваше дыхание с егодыханием. Затем попросите его собрать все приятные, положительные сторонысвоего опыта, чтобы взять их с собой через некоторое время, когда онвернется. Медленно считайте от десяти до одного, выговаривая по одному числучерез один его вдох. Это поможет вам обеспечить раппорт. Дайте субъектууказание, что когда вы скажете "один", его глаза широко раскроются в знаквозвращения сознания, и он почувствует удивление и восхищение своимпереживанием. Женщина: У меня были клиенты, переходившие, _п_о_-_в_и_д_и_м_о_м_у_, вфизиологический сон. Я предполагала, что их подсознание _к_а_к_и_м_-_т_о_образом все еще слышит, но я в этом не уверена. Не было никаких реакций. Понимаю. Прежде всего, я не верю последнему утверждению, будто не былоникаких реакций. Я предложил бы вам, для вашего собственного обучения,применить несколько простых несловесных приемов, чтобы выяснить, продолжаетли он на вас реагировать. Простейший способ - подойти так близко, чтобы онмог слышать ваше дыхание, а затем несколько минут дышать вместе с ним.Предполагаю, что у вас хватит внутренней гибкости не уснуть вместе с ним.Дайте себе указание, что вы будете подражать его дыханию, и хотя это дыханиеобычно сопровождает физиологический сон, вы сохраните некоторый уровеньбодрствования. Через минуту или две такого совместного дыхания начните оченьмедленно ваш способ дыхания, и он должен последовать за вами. Вы можете добиться раппорта без риска уснуть, если положите руку на егоплечо и станете менять давление руки вместе с ритмом его дыхания. Вы можетеусиливать давление при его выдохе и ослаблять при вдохе. Мы называем это"перекрестной" подстройкой, потому что вы подстраиваетесь другим сенсорнымканалом. Продолжайте делать это две или три минуты, а затем слегка изменитесвой способ давления и обратите внимание, следует ли за вами дыханиеклиента. Женщина: А если не следует? Если не следует, то он в состоянии физиологического сна, и вампонадобится больше времени для построения раппорта. Вы это можете сделать,но это потребует больше времени. Однажды, когда мы работали в психиатрической больнице, где можно былоиметь доступ к своим клиентам все двадцать четыре часа, мы проводили такназываемое "лечение сном". Мы были в этой больнице несколько раз, и это былнаш третий визит. Сотрудники больницы были в восторге от реакций, получаемыхнашими методами, и весьма эффективно работали со всеми пациентами, _з_а__и_с_к_л_ю_ч_е_н_и_е_м_ страдающих анорексией <Отсутствие аппетита. - Прим.перев.>. У них были трудности с анорексией. Анорексия - это болезнь, при которой человек считает, что у негонепомерно большой вес. Всем остальным при этом кажется, что он решил уморитьсебя голодом. Эти больные доходят до крайнего истощения, что ставит подугрозу их здоровье. Аноректики были для нас последним оплотом пациентов, не дающих реакций,и мы справились с ними, рекомендовав персоналу больницы метод под названием"лечение сном". Если вы живете с _к_е_м_-_н_и_б_у_д_ь_, кто на этосогласится, вы можете сами его испытать. Пойдите туда, где этот человек спит, и примените один из двух указанныхмною способов для достижения раппорта. Дышите вместе с ним три или четыреминуты, чтобы получить раппорт. Поскольку он находится в сильно измененномсостоянии, для установления раппорта понадобится некоторое время. Или,вместо дыхания, вы можете коснуться его и применить переменное давление. Выможете получить раппорт и слуховым путем, если будете напевать илипропускать через губы короткие плавные звуки в такт его дыханию. Вы можетеприменить любой повторяющийся прием, который вы в состоянии контролировать,соразмеряя его с дыхательным циклом