Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ТЕМА. Кадровый потенциал государственной гражданской службы и концептуальные основы кадровой политики

Читайте также:
  1. e. Если обращается потенциальный потребитель с детьми
  2. I. Основы бенчмаркинга
  3. I. ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА
  4. II. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ. ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ В РАБОТЕ С ПАЦИЕНТАМИ В ГЕРИАТРИИ
  5. III. Знакомство с государственной символикой России
  6. IV. 14.2. Физиологические основы эмоциональных состояний
  7. IV. Законодательное обеспечение государственной культурной политики

Вопросы для самостоятельной подготовки

1. Кадровый потенциал России.

- влияние кадрового потенциала на социально-экономическое развитие общества;

- общая характеристика кадрового потенциала современной России;

- недостатки и успехи в кадровой политике в России.

2. Концептуальные основы государственной кадровой политики.

- определение кадровой политики, субъект и объект кадровой политики;

- соотношение понятий «кадры» и «персонал», а также «кадровая политика», «кадровая деятельность» и «кадровая работа»;

- основные противоречия в сфере кадровой политики;

- главные цели и основные задачи государственной кадровой политики;

- требования к государственной кадровой политике;

- особенности кадровой политики в сфере государственной службы.

Примерные вопросы для самопроверки освоения дисциплины

1. В чем различие во взглядах на бюрократию М. Вебера и К. Маркса?

2. Какие федеральные законы регламентируют государственную гражданскую службу?

3. Какова взаимосвязь категорий и групп должностей государственной гражданской службы?

4. Какой вид государственной службы включает в себя два уровня?

5. Каково отличие государственных должностей от должностей государственной службы?

6. Для чего формируется кадровый резерв государственной службы? какой порядок его формирования?

7. Каковы особенности кадровой политики в сфере государственной службы?

8. Сколько существует категорий должностей государственной гражданской службы? Как они называются?

9. Сколько групп должностей государственной гражданской службы? Каково соотношение категорий и групп должностей государственной гражданской службы.

10. Перечислите название всех классных чинов государственной гражданской службы.

11. Назовите квалификационные требования к должностям государственной гражданской службы.

12. Права государственного гражданского служащего.

13. Ограничения, связанные с государственной гражданской службой.

14. Запреты, связанные с государственной гражданской службой.

15. Понятие «конфликт интересов» на государственной гражданской службе и его урегулирование.

16. Поступление на государственную гражданскую службу и замещение должностей государственной гражданской службы по конкурсу.

17. Понятие и основное содержание служебного контракта.

18. Служебный регламент и его основное содержание.

19. Каковы принципы, на которых строится государственная служба.

20. Основания прекращения государственной гражданской службы.

21. Раскройте виды ответственности государственных гражданских служащих.

22. Как организуются и проводятся конкурсы при поступлении на государственную гражданскую службу?

23. Испытание при приеме на государственную гражданскую службу.

24. Перечислите основные принципы кадровой политики.

25. Каков порядок проведения аттестации государственных гражданских служащих?

26. Что включает в себя Кодекс этики государственных гражданских служащих?

27. Каковы главные цели и основные задачи государственной кадровой политики?

 


Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Методические указания для преподавателя | Кадровая политика –это выражение стратегии формирования, профессионального развития и рационального использования кадрового потенциала общества. | Вопросник |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические указания для студентов| Тест № 1.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)