клиента. Затем начните очень осторожно иочень медленно менять то, что вы делаете, чтобы проверить, можете ли вы еговести. Не изменяйте резко ваше дыхание, поскольку способность субъектабеспрепятственно оставаться во сне в значительной мере зависит от сохраненияего способа дыхания. И если вы не хотите его разбудить, то не следует резкоизменять его дыхание. Теперь вы можете перейти к сигнализации пальцами - чему мы вас научимзавтра. "Продолжая глубоко спать и оставаясь в полном покое, вы ответите навопросы, которые я вам задам, подняв один палец вместо "да" и другой палецвместо "нет". Человек находится в сильно измененном состоянии, в котором егонормальные сознательные ресурсы недостижимы, и потому вам не мешают. Теперьвы можете получить прямой доступ к информации, получая сигналы да/нет, илипредложить изменения и новые виды поведения. Все это вы можете делать в этомже состоянии, не прерывая его сна. Женщина: А если дыхание клиента не меняется, когда я меняю мое дыхание?Значит ли это, что он в самом деле находится в состоянии физиологическогосна? Нет. Вы можете добиться раппорта с человеком, находящимся вфизиологическом состоянии сна. Разница в том, что вам понадобится большевремени следовать за ним, прежде чем вы сможете попытаться его вести. Есливы попытались вести и не получили реакции, это свидетельствует о том, что вынедостаточно долго подстраивались; вернитесь и подстраивайтесь дальше. Спящие люди реагируют, но медленнее и не столь заметно. То же относитсяи к людям в анестетическом сне во время операции. Многие врачи думают, чтоих пациенты, лежащие на операционном столе, полностью отсутствуют. Этопросто неверно. Люди под анестезией принимают послегипнотические внушениябыстрее, чем в любом другом случае. Их глаза закрыты, и их сознание сдвинуто<В подлиннике использовано слово из американского сленга..., означающеесостояние под действием алкоголя или наркотика вроде ЛСД. - Прим. перев.>,но это не значит, что у них не действуют уши. Однажды я работал с женщиной, жившей очень дикой и беспорядочной жизнью.Некоторые вещи, которые она делала, были для нее убийственны, и я пыталсязаставить ее измениться. Я работал с ней некоторое время и не мог осмыслитьто, что она делала. Наконец, я повернулся к ней и сказал ей подчеркнуто:"Послушайте, вам совершенно необходимо прекратить эту дикую жизнь. Это недает вам ничего хорошего, вы попросту теряете время. Что же заставляет васэто делать?" Вдруг ее ноздри резко расширились, и она сказала: "Да, я простозаморочена!" Я спросил: "Какой запах вы чувствуете?" Она снова втянулавоздух и сказала: "Это пахнет как в больнице". Я спросил: "Причем тутбольница?" Она ответила: "Знаете ли вы запах эфира?" Оказалось, что она в свое время подверглась операции. Она была ванестезии, и поскольку врач "знал", что _о_н_а_ отсутствовала, он выражалсясвободно. Он посмотрел на ее внутренности и сказал: "Это выглядит ужасно.Думаю, она долго этого не выдержит!" Она выдержала. Иногда ничего нет лучше ошибки! Но она _к_а_к_и_м_-_т_о_образом поняла слова врача в том смысле, что она не выдержит _п_о_с_л_е_операции, а не _в_ _т_е_ч_е_н_и_е_ операции. Слова эти были двусмысленны;врач должен был бы прибавить: "Но если она выдержит операцию, то все будетхорошо". Высказывание врача не имело ясного смысла, и она просто реагировалана него. После операции она решила, что ей осталось жить недолго, и небеспокоилась о том, как вредны для нее некоторые из ее поступков. Марта: Когда мы выполняли упражнение, и когда я входила в транс,_ч_т_о_-_т_о_ во мне удивлялось: "Неужели это со мной происходит?" Верно. Мы как раз говорили теперь о целой области интересных вещей,называемых "убедителями" <... означает "тот, или то, что убеждает". Мыпереводим это редко применяемое английское слово с помощью неологизма. -Прим. перев.>. То, что убеждает Марту в гипнотическом опыте, отличается оттого, что убеждает Билла или _к_о_г_о_-_н_и_б_у_д_ь_ другого. Партнер Марты: Меня это очень заинтересовало. Ее глаза расширились изакрылись, но потом она сказала, что у нее был все время внутренний диалог.Значит, это не был настоящий сомнамбулический транс? Разные люди _п_о_-_р_а_з_н_о_м_у_ понимают сомнамбулический транс. Я незнаю способа определить его для всех. Вообще, люди бывают убеждены, чтонаходятся в трансе, если они испытывают нечто очень непохожее на ихнормальное состояние. Но нормальное состояние одного человека может бытьтрансом для другого. Для человека, сознание которого специализировано вкинестетической области, убедителен будет, вероятно, ряд зрительных образов- живых, ярко окрашенных и устойчивых. С другой стороны, человек, не имевшийза тридцать лет осязательных ощущений, будет скорее всего убежденпереживанием детальных и сильных кинестетических ощущений. Мужчина: Вы раньше сказали, что если человек был в сомнамбулическомтрансе, то у него не остается от этого сознательного воспоминания. Верно. Обычно бывает так, что после столь радикального изменения всознании и возвращения в нормальное состояние на вопрос "Были ли вы втрансе?" человек отвечает: "О, нет! Я знаю, что происходило все это время".И если вы укажете _к_а_к_и_е_-_н_и_б_у_д_ь_ совершенные им конкретныепоступки, он возразит вам: "Нет, я этого не делал! Вы меня разыгрываете".Таким образом, у него бывает полная амнезия, относящаяся к значительнойчасти пережитого в трансе. Чтобы дать такому человеку субъективноеудовлетворение от того, что он был в трансе, я делаю в ряде случаевпослегипнотическое внушение, которое потом кинестетически включаю. Например,я внушаю _ч_т_о_-_н_и_б_у_д_ь_ очевидное и необъяснимое - скажем, снять одинботинок. Таким образом человек замечает, что произошло нечто, чего он неумеет объяснить. Вы можете также заранее выяснить для данного человека его "комплекснуюэквивалентность" относительно транса: какие конкретные сенсорные переживаниямогут доказать ему, что он был в трансе. Затем вы можете вызвать у негопереживания этого рода. В действительности, для цели изменения личности безразлично, верит лисубъект, что он был в трансе. Важно лишь, чтобы вы сумели достигнутьизмененного состояния и, используя его, помочь ему произвести нужныеперемены. Когда вы как следует изучите гипноз, вы увидите, что вам никогда большене придется выполнять "официальное" наведение транса, которое ваши клиентыпризнали бы как таковое. Вы сумеете наводить измененное состояниеестественным путем, и вы сумеете использовать его для достижения измененийтаким образом, что в сознании человека даже не возникнет представление о_к_а_к_о_м_-_т_о_ "гипнозе".


Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: В_в_е_д_е_н_и_е_ | У_п_р_а_ж_н_е_н_и_е_ _1_ | У_п_р_а_ж_н_е_н_и_е_ _3_ | Р_е_з_ю_м_е_ | У_п_р_а_ж_н_е_н_и_е_ 5-4-3-2-1 | Н_а_м_е_ч_а_ю_щ_и_е_ _с_и_с_т_е_м_ы_ _п_р_е_д_с_т_а_в_л_е_н_и_я_ | Е_с_т_е_с_т_в_е_н_н_о_ _в_о_з_н_и_к_а_ю_щ_и_е_ _с_о_с_т_о_я_н_и_я_ _т_р_а_н_с_а_ | А_н_а_л_о_г_о_в_ы_е_ _м_е_т_к_и_ | О_б_с_у_ж_д_е_н_и_е_: _О_т_р_и_ц_а_т_е_л_ь_н_ы_е_ _к_о_м_а_н_д_ы_ _и_ _п_о_л_я_р_н_о_с_т_и_ | Р_ы_ч_а_ж_н_о_е_ _н_а_в_е_д_е_н_и_е_ _и_ _р_а_з_р_ы_в_ _ш_а_б_л_о_н_о_в_ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
У_п_р_а_ж_н_е_н_и_е_ _4_| П_р_и_м_е_н_е_н_и_е_ _я_к_о_р_е_й_ _д_л_я_ _н_а_в_е_д_е_н_и_я_ _т_р_а_н_с_а_

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)